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《精神的三間小屋》教案(簡(jiǎn)案)

教學(xué)目的和目標(biāo): 

1、掌握作者的三間小屋的具體內(nèi)容; 

2、詳細(xì)分析文章提出的“精神的三間小屋”具體的精神內(nèi)涵; 

3、簡(jiǎn)要分析文章的語言。 

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 

理解這“精神的三間小屋”賦予的精神內(nèi)涵及給予的生活啟示。 

教學(xué)內(nèi)容與步驟: 

一、作者簡(jiǎn)介: 

畢淑敏,女,祖籍山東,1952年生于新疆伊寧,長(zhǎng)在北京,就讀于北京外語學(xué)院附屬學(xué)校。17歲赴西藏高原阿里地區(qū)當(dāng)兵,在海拔五千米的高原部隊(duì)服役11年。歷任衛(wèi)生員,軍醫(yī),1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從事醫(yī)學(xué)工作20年后,開始專業(yè)寫作。共發(fā)表作品200余萬字,主要有中、短篇小說集《女人之約》《昆侖殤》《預(yù)約死亡》,散文集《素面朝天》《提醒幸福》《保持驚奇》等。著有《畢淑敏文集》四卷,長(zhǎng)篇小說《紅處方》。曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、小說月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、昆侖文學(xué)獎(jiǎng)、解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第16屆中國(guó)時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第17屆聯(lián)合報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。國(guó)內(nèi)一級(jí)作家,內(nèi)科主治醫(yī)師。北京師范大學(xué)文學(xué)碩士。畢淑敏真正取得全國(guó)性聲譽(yù)是在短篇小說《預(yù)約死亡》發(fā)表后,這篇作品被譽(yù)為是“新體驗(yàn)小說”的代表作,它以作者在臨終關(guān)懷醫(yī)院的親歷為素材,對(duì)面對(duì)死亡的當(dāng)事者及其身邊人的內(nèi)心進(jìn)行了探索,十分精彩。 

二、課文分析: 

1、作者說的是哪三間精神的小屋呢? 

a、第一間,盛著我們的愛與恨。 

b、第二間小屋,盛放我們的事業(yè)。 

c、第三間安放我們的自身。 

2、1—6自然段寫的是什么?與后文寫的精神的三間小屋有什么關(guān)聯(lián)? 

1—3段:是全文的引子,表達(dá)了作者對(duì)兩句名言的感慨與思考。引出對(duì)精神空間的理解。 

4—6段:由身體活動(dòng)的空間引出人心靈活動(dòng)的空間的思考。 

3、第一間精神小屋是什么樣的?作者是怎樣寫的? 

第一間,盛著我們的愛與恨。作者首先選用兩組帶有對(duì)立情感的排比句,說明這種對(duì)比鮮明的愛和恨會(huì)將小屋擠得滿滿的,接著又用了幾個(gè)比喻句形象地寫出人生愛恨交織的經(jīng)歷。接下來用一個(gè)假設(shè)句,告訴人們精神的小屋應(yīng)多裝愛。充分體現(xiàn)了作者如大地、海洋、天空般深廣的胸懷。 

4、第二間小屋盛放我們的事業(yè),作者是怎樣描述的? 

作者先列出一組龐大的數(shù)字,給人們一個(gè)對(duì)事業(yè)的時(shí)間概念。揭示出一個(gè)道理:不要小看人們所從事的事業(yè)對(duì)人產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。并告誡人們適合自己的事業(yè)要自己尋找,只有規(guī)劃好自己的事業(yè),才能使事業(yè)和人生相得益彰。 

適合的事業(yè),文中:“白樺林不靠天賜,主要靠自我尋找”。要干一番大事業(yè),如何尋找。也許王國(guó)維的《三境界》能給我們啟發(fā):古今之成大事業(yè),大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度,驀然回首,那人正在,燈火闌珊處。”此第三境也。 

我們可以這樣來理解: 

第一境界是尋找階段,站在高處向遠(yuǎn)方望去,高瞻遠(yuǎn)矚,確立遠(yuǎn)大目標(biāo); 

第二境界是耕耘階段,再苦再累,在所不惜,只要努力達(dá)成目標(biāo); 

第三境界是收獲階段,已經(jīng)為追尋目標(biāo)精疲力盡,快要放棄時(shí),卻在最不起眼的地方獲得了成功。 

所以成功是偶然的,也是必然的,只要我們努力!努力了,我們?nèi)菀渍业胶线m的事業(yè),否則鳩占鵲巢,李代桃僵,那屋內(nèi)必是雞飛狗跳,不得安寧。所以努力是關(guān)鍵,而“空談雄心壯志”、“等待一鳴驚人”是不可取的。所以對(duì)待我們的學(xué)習(xí)、事業(yè)要認(rèn)真、努力,樂于其中,因?yàn)?ldquo;知之不如好之,好之不如樂之”。只有選擇了自己喜歡的,你才會(huì)樂于其中。 

5、第三間,安放我們自身。 

作者首先用一個(gè)反問句引出下文,接著用了兩個(gè)比喻句說明沒有自己的悲哀。告誡人們:做人不能迷失了自我。 

6、概括18、19段的內(nèi)容: 

總結(jié)全文,指出建立精神棲息地是我們的義務(wù)和權(quán)利,提出擴(kuò)大精神空間的建議。 

三、總結(jié)散文的主題: 

這是一篇議論、描寫、抒情于一體的說理性散文,通過對(duì)精神的三間小屋的描寫、議論、抒情,表現(xiàn)了關(guān)注個(gè)性、關(guān)注自我、關(guān)注人的精神生活的思想。 

四、寫作特點(diǎn): 

1、集議論、描寫、抒情于一體。 

2、構(gòu)思新穎獨(dú)特。 

3、語言樸實(shí),意蘊(yùn)深厚。 

4、文筆細(xì)膩。 

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