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窗邊的小豆豆在線閱讀

作者:經(jīng)典名著 文章來源:兒童文學(xué)

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四十七壯士復(fù)仇”或“打擂取勝”的臺詞呢!不過媽媽很快就明白了。

小豆豆喊的這句話里,“等等力溪谷”是個風(fēng)景秀麗的地方,那里有小河、瀑布和森林,是東京的游覽勝地之一,地點離小豆豆所在的巴學(xué)園不遠,從自由岡車站只要乘三站路就到了。所謂“飯寫爨”,媽媽知道是指在那里用飯盒做飯,搞一次野炊的意思。

這時媽媽心里不禁想道:

“這句話我是理解了,可虧得小豆豆能把這么難的話記下來!看來只要是自己感興趣的事,孩子們是完全能記得牢的!”

小豆豆好不容易才從這句難記的話里解放了出來,隨后便一件一件地對媽媽解釋說:這個星期五早晨到學(xué)校去集合,帶的東西有茶缸、飯碗、筷子和米,米要帶兩合(合:日本的容積單位,每合等于0.180公斤,十合為一升——原注)。說到這里,小豆豆特意囑咐媽媽說:

“老師說,一合米剛好能裝一茶缸,而煮熟以后就成了兩茶缸!

接下來小豆豆還告訴媽媽,還要帶上做肉湯的肉和蔬菜,也可以帶上點點心。

從這天起,當媽媽在廚房里做飯時,小豆豆就緊跟在身邊,仔細觀察怎么使用菜刀,怎樣端鍋以及如何盛飯等等。看到媽媽所做的這一切,心里覺得非?旎睿钍剐《苟垢信d趣的是,媽媽用手掀開鍋蓋時,嘴里常常發(fā)出“啊噓噓噓噓……”的聲音,然后就趕緊用那只手去摸耳朵垂。

媽媽告訴小豆豆說:

“因為耳朵垂是涼的呀!”

在小豆豆的眼里,這個動作是大人的動作,最帶勁兒啦,最像廚房里專家的派頭了,于是暗暗下了決心:

“等到在‘等等力溪谷飯盒炊爨’時,我也做一個那樣的動作!

小豆豆所盼望的這一天終于來到了。大家下了電車一到等等力溪谷,校長就在樹林里看到了這些學(xué)生。陽光從高高的樹梢上射下來,照的孩子們的臉閃閃發(fā)光,顯得更加可愛。每個孩子的旅行背包都塞的鼓鼓的,大家在等待著校長的吩咐。學(xué)生們身后便是那有名的瀑布,水量充足,水勢很大,像奏出了動聽的交響樂章。老師對大家說:

“怎么樣?現(xiàn)在就幾個人分成一組,首先用老師們帶來的磚砌個爐灶。然后每個組再分工到河邊淘米,放到火上煮起來以后,最后再做肉湯。好,趕快動手吧!”

學(xué)生們先用猜拳等各種方式分了小組。全校不到五十名學(xué)生,立刻就分出了六個小組。挖了坑,用磚在四周砌好。上面用細鐵絲搭個類似橫架的東西,修一個能放鍋或飯盒的臺子。這時有幾個孩子在樹林里拾來了很多樹上掉下來的干樹枝當柴禾,也有的到河邊去淘米。大家分別干著自己所承擔的任務(wù)。小豆豆自告奮勇負責(zé)切菜、做肉湯。另外一個比小豆豆高兩級的男孩也分工切菜,但他切的菜簡直不成樣子,大的特別大,小的又特別小。然而這男孩毫不氣餒,鼻子尖上都掛滿了汗珠,還一個勁地切著。小豆豆卻學(xué)著媽媽的樣子,把大家?guī)淼那炎印⑼炼、蔥、牛蒡菜等切得很帶勁兒,大小正適合大家吃。后來又想到了一樣菜譜,即把黃瓜和茄子切成薄片,用鹽拌一下,非常細心地做了個涼菜。而且還不時地教那位正在全力以赴切菜的高年級同學(xué):“你看,這樣切好吧?”這時她甚至覺得自己仿佛成了一位母親。大家都很佩服小豆豆做出來的鹽拌涼菜。小豆豆兩手叉腰做出很謙虛的樣子說:

“我這只是隨便做做罷了!比鉁恼{(diào)味是根據(jù)大家的意見決定的。不管哪個小組都傳來了歡快的笑聲,這個嚷:“哈!太香啦!”那個叫:“!太美啦!”還有的高聲贊嘆:“哎呀!沒想到這么好吃。 睒淞种械母鞣N鳥類唧唧喳喳叫個不停,好像要和孩子們湊趣大大熱鬧一場似的。不一會兒工夫,從各個小組的鍋里都飄出了香味。大部分孩子過去在自己家里從來沒有盯盯地瞧過飯鍋,或自己來掌握火候,一般都習(xí)慣于把桌子上擺好的飯菜吃進肚子里去。所以這次就有了特大的發(fā)現(xiàn),其中包括體會到了如此這般自己動手的辛苦和樂趣,了解到了食物到嘴以前竟然要經(jīng)歷這么多道手續(xù)等等。所有爐灶的飯菜終于都做好了。校長叫大家在草地上清理出場地,以便各組都能團團圍坐在一起。然后再把飯鍋、飯盒等端到各個小組面前。但小豆豆那組卻不得不等一會兒才能把做好的飯菜端過來,因為小豆豆心里早已經(jīng)打定主意,無論如何也得學(xué)媽媽的樣子,做做那個掀開鍋蓋后口里“啊——噓噓噓噓”的動作。

只見小豆豆故意“啊——噓噓噓”地噓了幾聲,又用兩只手揪住耳垂,然后才說了聲:

“好啦!”

雖然不明白這是什么意思,但還是搓了搓耳垂才把飯菜端到大家面前。同學(xué)們誰也沒夸這套動作“很棒”,但小豆豆自己卻感到很心滿意足。

大家注視著自己面前茶缸和飯碗里冒出來的熱氣,肚子早已經(jīng)餓了,更何況這又是自己動手做出來的飯菜呢!

第十一章

于是先唱吃飯歌:“嚼,嚼,嚼

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