清人王夫之說：“意猶帥也。”
沒有主題的文章就沒有靈魂，沒有生命。 立意的統(tǒng)帥作用，不僅表現(xiàn)在它決定著材料的取舍，還表現(xiàn)在它影響著文章的謀篇布局、表達(dá)手法等方面。因此，立意的“有無高下”是決定文章成敗的關(guān)鍵。
（三）立意的原則和要求？
明確：
1、立意要正確。
所謂“正確”包括兩個(gè)方面：一是思想內(nèi)容正確，能準(zhǔn)確全面地揭示客觀事物所蘊(yùn)含的意義；二是文章的立意要符合題意的要求，即切題。
2、立意要新穎
新的觀念、新的見解、新的思考角度，能充分揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律，給人新的啟迪、新的聯(lián)想
3、立意要深刻
一能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)；二揭示問題產(chǎn)生的原因；三觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用�？偠灾灰镜酶�，看得遠(yuǎn)，挖得深，說得透，就能達(dá)到“深刻”的要求。
4、立意要集中
只有一個(gè)主題，中心突出
三、如何立意
1、推敲關(guān)鍵詞句，提煉主旨
多媒體展示：
【2008湖南卷】閱讀下面的文字，按要求作文。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西，要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物，人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會(huì)。
請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
注意：①立意自定，題目自擬。②不要照抄或擴(kuò)寫材料。③所寫文章符合文體要求。
立意角度：
置身太近，有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西——熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景
要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物——當(dāng)局者迷，換一個(gè)角度看問題
人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的——距離產(chǎn)生美；保持距離；親密有間。
【多媒體顯示】——立意技巧一：抓關(guān)鍵詞句，提煉主旨
2、把握關(guān)系，辨證立意
繼續(xù)分析上則材料：
遠(yuǎn)與近——遠(yuǎn)觀有假象，近看揭示本質(zhì)。
整體與局部——一枝獨(dú)秀不是春，百花盛開春滿園；只見樹木不見森林
【多媒體顯示】立意技巧二：把握關(guān)系，辨證立意
3、發(fā)散思維，多維立意
【多媒體展示】
發(fā)散思維是指寫作時(shí)針對(duì)一個(gè)問題,從多個(gè)角度進(jìn)行分析,尋求答案,由一點(diǎn)向四周輻射般開放性思考,便是發(fā)散思維。發(fā)散思考的實(shí)質(zhì)是展開豐富的聯(lián)想和想象,展開多角度思維。
【08福建卷】閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。
三個(gè)人進(jìn)商店，分別買飲料。一個(gè)人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個(gè)人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個(gè)人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。根據(jù)此情景寫一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【多媒體顯示】立意角度：
1、喜歡喝果汁——享受生活；
肯定：追求甜美的生活； 否定：企求安逸，滿足現(xiàn)狀
2、喜歡喝咖啡——先苦后甜；奮斗與享受并舉；經(jīng)歷風(fēng)雨見彩虹，是一種生活態(tài)度；
3、喜歡礦泉水——肯定：平平淡淡才是真；淡泊明志；
否定：缺乏激情；缺乏膽識(shí)和雄心壯志
【多媒體顯示】
（1）肯定（或正面）和否定（或反面）的角度（一個(gè)材料至少可以從肯定和否定的角度去立意）
（2）由果析因（有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)立意角度）
（3）人或物的角度（材料中涉及幾個(gè)“人”或“物”，就至少有多少立意角度）
4、類比聯(lián)想，關(guān)注現(xiàn)實(shí)
果汁——咖啡——礦泉水：
青少年（少年不知愁滋味）——中年（奮斗與享受并舉）——晚年（平淡、豁達(dá)）
其它立意：
生活的滋味；
人，各有所好
生活的多樣性、豐富性。
多味是人生的特點(diǎn)
要學(xué)會(huì)體驗(yàn)多種味道的生活
培養(yǎng)多種喜好。
5、大中取小，以小見大
（1）【多媒體展示】
【全國Ⅰ卷】閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
2008年5月12日 14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。
人民的生命高于一切！
胡錦濤、溫家寶等黨政領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。
十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救振隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)求援隊(duì)和國際求援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。
一位中學(xué)教師在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……
中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國哀悼。
一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
（2）學(xué)生各抒己見，教師予以總結(jié)
（3）【多媒體展示】
最貴的捐贈(zèng)
在去捐贈(zèng)的路上，不少人都沉默著，人們提著大包小包的衣服、被子，不說話，腳步卻在不斷地加快。5.12大地震，深深地刺痛了人們的心。
我拉了拉有些松掉的繩子，嘆了口氣，轉(zhuǎn)頭卻撞上了一對(duì)母女。母親將一大床嶄新的被子放在地上，低著頭似乎在跟女兒說些什么。因?yàn)楹闷�，我放下了我的�?zèng)品，湊了過去。
