華語網(wǎng)_語文知識(shí)_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓(xùn)練

羅志敏《學(xué)術(shù)人尤其需要自律意識(shí)》議論文閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書生604

羅志敏《學(xué)術(shù)人尤其需要自律意識(shí)》

①近年來,學(xué)術(shù)圈內(nèi)屢見不鮮的學(xué)術(shù)不端事件引起社會(huì)廣泛關(guān)注,也引發(fā)了人們對(duì)于學(xué)術(shù)不端治理機(jī)制的思考。其中,大家比較關(guān)注的是制度建設(shè)問題,這無疑是至關(guān)重要的。但除此之外,如何培養(yǎng)學(xué)術(shù)人的自律意識(shí),也是一個(gè)不可忽視的重要方面。

②之所以要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)人的自律意識(shí),是因?yàn)閷W(xué)術(shù)活動(dòng)具有自身獨(dú)特的性質(zhì)。學(xué)術(shù)活動(dòng)的主要目的在于探究規(guī)律、探尋真理,學(xué)術(shù)的生命力主要在于自由思考、自主創(chuàng)新,這就決定了學(xué)術(shù)人的學(xué)術(shù)活動(dòng)具有很強(qiáng)的自主性和獨(dú)立性,有著許多規(guī)章制度無法規(guī)范也不應(yīng)規(guī)范的地方。如果用細(xì)密繁多的條條框框把學(xué)術(shù)人究竟應(yīng)該如何進(jìn)行學(xué)術(shù)研究完全規(guī)定好,學(xué)術(shù)就難以創(chuàng)新和發(fā)展。于是,就出現(xiàn)了一個(gè)令人困惑的問題:一方面要讓學(xué)術(shù)人擁有足夠的自主性以促進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展,另一方面又要強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)規(guī)范以防止學(xué)術(shù)不端行為。解決這個(gè)問題,關(guān)鍵在于學(xué)術(shù)人要有比其他行業(yè)從業(yè)人員更強(qiáng)的自律意識(shí),使自己的學(xué)術(shù)活動(dòng)始終符合學(xué)術(shù)倫理。當(dāng)前,可以從以下三個(gè)方面著力:

③喚起學(xué)術(shù)人的羞恥意識(shí)。羞恥意識(shí)是個(gè)人將自我呈現(xiàn)在真善美面前、通過自我評(píng)價(jià)所形成的一種自律意識(shí),是人之道德的最后防線和安身立命的基本法則。在中國,從孟子的“恥之于人大矣”到龔自珍的“以教之恥為先”;在西方,從古希臘德謨克利特的“對(duì)可恥行為的追悔是對(duì)生命的拯救”到馬克思的“羞恥本身已經(jīng)是一種革命”,中外文化都非常重視羞恥意識(shí)對(duì)人的行為的重要影響。學(xué)術(shù)人一旦有了羞恥意識(shí),就會(huì)在其心靈深處形成最能激發(fā)學(xué)術(shù)良心的內(nèi)在道德力量,從而把自己的行為限定在“可以”“應(yīng)當(dāng)”的范圍之內(nèi)。朱熹的“人有恥,則能有所不為”,說的就是這個(gè)道理。

④形成學(xué)術(shù)人的敬畏意識(shí)。敬畏意識(shí)是個(gè)人對(duì)其心目中的神圣事物或力量的崇敬與畏懼。它不同于一般的害怕、恐懼等心理活動(dòng),而是出于人的內(nèi)在情感需要。敬畏意識(shí)能夠警示和規(guī)范人的思想與行為。孔子認(rèn)為君子有三畏:畏天命、畏大人、畏圣人之言;康德敬畏頭上的燦爛星空和心中的道德律令。學(xué)術(shù)人的敬畏意識(shí),應(yīng)是基于對(duì)學(xué)術(shù)這一崇高事業(yè)產(chǎn)生景仰的基礎(chǔ)上對(duì)褻瀆學(xué)術(shù)的后果所產(chǎn)生的一種“畏懼”。它能警示和約束學(xué)術(shù)人的行為,促使其“自己為自己立法”。

⑤激發(fā)學(xué)術(shù)人的成就意識(shí)。成就意識(shí)是個(gè)人在羞恥意識(shí)、敬畏意識(shí)基礎(chǔ)上的一種積極心理轉(zhuǎn)向,是在自省過程中萌發(fā)出的一種主動(dòng)、正向的道德力量。換言之,羞恥意識(shí)和敬畏意識(shí)都是一種“有所不為”的自律意識(shí),而成就意識(shí)則是一種更積極的“有所為”的自律意識(shí)。對(duì)學(xué)術(shù)人來講,成就意識(shí)就是一種學(xué)術(shù)人克服自身“惡”后的趨“善”意愿,表現(xiàn)為一種學(xué)術(shù)信念和學(xué)術(shù)意志,最終成為其在學(xué)術(shù)道路上不斷上進(jìn)、最終走向?qū)W術(shù)“至善”的內(nèi)在動(dòng)力。在中外學(xué)術(shù)發(fā)展史上,一些學(xué)者之所以能夠在艱苦的條件下取得令世人仰慕的學(xué)術(shù)成果,一個(gè)重要原因就在于他們具有一種成就意識(shí),能以此來激勵(lì)自己努力攀登學(xué)術(shù)巔峰。

(選自《人民日?qǐng)?bào)》2011年2月15日期)

1.文因時(shí)而作,本文主要是針對(duì)          的現(xiàn)象,提出了            的觀點(diǎn)。

2.下面說法與原文意思不相符的一項(xiàng)是(  )

A.強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)人的自律意識(shí),是因?yàn)閷W(xué)術(shù)活動(dòng)具有很強(qiáng)的自主性和獨(dú)立性,不可能用細(xì)密繁多的條條框框完全規(guī)定好。

B.羞恥意識(shí)作為人之道德的最后防線和基本生存法則,可以限定學(xué)術(shù)人的行為,形成內(nèi)在的道德力量。

C.學(xué)術(shù)人的敬畏意識(shí),既指對(duì)從事學(xué)術(shù)活動(dòng)這一崇高事業(yè)產(chǎn)生的“敬重”,又指對(duì)褻瀆學(xué)術(shù)帶來的后果所產(chǎn)生的“畏懼”。

D.激發(fā)學(xué)術(shù)人的成就意識(shí),表明學(xué)術(shù)人應(yīng)當(dāng)樹立一種不及條件優(yōu)劣,不急手段可否,努力取得學(xué)術(shù)成果的信念和意志。

3.從論證的角度,第③段引用孟子和龔自珍的話的作用是        ,引用朱熹的話的作用是        。

4.文中第③④段的順序能否顛倒,為什么?

5..讀了本文后,你獲得了什么啟示?聯(lián)系自身實(shí)際,就某一點(diǎn)坐簡(jiǎn)述。

答案:

1.學(xué)術(shù)圈內(nèi)屢見不鮮的學(xué)術(shù)不端事件  學(xué)術(shù)人尤其需要自律意識(shí)。

2.…查看完整議論文閱讀訓(xùn)練答案…住兩者之間是層進(jìn)關(guān)系,具體闡述即可。)

5.略。(能聯(lián)系自身實(shí)際談即可。)

查看更多學(xué)術(shù) 自律資料
隨機(jī)推薦