英國(guó)有一句諺語：“行為美好品自高�！币粋�(gè)人“美貌”之動(dòng)人不僅取決于他面容之姣好，同樣，一個(gè)人“美德”之感人更須借重他行為之高尚。
1912年，當(dāng)“泰坦尼克”號(hào)巨輪即將沉沒的時(shí)刻，蓋根海姆先生毅然把自己的救生衣送給了一位女乘客，而自己則系好白領(lǐng)帶，穿上燕尾服，“像紳士一樣”從容地面對(duì)死神。盡管他的生命結(jié)束于黑暗的海底，而他那“君子之風(fēng)”卻長(zhǎng)存于人世之間。
1957年的一天，歌曲作者梅瑟接到了一封來自俄亥俄州的信，那是一位與梅瑟素昧平生的塞迪女士寫來的。她在信中建議梅瑟寫一首以“有一天你心碎的時(shí)候，我會(huì)來到你的身旁，為你消除心靈的創(chuàng)傷”為主旨的歌。五年之后，梅瑟果然寫成了《與你同在》的歌。從此，《與你同在》這首歌的詞、曲作者便一直署名為“梅瑟與塞迪”，版稅也對(duì)半分。因?yàn)檫@一條建議，塞迪及其繼承人已獲得了至少10萬美元的收益。在我看來，慷慨的梅瑟先生也不失“君子之風(fēng)”。
“君子之風(fēng)”，存之于心，付之于行，美則在其中矣！其實(shí)，這種高尚也決非僅存于生死名利之中。即便看似尋常的謙遜、禮讓、隱忍、寬諒，甚至只是一種善解人意，又何嘗不是一種“君子之風(fēng)”呢！
1．選文題為“君子之風(fēng)”,文中對(duì)“君子之風(fēng)”的含義作了較充分的闡述。從“這種高尚也決非僅存于生死名利之中、一句可以看出，第二段和第三段分別從“ ”和“ ”兩個(gè)角度闡述了“君子之風(fēng)”。而從全文來看，對(duì)“君子之風(fēng)”的含義概括得準(zhǔn)確完整的一項(xiàng)是（ ）
A．優(yōu)美高雅的姿態(tài) B．勇于犧牲的精神
C．慷慨大方的氣度 D．各種美好的德行
2．選文開篇以諺語引人，接著通過類比提出本文的中心論點(diǎn)：“＿＿＿＿＿＿＿＿”。
3.文章末段中的“‘君子之風(fēng)’，存之于心，付之于行，美則在其中矣”一句，強(qiáng)化了中心論點(diǎn)，句中“付”字與第一段中的“＿＿＿＿＿＿”一詞相呼應(yīng)，這句話語意強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是（ ）
A．“君子之風(fēng)” B．存之于心 C．付之于行 D．美則在其中
答案：1． D。
2．一個(gè)人“美德”之感人…查看歷年中考議論文閱讀訓(xùn)練100則答案…”呼應(yīng)。D
