“窮乏——”
“對(duì)——窮乏；有福的人是窮人……呃——呃——”
“精神上——”
“在精神上；有福的人是精神上的貧乏者，因?yàn)樗麄?mdash;—他們——”
“他們的——”
“因?yàn)樗麄兊�。有福的人是精神上的貧乏者，因�(yàn)樗麄兊氖翘靽?guó)。有福的人是那些哀慟的人，因?yàn)樗麄?mdash;—他們——”
“將——”
“因?yàn)樗麄?hellip;…呃——”
“將——”
“因?yàn)樗麄儗?mdash;—，下面我記不得了！”
“將要——”
“歐！將要！因?yàn)樗麄儗⒁?mdash;—因?yàn)樗麄儗⒁?mdash;—呃——呃——將要哀慟——呃——呃——被保佑的是那些將要——那些將要——呃——那些將要哀慟的人，因?yàn)樗麄儗⒁?mdash;—呃——將要什么？瑪麗，為什么不提示我？——你干嗎要這樣小氣？”
“哦，湯姆，你這個(gè)可憐的小笨蛋。我可不是在拿你開(kāi)玩笑。我不愿逗你。你必須再去重新背。湯姆，你可別灰心喪氣，你會(huì)背來(lái)的——如果你背熟了，我會(huì)給你些好玩的東西。哎，對(duì)了，這才是個(gè)好孩子。”
“好吧！給我什么，瑪麗？告訴我是什么好玩的東西。”
“這你用不著問(wèn)，湯姆，我說(shuō)好玩，就是好玩的東西。”
“你可得講話算話呀，瑪麗。那好吧，我就再去好好地背一背。”
后來(lái)他真的“好好地背”了——在好奇心和獲得獎(jiǎng)品的希望的雙重誘惑下，他精神十足地學(xué)了一陣，結(jié)果居然獲得了輝煌的勝利。瑪麗給了他一把價(jià)值１角２分半的嶄新的“巴露牌”小刀。他欣喜若狂，手舞足蹈。說(shuō)真的，這把刀切不了任何東西，但它是“千真萬(wàn)確”的“巴露牌”，這可是意味著一種極大的榮耀——雖然西部的孩子們居然認(rèn)為這種刀器也有可能被冒牌，會(huì)損傷它的名譽(yù)，這個(gè)謎令人印象深刻，也許永遠(yuǎn)都是如此。湯姆拿這把刀在碗櫥上亂刻了一陣，正準(zhǔn)備在衣柜上動(dòng)手的時(shí)候，卻被喚去換衣服，準(zhǔn)備上主日學(xué)校。
瑪麗遞給他一臉盆水和一塊肥皂。于是，他走到門外，把臉盆放在那兒的一個(gè)小凳子上。然后他把肥皂蘸了點(diǎn)水，又把它放下；他卷起袖子，輕輕地把水潑在地上，轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，用門后面的一條毛巾使勁地擦著臉。可是，瑪麗拿開(kāi)毛巾，說(shuō)道：“嘿，你不害臊嗎？湯姆！你可千萬(wàn)別這么沒(méi)治了。水不會(huì)傷著你的。”
湯姆有點(diǎn)不自在。臉盆重新又盛滿了水，這一回，他下定決心俯身在臉盆邊站了一會(huì)，然后深深吸了一口氣，就開(kāi)始洗臉。不久，他走進(jìn)廚房，閉著眼睛伸手去摸那條毛巾，臉上的肥皂水直往下淌，算是他老老實(shí)實(shí)洗過(guò)臉的證明�？墒�，當(dāng)他拿開(kāi)毛巾，露出臉時(shí)，還是不能讓人滿意。因?yàn)橄锤蓛舻牡胤街痪窒抻趦扇鶐妥雍拖掳蜕厦�，看上去像個(gè)假面具似的。
在下巴以下和腮幫子兩旁，還有很大一片沒(méi)有沾過(guò)水，黑乎乎的，從脖子一直往下，往后伸展�，旣愑掷^(guò)他來(lái)幫他收拾。她把他梳洗打扮完畢之后，他看起來(lái)才像個(gè)男人，像個(gè)兄弟，臉再也不是白一塊黑一塊了，那濕透了的頭發(fā)也梳得整整齊齊，短短的卷發(fā)還弄成了挺好看的對(duì)稱樣式。（他曾費(fèi)了很大的勁，偷偷地把滿頭的鬈發(fā)按著，緊緊地貼在頭上。因?yàn)樗J(rèn)定鬈發(fā)總有些女人氣，他為自己天生的鬈發(fā)十分懊惱。）后來(lái)，瑪麗把他的一套衣服拿出來(lái)，這套衣服已穿了兩年，只有星期天才穿——干脆就叫“那套衣服”——由此我們可以知道他的穿戴方面的全部衣物共有多少。他自己穿戴之后，那姑娘又幫他“整理”了一番。
她把他那件整潔的上裝的衣扣統(tǒng)統(tǒng)扣上，一直扣到下巴底下，又把他那個(gè)寬大的襯衣領(lǐng)子往下一翻，搭在兩邊的肩上，再給他刷得干干凈凈，戴上他那頂有點(diǎn)點(diǎn)的草帽。這一下子他顯得極漂亮，也極不舒服，他看上去一點(diǎn)也不舒服。因?yàn)榇┥弦路�要保持整潔，對(duì)他是種拘束，所以他心里很煩躁。他希望瑪麗別讓他穿鞋子，可這希望落了空。她按照當(dāng)時(shí)的習(xí)慣，先給鞋子抹了一層蠟油，然后拿了出來(lái)。他發(fā)火了，埋怨別人老是讓他干他自己不愿意干的事情，可是，瑪麗卻勸他道：
“湯姆，——這才是個(gè)好孩子哪。”
于是，湯姆一邊大喊大叫，一邊穿上了那雙鞋�，旣愐埠芸斓刈骱昧藴�(zhǔn)備，三個(gè)孩子就一塊動(dòng)身去主日學(xué)校——那地方是湯姆最深惡痛絕的；但是，希德和瑪麗卻非常喜歡那里。主日學(xué)校的上課時(shí)間是從９點(diǎn)到１０點(diǎn)半；之后，就是做禮拜。他們?nèi)齻�(gè)中間有兩個(gè)總是自覺(jué)自愿地留在那兒聽(tīng)牧師布道，而另外一個(gè)因?yàn)楦匾蛞彩敲看味剂粝聛?lái)。教堂里的座位靠背很高，沒(méi)有墊子，一共可坐三百人。教堂是一座簡(jiǎn)陋的、規(guī)模不大的建筑。屋頂上安了一個(gè)松木板做的盒子似的裝置當(dāng)做尖塔。在門口，湯姆故意放慢一步，跟一個(gè)穿著星期天服裝的同伴打了招呼：“喂，貝利，你有黃色票嗎？”
“有啊。”
“你要什么東西才換呢？”
“你準(zhǔn)備用什么換？”
“一塊糖和一個(gè)釣魚(yú)鉤。”
“東西呢？”
湯姆就拿出來(lái)給他看了。貝利對(duì)這兩樣?xùn)|西很滿意，于是，雙方的財(cái)物易了主。接著，湯姆用兩個(gè)白石頭子換了三張紅票，又用其它一些小玩意換了兩張藍(lán)票。當(dāng)其他的孩子走過(guò)來(lái)時(shí)，湯姆又?jǐn)r住他們，繼續(xù)收買各色各樣的票。這樣換了有十幾分鐘，湯姆才和一群穿著整齊、吵吵嚷嚷的男孩和女孩一起走進(jìn)教堂。湯姆走到自己的座位上，和一個(gè)離他最近的男孩爭(zhēng)吵起來(lái)。他們的老師是位面色嚴(yán)肅、上了年紀(jì)的人，他叫他倆別鬧，然后就轉(zhuǎn)過(guò)身去了。湯姆又揪了另一條板凳上一個(gè)男孩的頭發(fā)，那男孩轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，他卻在全神貫注地在看書(shū)。接著為了要聽(tīng)另一個(gè)男孩子叫一聲“哎��！”他又用一枚別針扎了他一下，結(jié)果被老師臭罵了一頓。湯姆所在的這個(gè)班全是一個(gè)模式——吵吵鬧鬧，東搗西戳，一刻不停。他們一起背誦經(jīng)文時(shí)，沒(méi)有一個(gè)能完整記住的，都必須不斷地給予提示才行。然而，他們還是勉強(qiáng)過(guò)了關(guān)，個(gè)個(gè)都得了獎(jiǎng)——藍(lán)色的小紙票，每張票上都印有一段《圣經(jīng)》上的話。要背兩段《圣經(jīng)》經(jīng)文才能得這么樣一張藍(lán)色紙票。十張藍(lán)色票等于一張紅色票，也可以互換。十張紅色票又可以換一張黃色票。如果得了十張黃色票，校長(zhǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)學(xué)生一本簡(jiǎn)裝的《圣經(jīng)》（在當(dāng)初日子好過(guò)的那個(gè)時(shí)候，值４角錢）。我親愛(ài)的讀者們當(dāng)中，有多少人肯這么用功，費(fèi)勁去背上兩千段《圣經(jīng)》經(jīng)文來(lái)?yè)Q取一本多萊版的《圣經(jīng)》呢？然而瑪麗卻用這種方法得了兩本《圣經(jīng)》——那可是兩年之久的耐心學(xué)習(xí)的代價(jià)——還有一個(gè)德國(guó)血統(tǒng)的男孩得了四五本。他曾一下子背誦了三千段《圣經(jīng)》�？墒怯捎谒X力的過(guò)度勞累，自此以后差不多成了一個(gè)白癡——這是主日學(xué)校的重大不幸，因?yàn)槊糠晔⒋蟮膱?chǎng)面，在許多來(lái)賓面前（據(jù)湯姆的講法），校長(zhǎng)總是叫這個(gè)男孩出來(lái)“露一手”。只有那些年齡大的學(xué)生才堅(jiān)持努力用功，想法得票，為的是獲取一本《圣
