華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 文言專題 > 詩(shī)詞欣賞

李煜《長(zhǎng)相思·一重山》原詞、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

[移動(dòng)版] 作者:1216584714

李煜《長(zhǎng)相思·一重山》原詞、注釋、翻譯、賞析、閱讀訓(xùn)練附答案

原文】:

長(zhǎng)相思

李煜

一重山,兩重山,山遠(yuǎn)天高煙水寒,相思楓葉丹。

菊花開(kāi),菊花殘,塞雁高飛人未還,一簾風(fēng)月閑。

注釋】 

①重:量詞。層,道。

②煙水:霧氣蒙蒙的水面。唐代孟浩然《送袁十嶺南尋弟》中有“蒼梧白云遠(yuǎn),煙水洞庭深!痹(shī)句。

③楓葉:楓樹(shù)葉。楓,落葉喬木,春季開(kāi)花,葉子掌狀三裂。其葉經(jīng)秋季而變?yōu)榧t色,因此稱“丹楓”。古代詩(shī)文中常用楓葉形容秋色。丹;紅色。

④塞雁:塞外的鴻雁,也作“塞鴻”。塞雁春季北去,秋季南來(lái),所以古人常以之作比,表示對(duì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的親人的思念。唐代白居易《贈(zèng)江客》中有詩(shī)句:“江柳影寒新雨地,塞鴻聲急欲霜天!

⑤簾:帷帳,簾幕。風(fēng)月:風(fēng)聲月色。 

【翻譯】:

一重又一重,重重疊疊的山啊,山是那麼遠(yuǎn),鐵石那麼高,煙云水氣冷又寒,可我的思念像火焰般的楓葉那麼紅菊花開(kāi)了,菊花落了,花開(kāi)花殘,日子一天天,塞北的大雁高高的舉翅南飛,思念的人呀,總也不見(jiàn)你回到身邊,悠悠明月照在簾子上,隨風(fēng)飄飄然。

賞析】:

此詞為相思而寫,人去未還,而獨(dú)對(duì)菊花開(kāi)菊花落,在花開(kāi)花落間,任風(fēng)月閑置,歲月更迭。

上片以山起,一重山,兩重山,以一、兩起筆,卻以重相接,言少而境多。重在這里應(yīng)當(dāng)以重疊解,一重山,兩重山即為一層層的山、兩層層的山。兩重山后為逗號(hào),那也許是因?yàn)楣湃藷o(wú)標(biāo)點(diǎn),更不分逗號(hào)與省略號(hào),如分,這后面就應(yīng)該是省略號(hào)了。所以,這句話的意思應(yīng)該是一層層山過(guò)了,又是一層層山,行人隨山勢(shì)起起伏伏、斷斷續(xù)續(xù),越行越遠(yuǎn),終至天各一方。在此,不禁想起老杜的一句詩(shī)“群山萬(wàn)壑赴荊門”老杜一個(gè)群字就寫出明妃所去之路的山巒重復(fù),走不盡的山路,忘不得的故鄉(xiāng),終會(huì)明妃腳下成為過(guò)去。此兩處同寫人遠(yuǎn)游,同寫所去多為山路,但老杜一“群”就寫盡了山的連綿與不見(jiàn)盡頭,后主兩“重”就寫出了山的時(shí)斷時(shí)續(xù),山環(huán)水復(fù)。筆在南北山勢(shì)之妙,同樣的令人叫絕。

下句山遠(yuǎn)天高煙水寒,相思楓葉丹,點(diǎn)明此為秋節(jié),天高山遠(yuǎn)水清,楓葉如畫,一派詩(shī)意的江南秋圖。此句雖寫了相思,卻不見(jiàn)愁苦,只見(jiàn)飛動(dòng)的少年情懷,沉浸于的不可言狀幸福之中。看到這,讓人不得不想起后主的另一些秋詞“秋風(fēng)多,雨相和,簾外芭蕉三兩窠,夜長(zhǎng)人奈何”雖無(wú)一愁字,卻滿紙是淚了。

下一句“菊花開(kāi),菊花殘”寫景也寫時(shí),菊花開(kāi)了又殘,一秋盡在相思中走遠(yuǎn)。而花開(kāi)無(wú)人賞,花落無(wú)人掃,只余相思的人對(duì)著菊花瘦。

最后一句“塞雁高飛人未還,一簾風(fēng)月閑”雁從北方來(lái),南歸故地,而遠(yuǎn)行的人呢,卻還在重山這外,至至今未還,只有一簾風(fēng)月伴著詞人寅夜獨(dú)坐。而獨(dú)坐的詞人,對(duì)著無(wú)邊風(fēng)月,也只是無(wú)緒欣賞,一任風(fēng)月在指尖流走。

本詞寫相思,思念的很有可能就是新婚不久的大周后,與其前期的 “紅日已高三丈透,金爐次第添香獸。紅錦地衣隨步皺。佳人舞點(diǎn)金釵溜,酒惡時(shí)拈花蕊嗅。別殿遙聞簫鼓奏!蓖耆煌脑~風(fēng),用詞簡(jiǎn)潔而又深遠(yuǎn),由此詞就可看出后主后來(lái)詞是有本之作,不全因失國(guó)。

【閱讀訓(xùn)練】

一、(1)這首詞的主題是什么?“一重山,兩重山”和“菊花開(kāi),菊花殘”這兩句話分別是從什么樣的角度來(lái)表現(xiàn)主題的?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)

(2)有人說(shuō)作者的內(nèi)心是凄冷的,也有人說(shuō)作者的內(nèi)心是溫暖的,你認(rèn)為呢?請(qǐng)結(jié)合詞中的意象作簡(jiǎn)要回答。(3分)

(3)末句“一簾風(fēng)月閑”極富表現(xiàn)力,請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

二、

(1)詞中“相思楓葉丹”與杜牧的《山行》“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”都寫了楓葉,兩者表達(dá)的情感是否一樣?為什么?(4分)

(2)詞的下片“菊花開(kāi),菊花殘”兩句對(duì)表現(xiàn)主題有哪些作用?(4分)

二、

【參考答案】

一、(1)這首詞的主題是相思。(1分)“一重山,兩重山”是從空間的角度來(lái)表達(dá)作者與他所思之人距離的遙遠(yuǎn),“菊花開(kāi),菊花殘”是從時(shí)間的角度來(lái)表達(dá)作者與他所思之人分別的長(zhǎng)久,從而表達(dá)出相思之情的深重。(2分)

解析:此題考查鑒賞詩(shī)歌的思想內(nèi)容。第一問(wèn)可抓住詞眼“相思”一詞。第二問(wèn)主要考查主題思想表現(xiàn)的方式!耙恢厣,兩重山”一句關(guān)鍵要理解“重”字的含義,此處“重” 當(dāng)以重疊解,一重山,兩重山即為一層層的山、兩層層的山“菊花開(kāi),菊花殘”從時(shí)間的角度寫菊開(kāi)、菊殘,對(duì)比中凸顯主題。

(2)作者的內(nèi)心是凄冷的。(1分)這首詞以遠(yuǎn)山、煙水、楓葉、菊花、塞雁等共同構(gòu)建了一個(gè)清冷的深秋,在這樣的深秋中,相思愈發(fā)深重,內(nèi)心更為凄冷。(2分)

或:作者的內(nèi)心是溫暖的。(1分)“相思楓葉丹”喻示著相思的熱烈,正因?yàn)閮?nèi)心里裝著所思念的人,所以內(nèi)心是溫暖的。(2分)

解析:此題考查鑒賞詩(shī)歌的形象和情感。首先應(yīng)明確詩(shī)歌寫到了哪些意象。詞中寫到的意象主要有山、水、楓葉、菊花、大雁以及月。其次應(yīng)抓住描寫意象的修飾語(yǔ)從不同角度分析,如“煙”“丹”“高飛”等。

(3)運(yùn)用擬人和反襯表情達(dá)意。清風(fēng)拂簾,明月照簾,一切顯得閑靜(悠閑)。然風(fēng)月不知人心,簾閑而人心亂,不靜不閑的,是主人公心中無(wú)窮無(wú)盡的思念之情。

二、

(1)不一樣。前者通過(guò)“楓葉丹”來(lái)寫秋之深,從而表現(xiàn)相思之苦;后者以春天的“二月花”來(lái)比楓葉,一掃常見(jiàn)的秋詩(shī)之凄涼黯淡,透露出豪爽向上的精神。

(2)點(diǎn)明時(shí)令是秋季,從花開(kāi)到花落的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明相思之久;用“殘”字渲染出蕭瑟冷清的氣氛,襯托出愁苦的心情。

隨機(jī)推薦