2014年汕尾市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
語文
一、（33分）
1．根據(jù)課文默寫古詩文。（12分）
（1）黑云壓城城欲摧，___ 。（李賀《雁門太守行》）（2分）
（2）沉舟側(cè)畔千帆過，___ 。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）（2分）
（3）__ ，望峰息心；____ ，窺谷忘反。（吳均《與朱元思書》）（2分）
（4）李白在《 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，把月人格化，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是：“____ ，_____ 。”（2分）
（5）把文天祥的《過零丁洋》默寫完整。（4分）
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
______，_______ 。______ ，______ �！ �
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（6分）
（1）蒼黃的天底下，遠近橫著幾個xiāo suǒ 的荒村，沒有一些活氣。
（2）仰之 mí gāo，越高，攀得越起勁。
（3）他 chù mù shāng huái ，自然情不能自已。
（4）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是xiāng xíng jiàn chù。
3．下列對病句的修改不正確的一項是（ ）（3分）
A．今后要杜絕不再出現(xiàn)這種植食物中毒的情況。（刪去“杜絕”或“不再”）
B．我們在學(xué)習上即使取是一些成績，但不能沾沾自喜。（把“但”改成“也”）
C．能否刻苦、勤奮地讀書，是學(xué)生們成材的關(guān)鍵。（在“學(xué)生們”后面加上“能”）
D．這圖片再現(xiàn)了姑娘們圍著篝火歌舞狂歡。（在句末加“的場景”）
4．從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段描述某人的神態(tài)或動作的話。（80字之內(nèi)）（6分）
A組：憐憫 拮據(jù) 小心謹慎 瑟瑟發(fā)抖 忐忑不安 衣衫襤褸
B組：因為……所以及 既……又……
5．閱讀下面的材料，按要求回答問題。（6分）
材料一： 西風東進，洋節(jié)流行，捧為時尚。據(jù)調(diào)查：在中國人喜歡的洋節(jié)中，排名前幾位的是：圣誕節(jié)、母親節(jié)、情人節(jié)、愚人節(jié)。中國人喜歡過洋節(jié)，其動機大致如下：表達感情（親情、友情、愛情）；湊湊熱鬧，輕松一下；為了“趕時髦”……
材料二： 中國的節(jié)日同樣魅力無限——那悠久的歷史與節(jié)日盛會 交融在一起。如：春節(jié)團圓、除夕守歲、中秋賞月、清明踏青、重陽登高、端午賽龍舟、元宵鬧花燈等絢麗壯觀、流光溢彩、妙趣橫生。
（1）用簡潔的語言概括上面兩則材料的主要信息。（3分）
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（2）在世界多元化不斷交匯的今天，你覺得洋節(jié)在中國是應(yīng)該摒棄還是應(yīng)該保留？請發(fā)表你的看法。（3分）
我的看法：______
我的理由：______
