2014年中考語文仿寫句子試題集
說明：本份試題集由華語網(wǎng)會(huì)員整理，初中語文欄目二次編輯，除一些無法調(diào)整的格式外，其它內(nèi)容、格式基本正確，請放心使用。
1、下面是一位同學(xué)在一本畢業(yè)紀(jì)念冊上給同學(xué)的留言，請你仿寫一句，獻(xiàn)給你的老師或同窗。
人生的歲月，是一條小河；漫長的生活是一組樂曲。親愛的同學(xué)，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最晶瑩的浪花，最精彩的樂章！
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評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運(yùn)用兩個(gè)比喻2分，語意連貫1分。
示例1：人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活是一本大書。敬愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有其中最璀璨的珍珠，最迷人的一頁。
示例2：人生的歲月，是一幅油彩；漫長的生活是一本書。親愛的老師，愿你永遠(yuǎn)擁有最明亮的色彩，最動(dòng)人的故事。
2、下面是田德芳校園歌曲《告別母�！返母柙~，請仿照劃橫線的句子再寫一句歌詞，使之與前面兩段構(gòu)成排比。
在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜蜜的回憶。再見吧同學(xué)！再見啊再見！親愛的同學(xué)再見，盼望你早日成功的消息。
在這離別之際，我們有千言萬語，看一眼先生的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿滾燙的淚滴。再見吧老師！再見啊再見！請接受我們深情的敬禮。
評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，構(gòu)成排比1分，語意連貫2分。
示例：在這離別之際，我們呼朋引伴，坐一下班級的椅子，覽一下教室的容貌，臉上洋溢著會(huì)心的微笑。
3、下面是李斯特關(guān)于音樂名言，請仿照句子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，自己另寫一句關(guān)于音樂的句子。
音樂是從口吸入的空氣，它是生命的血管中流通著的血液。——（匈）李斯特
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評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運(yùn)用比喻2分，語意連貫1分。
示例：音樂是從根滲透的養(yǎng)份，它是苗芽成長中分化著的細(xì)胞。音樂是大地矗立的鋼筋，它是建筑的靈魂中夯實(shí)的根基。
4、下面是某中學(xué)某班綜合性活動(dòng)《走進(jìn)小說天地》的開場白，請仿照劃線句子再寫一句關(guān)于小說作用的句子。
提起小說，你一定不陌生。那生動(dòng)的故事，鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書，引領(lǐng)我們了解豐富多彩的大千世界，陶冶情操，凈化靈魂；
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評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運(yùn)用比喻1分，語意連貫符合小說作用要求2分。
示例：它們就像一部部生活的電影，觸動(dòng)我們感嘆錯(cuò)綜復(fù)雜的無常人生，滄海桑田，變幻莫測。
5、下面是對《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人物保爾·柯察金的評價(jià)，請選取自己熟悉的文學(xué)作品中的一個(gè)人物，仿照它的形式寫一句評價(jià)。
評價(jià)《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾·柯察金：他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔…這一切都可歌可泣。
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評分標(biāo)準(zhǔn)：作品及作品人物姓名1分，構(gòu)成排比1分，語意連貫符合人物性格2分。
示例:評價(jià)《紅樓夢》的賈寶玉，他溫其如玉，叛逆如石；他追求真善，不入世俗；他博愛有情，憐香惜玉…這一切都追求自由。
6、某中學(xué)某班在《金錢，共同面對的話題》綜合性活動(dòng)中，對金錢的作用討論非常之熱烈，下面是討論后所寫的金錢的作用和局限的句子，請仿照畫線句子的特點(diǎn)再續(xù)寫兩個(gè)分句。
金錢確實(shí)可以買到許多東西，但它不是萬能的。如金錢可以買房屋，但不能買家庭；能買藥物，但不能買健康；能______________，但____________；能___________，但______________。
評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比1分，每一分句內(nèi)容相關(guān)1分，語意連貫2分。
示例：能買到禮物，但不能買友誼；能買到書籍，但不能買知識(shí)；能買到鐘表，但買不到時(shí)間。
7、中國民間樂器豐富多彩、性能良好、歷史悠久，體現(xiàn)了中華民族的集體智慧，請選擇一種樂器為寫作對象，仿照例句寫上一個(gè)句子。
例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。
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評分標(biāo)準(zhǔn)：句式相同1分，運(yùn)用排比2分，語意連貫1分。
示例：這提琴，使柔和的目光立即變得刺眼了，使平靜的哀嘆立即變得急促了，使沉寂的怨念立即變得張揚(yáng)了。
8．請仿照例句的結(jié)構(gòu)，選擇一處景物為描寫對象，在下面的橫線上寫上一個(gè)句子。
例句：山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來的橋。
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評分標(biāo)準(zhǔn)：句式基本相同1分，運(yùn)用比喻1分，語意連貫2分。
示例：山根下方，和那條溪流交互，又穿梭起一條泥路，那是一條用希望做踩踏探索起來的路。
9．根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，在下面句子的橫線上補(bǔ)上兩個(gè)“如果„„，就„„”的句子，使句子構(gòu)成排比句。
如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；_____________，_____________；_____________，_____________。
評分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)成排比比喻1分，兩個(gè)分句內(nèi)容2分，語意連貫1分。
示例：如果你是一只信鴿，就傳遞一份音訊。如果你是一方土壤，就孕育出一次生命。
10．根據(jù)提供的語境，仿照畫線句子，在下面的橫線上補(bǔ)上“無論„„，還是„„”的句子，使句子構(gòu)成排比句。
無論是令人厭惡的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是令人望而生畏的星空，還是不值一提的灰塵；__________________，__________________，都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品，展示出大自然深邃、高超的智慧。
評分標(biāo)準(zhǔn)：能夠運(yùn)用“無論„„，還是„„”1分，構(gòu)成排比1分，兩個(gè)分句內(nèi)容相關(guān)聯(lián)1分。
示例：論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵；無論是令人望而卻步的雷電，還是美不勝收的晚霞。
