[NextPage基礎(chǔ)知識(shí)]
浙江省2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試紹興市試卷
語(yǔ)文
親愛(ài)的同學(xué)：
歡迎參加考試！答題時(shí)，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：
1．全卷共6頁(yè)，四大題，19小題。滿分150分（含書(shū)寫(xiě)分5分，另設(shè)附加題5分，全卷得分上限150分）�？荚嚂r(shí)間120分鐘�！ �
2．答案須寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上，寫(xiě)在試卷上、草稿紙上均無(wú)效�！ �
3．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題�！ �
相信沉著冷靜，充滿自信的你定能收獲成功！
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）
1.根據(jù)語(yǔ)境和拼音填寫(xiě)漢字并給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（4分）
一葉烏篷，piāo 過(guò)二千五百年的滄桑；百轉(zhuǎn) (zhuǎn zhuàn)河渠，流淌詩(shī)酒風(fēng)雅的傳說(shuō)；幾代文豪，傳唱會(huì)_ (huì kuài)稽山水的歌謠。深厚的歷史底yùn_ ，美好的自然風(fēng)光，賦予古城紹興獨(dú)特的魅力�！ �
2. 根據(jù)語(yǔ)境，把下列帶序號(hào)的句子接續(xù)在橫線處，組成一段意義連貫的話。(只填序號(hào))（4分）
漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時(shí)觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。_ 因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。
①如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹(shù)”歇息�！ �
②其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的。
③不僅象形字如此，如“日”“月”等；會(huì)意字也是如此�！ �
④如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”�！ �
3.探究與發(fā)現(xiàn)。（4分）
近年來(lái)紹興樓盤(pán)激增，而樓盤(pán)的名字也各有特色，如：
第一組：瓜渚綠洲、山水人家、大城小院；
第二組：富潤(rùn)屋、盛世名苑、聚銀時(shí)代；
第三組：清華園、狀元名園、書(shū)香名城�！ �
這些名字折射出現(xiàn)代人的文化心理和社會(huì)風(fēng)尚。請(qǐng)你選擇其中一組，寫(xiě)下你的發(fā)現(xiàn)，并結(jié)合具體名字稍作分析�！ �
我選第_ 組。_____________ _____________
4.“名著閱讀”綜合實(shí)踐活動(dòng)。（13分）
在4月23日“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，初三（3）班開(kāi)展了“愛(ài)名著，愛(ài)閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。請(qǐng)你也來(lái)參與�！ �
◇活動(dòng)一：萃取名著精華（4分）
名著閱讀，代代相傳。同學(xué)們打算將所讀名著濃縮為一句話做成書(shū)簽，送給新初一同學(xué)。請(qǐng)你從以下“備選名著”中選擇兩部，仿照示例，完成書(shū)簽。（句式大致相仿即可）
備選名著：《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海底兩萬(wàn)里》《水滸》
【例】 （一） （二）
◇活動(dòng)二：探尋標(biāo)題奧秘（4分）
標(biāo)題，是名著之眼。在讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)發(fā)現(xiàn)有些名著曾有過(guò)不同標(biāo)題，以此展開(kāi)了新的話題。請(qǐng)你選擇以下話題中的一個(gè)，發(fā)表意見(jiàn)�！ �
甲：《駱駝祥子》介紹到國(guó)外時(shí)，有人曾用“拉車(chē)夫”作為書(shū)名，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？
乙：《名人傳》翻譯到我國(guó)時(shí)，又名“巨人傳”，你認(rèn)為哪個(gè)好，為什么？
我選_ 話題。______________ _____________
◇活動(dòng)三：品鑒譯海明珠（5分）
名家名譯，各具匠心。在《簡(jiǎn)·愛(ài)》閱讀交流中，很多同學(xué)拿來(lái)了書(shū)，當(dāng)討論到某些章節(jié)時(shí)，卻意外發(fā)現(xiàn)有所不同，以此展開(kāi)了品鑒活動(dòng)。下面兩種譯本，你更喜歡哪一種？請(qǐng)你聯(lián)系小說(shuō)相關(guān)情節(jié)，并結(jié)合簡(jiǎn)·愛(ài)個(gè)性，發(fā)表你的看法�！ �
版本一：你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣�。ㄗc英譯）
版本二：難道就因?yàn)槲乙回毴缦�、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了？——你不是想錯(cuò)了嗎？——我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)�。S源深譯）
答：______________
[NextPage現(xiàn)代文分類(lèi)閱讀]
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
（一）（13分）
紹興市旅游集團(tuán)關(guān)于“紹興人免費(fèi)游紹興”實(shí)施細(xì)則
根據(jù)《紹興市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)分步推進(jìn)“紹興人免費(fèi)游紹興”實(shí)施方案的通知》（紹政辦〔2014〕53號(hào)）文件精神，市旅游集團(tuán)特制定本集團(tuán)直接管理景區(qū)的“紹興人免費(fèi)游紹興”實(shí)施細(xì)則。
一、實(shí)施時(shí)間
1.2014年5月19日起，對(duì)越城區(qū)、柯橋區(qū)、上虞區(qū)居民免費(fèi)開(kāi)放�！ �
2.參觀時(shí)間：8:30-16:30，黃金周（春節(jié)、國(guó)慶）和小長(zhǎng)假（元旦、清明、五一、端午、中秋）不實(shí)行免費(fèi)開(kāi)放�！ �
3.景區(qū)如遇重大活動(dòng)或特殊情況不能免費(fèi)開(kāi)放，將事先通告�！ �
二、實(shí)施范圍
市直景區(qū)：魯迅故里•沈園景區(qū)、蘭亭景區(qū)、東湖景區(qū)、大禹陵景區(qū)、百鳥(niǎo)樂(lè)園、周恩來(lái)祖居、蔡元培故居、大通學(xué)堂、青藤書(shū)屋、秋瑾故居、徐錫麟故居、范文瀾故居、紹興博物館。
三、實(shí)施辦法
1.實(shí)行“免費(fèi)不免票”制度。凡需進(jìn)入景區(qū)的本地居民，一律憑有效證件到各景區(qū)游客中心免費(fèi)領(lǐng)取當(dāng)日“參觀券”，然后采取一證對(duì)一票的“實(shí)名制”原則進(jìn)入景區(qū)參觀。
紹興市區(qū)（越城區(qū)、柯橋區(qū)、上虞區(qū)）常住戶(hù)口居民持本人身份證�！ �
在紹外來(lái)投資者和建設(shè)者持本人身份證以及“紹興綠卡”或浙江省居住證（不含臨時(shí)居住證）�！ �
在紹工作的港澳臺(tái)同胞、外籍人士及家屬持相關(guān)證件�！ �
身高1.2米以上未辦理身份證的未成年人，須出示戶(hù)口簿免費(fèi)領(lǐng)取“參觀券”�！ �
2.免費(fèi)項(xiàng)目?jī)H指景區(qū)門(mén)票。景區(qū)內(nèi)的導(dǎo)游講解服務(wù)、停車(chē)、游船、電瓶車(chē)及休閑娛樂(lè)性項(xiàng)目等收費(fèi)仍按原標(biāo)準(zhǔn)收取�！ �
3.根據(jù)《旅游法》有關(guān)景區(qū)承載量的規(guī)定，景區(qū)按照日最高游客量額度，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)并通報(bào)景區(qū)游客量情況，適時(shí)采取限流、分流等措施，確保游客安全和景區(qū)有序。為照顧遠(yuǎn)道而來(lái)的外地游客，限流時(shí)外地游客優(yōu)先入園。
四、文明旅游
為保障文物安全，營(yíng)造文明旅游環(huán)境，要求參觀者自覺(jué)遵守如下規(guī)定：
1.保護(hù)景區(qū)環(huán)境，愛(ài)護(hù)服務(wù)設(shè)施，遵守游覽秩序。衣冠不整、推銷(xiāo)各類(lèi)小商品、散發(fā)廣告、攜帶寵物者，謝絕進(jìn)入景區(qū)�！ �
2.身高1.2米以下的兒童須由家長(zhǎng)（親友）或老師帶領(lǐng)參觀，行動(dòng)不便的老年人須由親友陪同參觀�！ �
3.“參觀券”嚴(yán)禁倒賣(mài)或非本人使用，如發(fā)現(xiàn)以上行為，查實(shí)后，取消其“免費(fèi)游”資格�！ �
五、其他事項(xiàng)
如遇政策調(diào)整，則按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，根據(jù)實(shí)施情況，本細(xì)則可作相應(yīng)的修改調(diào)整。本細(xì)則最終解釋權(quán)歸紹興市旅游集團(tuán)�！ �
紹興市旅游集團(tuán)
2014年5月9日
5.下列說(shuō)法中正確的兩項(xiàng)是（ ）（4分）
A.從今年5月19日起，紹興各區(qū)、縣（市）的旅游景區(qū)開(kāi)始向各自行政區(qū)域內(nèi)的居民免費(fèi)開(kāi)放�！ �
B.實(shí)行免費(fèi)游的景區(qū)在旅游旺季游客較多情況下，優(yōu)先考慮滿足本地居民的游覽要求�！ �
C.領(lǐng)取的“參觀券”，如果本人臨時(shí)有事去不了，也不能轉(zhuǎn)送給自己的父母孩子前往�！ �
D.“免費(fèi)夜游東湖”將成為今年越城區(qū)市民的特色消夏活動(dòng)，上虞區(qū)、柯橋區(qū)市民也可享受這一福利�！ �
E.2015年暑假，諸暨市居民有望免費(fèi)游大禹陵；2018年，新昌縣居民有望免費(fèi)游五泄�！ �
6. “實(shí)施細(xì)則”公布后， 有人針對(duì)其中“免費(fèi)不免票”這點(diǎn)，提出免費(fèi)對(duì)象進(jìn)景區(qū)“只要憑本人的紹興本地身份證即可”，請(qǐng)你對(duì)照相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勊慕ㄗh是否合理，并說(shuō)明你的理由。（4分）
答：______________ ____________________
7.中考結(jié)束，越城區(qū)陽(yáng)明中學(xué)的幾個(gè)同學(xué)在征得家長(zhǎng)同意后，準(zhǔn)備到東湖景區(qū)進(jìn)行一次“畢業(yè)游”，請(qǐng)你根據(jù)“實(shí)施細(xì)則”，從時(shí)間選擇、游前準(zhǔn)備、游覽注意事項(xiàng)等方面提出建議。（5分）
答：______________ ____________________
（二）（17分）
遇見(jiàn)樹(shù)
蘇滄桑
①我相信，江南的每一個(gè)嬰兒，第一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，一定會(huì)看到樹(shù)，至少，也聞到過(guò)樹(shù)。樹(shù)就在屋外，從老屋的每一個(gè)縫隙里，滲進(jìn)來(lái)暗綠色的呼吸，提前讓一個(gè)嬰兒感受泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏不同的味道——萬(wàn)物生命之初的清純味道�！ �
②一棵棕櫚樹(shù)，成為記憶里第一棵具象的樹(shù)。它孤零零地站在祖母家老屋后一個(gè)很大的菜園子里。菜地匍匐著矮矮密密的一叢叢碧綠肥厚，只有一棵棕櫚樹(shù)，鶴立雞群。劍一樣的樹(shù)葉，總在午后晴朗的太陽(yáng)風(fēng)里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)下心不在焉而執(zhí)著眺望遠(yuǎn)處的詩(shī)人。關(guān)鍵是，它結(jié)滿了碩大的海珍珠般的累累果實(shí)，金黃色的，極其緊實(shí)�？墒牵麑�(shí)不能吃。我問(wèn)樹(shù)：你結(jié)的果子不能吃，為什么還要結(jié)果子？樹(shù)當(dāng)然沒(méi)有回答�！ �
③于是我猜想，世界上有些東西，其實(shí)是沒(méi)用的，比如棕櫚樹(shù)的果實(shí)。那么，它活著有什么意思呢？如果世界上沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)關(guān)系的吧。那么，如果世界上沒(méi)有我，也沒(méi)關(guān)系的吧？
④于是，我想，我和一棵樹(shù)，其實(shí)是一樣的。怎么長(zhǎng)大，怎么活，怎么玩，也都是一樣的，自己心里舒服就行了吧。這樣一想，頓時(shí)如釋重負(fù)。那時(shí)我不知道，世界上有“無(wú)憂無(wú)慮”、“閑云野鶴”這些詞，說(shuō)的就是當(dāng)時(shí)我像一棵樹(shù)那么沒(méi)心沒(méi)肺的狀態(tài)�！ �
⑤幾年后，與一棵樹(shù)的遇見(jiàn)和別離，生命的味道開(kāi)始變得不一樣。一棵與我同齡的桂花樹(shù)，在一個(gè)下著大雨的春日午后，被連根挖起，從鄉(xiāng)下運(yùn)到了我家，栽在剛剛造好的院子里�！ �
⑥一個(gè)孤僻的女孩和一棵孤獨(dú)的樹(shù)，開(kāi)始精神上的相依為命。樹(shù)干、葉子，都特別干凈，花香很淡，我喜歡。坐在樹(shù)下讀書(shū)寫(xiě)字，有好的句子就念給它聽(tīng)，有想說(shuō)的話，就在心里說(shuō)給它聽(tīng)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬(wàn)八千里。常常，我會(huì)呆呆站在樹(shù)下好半天。有一次，做錯(cuò)什么事被母親責(zé)怪，我在樹(shù)下站了很久。夜深了，樹(shù)像一個(gè)人，被黑暗籠罩，我被它籠罩。雪從它身上紛紛落下來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，你應(yīng)該……”
⑦生命里出現(xiàn)了“應(yīng)該”這個(gè)詞——你應(yīng)該這樣，你不應(yīng)該那樣……十八歲，當(dāng)我離開(kāi)它去杭州讀書(shū)，發(fā)現(xiàn)，整個(gè)杭州城都是桂花，仿佛我走了三百六十公里，桂花樹(shù)跟了我三百六十公里！
⑧隔著三百六十公里，我問(wèn)樹(shù)：我想和你一樣，和所有的植物一樣，不離開(kāi)土地，不張揚(yáng)，不索取，不爭(zhēng)奪，一生都保持植物般的優(yōu)雅，可以嗎？樹(shù)沒(méi)有回答�！ �
⑨很多年后，又來(lái)了一棵樹(shù)�！ �
⑩是一棵幸福樹(shù)。搬新辦公室時(shí)，朋友送的。它真的是一棵樹(shù)，而不是花草。它被兩個(gè)花店的工人很費(fèi)力地搬到十七樓。它長(zhǎng)在一個(gè)很大的花缸里。花缸是粉紫色的，柔弱得似乎難以承受這么高一棵樹(shù)�！ �
⑪我“應(yīng)該”了幾十年，終于達(dá)到了人生的某種“高度”：干活的地方，睡覺(jué)的地方，都離地百尺。像城市里無(wú)數(shù)人一樣，離地越來(lái)越遠(yuǎn)。但我沒(méi)想到樹(shù)也搬到了樓上�！ �
⑫辦公室朝北，整天沒(méi)有一絲陽(yáng)光。曾經(jīng)有一天，我被一縷陽(yáng)光晃了眼，最后發(fā)現(xiàn)，是陽(yáng)光被對(duì)面大樓的玻璃反射過(guò)來(lái)。這可憐的一絲陽(yáng)光，細(xì)微得如蝴蝶的吻，在樹(shù)葉上緩緩移動(dòng)，葉子幸福得微微顫抖。樹(shù)會(huì)怎么想呢？它的一生，估計(jì)要和我一起，永遠(yuǎn)禁錮在此，燈光，自來(lái)水，是它的陽(yáng)光雨露，就像，方便面、快餐，經(jīng)常是我的午餐。多么可憐。
⑬奇怪的是，以燈光為生的幸福樹(shù)，居然枝繁葉茂得不可思議。時(shí)時(shí)有緞子般的新葉，從樹(shù)冠處一叢叢地鉆出來(lái)。有時(shí)，出差回來(lái)，見(jiàn)它蔫蔫的，澆點(diǎn)水，又舒展了。它怎么這么逆來(lái)順受呢？怎么這么像我呢？
⑭終于，葉子的方向出賣(mài)了樹(shù)的心。過(guò)一段時(shí)間，所有的枝葉都朝著窗口傾斜過(guò)去，像無(wú)數(shù)只伸向救命粥的手。綢緞一般的嫩葉，像嬰兒的嘴唇，貪婪地找尋著乳汁的方向。樹(shù)什么都沒(méi)有說(shuō)，卻什么都說(shuō)了——我渴望！我渴望陽(yáng)光泥土的味道，雨水的味道，星辰的味道，早晨和黃昏的味道，蝴蝶和鳥(niǎo)的味道！
⑮這棵樹(shù)，永遠(yuǎn)也不會(huì)有鳥(niǎo)來(lái)筑巢�！ �
⑯十七樓的窗外，一陣烏云路過(guò)，雨水隨后滴落，落不到樹(shù)上。一陣風(fēng)從窗口路過(guò)，試圖搖動(dòng)窗內(nèi)的樹(shù)枝，樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。
⑰風(fēng)想，樹(shù)不是這樣子的，這是一棵假樹(shù)。
⑱風(fēng)會(huì)不會(huì)想，樹(shù)邊上那個(gè)女人，也是一個(gè)假人？
（選自2013年8月10日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）
8.這篇文章選入《2013中國(guó)散文年選》時(shí)被收錄在“自然與人生”板塊中。請(qǐng)結(jié)合全文，完成下表。（4分）
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自然 |
人生 |
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老屋外的樹(shù) |
嬰兒：讓“我”感受__________ ③ |
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菜園子里的棕櫚樹(shù) |
童年：讓“我”知道世界上有些東西是沒(méi)用的，生活只要自己舒服就行 |
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___ ① |
幾年后：讓“我”懂得_________ ④ |
|
___ ② |
很多年后：讓“我”渴望重建生命之初與自然的聯(lián)系 |
9.下列三個(gè)句子寫(xiě)的都是不同的樹(shù)在陽(yáng)光風(fēng)雨中的姿態(tài)，請(qǐng)選擇其中一句加以賞析。（4分）
①劍一樣的樹(shù)葉，總在午后晴朗的太陽(yáng)風(fēng)里奮力揮舞，而一陣雨后便垂頭喪氣，像一個(gè)永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)下心不在焉而執(zhí)著眺望遠(yuǎn)處的詩(shī)人�！ �
②風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，世界離我們十萬(wàn)八千里。
③這可憐的一絲陽(yáng)光，細(xì)微得如蝴蝶的吻，在樹(shù)葉上緩緩移動(dòng)，葉子幸福得微微顫抖�！ �
我選第 句。賞析：__________
10.文章最后說(shuō)“風(fēng)想，樹(shù)不是這樣子的，這是一棵假樹(shù)”，你認(rèn)為這棵樹(shù)是不是“假樹(shù)”，為什么？（4分）
答：______________ ____________________
11.文中的“我”在成長(zhǎng)的過(guò)程中，從“無(wú)用而自由”到“有用卻禁錮”，你認(rèn)為這中間的奮斗有價(jià)值嗎？請(qǐng)闡述你的觀點(diǎn)。（5分）
答：______________ ____________________
[NextPage古詩(shī)文]
三、古詩(shī)文（30分）
（一）積累運(yùn)用（17分）
12.古詩(shī)文名句填空。(8分)
①綠樹(shù)村邊合，_ 。（孟浩然《過(guò)故人莊》）
②俱懷逸興壯思飛，___ 。（李白《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》）
③___ ，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）
④江山代有才人出，___ 。（趙翼《論詩(shī)》）
⑤___ ，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。（《<孟子>兩章》）
⑥夕日欲頹，___ 。(陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》)
⑦觀察越南在這一次爭(zhēng)議中的表現(xiàn)，應(yīng)是“___ ”。它并不是要在南中國(guó)海中再多占一點(diǎn)地盤(pán)，而是企圖通過(guò)這件事情，提高它在美國(guó)和東盟心目中的地位。（填歐陽(yáng)修文中的一句）
⑧高瞻遠(yuǎn)矚，是中法關(guān)系發(fā)展的根本保證。50年來(lái)，中法歷代領(lǐng)導(dǎo)人以登高望遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，“___ ”，一直進(jìn)行著超越集團(tuán)對(duì)抗、求同存異、和平共處的探索和實(shí)踐。（填王安石詩(shī)中的一句）
13.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（6分）
①陳太丘與友期 ( ) ②其一犬坐于前 ( )
③阡陌交通 ( ) ④屬予作文以記之( )
⑤長(zhǎng)跪而謝之曰 ( ) ⑥吾妻之美我者 ( )
14.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 少時(shí)，一狼徑去 陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕
B. 得道者多助 策之不以其道
C. 小信未孚，神弗福也 選賢與能，講信修睦
D. 則名微而眾寡 有仙則名
（二）文言文閱讀（13分）
樵髯傳
（清）劉大櫆
樵髯翁，姓程氏，名駿，世居桐城縣之西鄙。性疏放，無(wú)文飾，而多髭須，因自號(hào)曰“樵髯”云�！ �
少讀書(shū)聰穎，拔出凡輩。于藝術(shù)匠巧嬉游之事，靡不①涉獵，然皆不肯窮竟其學(xué)，曰：“吾以自?shī)识��！庇仁绒钠�，常與里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁輒顰蹙曰：“我等豈真知弈者？聊用為戲耳。乃復(fù)效小兒輩，強(qiáng)為解事②！”時(shí)時(shí)為人治病，亦不用以為意。諸富家嘗與往來(lái)者病作欲得翁診視使僮奴候之。翁方據(jù)棋局嘵嘵③然，竟不往也�！ �
翁季父官建寧，翁隨至建寧官廨，得以恣情山水，其言武夷九曲幽絕可愛(ài)，令人遺棄世事，欲往游焉�！ �
（選自《中華散文精粹·明清卷》，有刪節(jié)）
【注釋】①靡不：無(wú)不。②解事：懂事，這里指懂得下棋的技藝。③嘵嘵（xiāo）：爭(zhēng)辯聲�！ �
15.給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑�，停頓處用“/”劃開(kāi)。（限斷三處）（3分）
諸富家嘗與往來(lái)者病作欲得翁診視使僮奴候之。
16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）
①因自號(hào)曰“樵髯”云 （ ） ②拔出凡輩 （ ）
③然皆不肯窮竟其學(xué) （ ） ④乃復(fù)效小兒輩 （ ）
17.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（3分）
句子：我等豈真知弈者？聊用為戲耳。
翻譯：______________ ________________
18.對(duì)“樵髯翁”其人，你是否欣賞？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）
答：______________
四、寫(xiě)作（60分）（書(shū)寫(xiě)分5分）
19.很多時(shí)候，我們?cè)谧匀簧剿袑ひ掙?yáng)光，在親朋好友中尋找陽(yáng)光，在偉大人物中尋求陽(yáng)光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽(yáng)光，照亮自己，照亮他人�！ �
請(qǐng)以“我也是一束陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇文章�！ �
要求：①文體自選（詩(shī)歌除外）；
②不少于600字；
③文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的地名、校名和人名等。
20.附加題（如果時(shí)間有余，可以選做）（5分）
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請(qǐng)你根據(jù)提供的意思寫(xiě)出相應(yīng)的成語(yǔ)。 ①適宜于草木生長(zhǎng)的風(fēng)雨，比喻良好的教育。 （ ） ②方榫頭和圓卯眼，兩下合不起來(lái)。形容格格不入。 （ ） ③鴻雁在雪泥上踏過(guò)留下的痕跡，比喻往事遺留下的痕跡。 （ ） ④從竹管里看天，用瓢來(lái)量海水，比喻眼光狹窄，見(jiàn)識(shí)短淺。 （ ） ⑤點(diǎn)燃燈燭來(lái)接替日光照明，形容夜以繼日地用功讀書(shū)或努力工作。 （ ） （以上成語(yǔ)解釋引自商務(wù)印書(shū)館《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第六版） [NextPage參考答案]
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浙江省2014年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試紹興市試卷
語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（本卷滿分150分，含書(shū)寫(xiě)分5分，另設(shè)附加題5分，最后得分上限150分）
一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（25分）
1.（4分）漂 zhuǎn kuài 蘊(yùn)（評(píng)分細(xì)則：共4分。每空1分，填錯(cuò)不給分。）
2.（4分）③①②④（評(píng)分細(xì)則：共4分。排錯(cuò)一處即不給分。）
3.（4分）【示例】
我選第一組。這一組名字體現(xiàn)了人們對(duì)于山水自然的向往。如“綠洲”“山水”“小院”都是以親近自然、回歸自然來(lái)吸引人，顯示著主人的性情。
我選第二組。這一組名字體現(xiàn)了人們對(duì)于成功的渴望。有“銀”有財(cái)富，有“名”有地位，顯示出主人的殷厚家底和社會(huì)地位。
我選第三組。這一組名字體現(xiàn)了人們對(duì)于知識(shí)文化的向往。如“狀元”“清華”“書(shū)香”都是有知識(shí)的體現(xiàn)，顯示著主人的精神追求。
（評(píng)分細(xì)則：共4分。分別圍繞“山水自然”“名利”“知識(shí)文化”即可。在評(píng)分時(shí)要體現(xiàn)梯度：
4分：名字意義理解準(zhǔn)確，分析清晰深入，語(yǔ)言流暢；
3分：名字意義理解準(zhǔn)確，分析較深入，語(yǔ)言較流暢；
2分：名字意義理解較準(zhǔn)確，分析泛泛，語(yǔ)言較流暢。
1分：名字意義理解較準(zhǔn)確，沒(méi)有分析�！ �
如有學(xué)生在上述要求之外，能做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，像針對(duì)第三組指出“‘狀元’更多指向功利的社會(huì)評(píng)價(jià)，‘書(shū)香’則更具傳統(tǒng)文化特色”，則可酌情加分，但總分不得超過(guò)4分。）
4.（13分）
◇活動(dòng)一（4分）
【示例】阿廖沙嘗盡童年苦難，走向廣闊人間�！锻辍贰 �
保爾煉就鋼鐵意志，唱響生命贊歌�！�鋼鐵是怎樣煉成的》
阿龍納斯探險(xiǎn)海底世界，彰顯科學(xué)精神�！逗５變扇f(wàn)里》
梁山好漢舉起“行道”義旗，留下英雄美名�！端疂G》
魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義。——《水滸》
（評(píng)分細(xì)則：共4分。每句2分，內(nèi)容、句式各1分，句式大致相同即可。所寫(xiě)內(nèi)容要能體現(xiàn)書(shū)中人物的主要情節(jié)或主要價(jià)值。如果書(shū)名與所寫(xiě)內(nèi)容不對(duì)應(yīng)，該句不得分。）
◇活動(dòng)二（4分）
我選甲話題。我認(rèn)為“駱駝祥子”好。①點(diǎn)明了小說(shuō)的主人公是祥子，“拉車(chē)夫”只點(diǎn)明了職業(yè)，忽略了駱駝和祥子之間的聯(lián)系（1分）；②小說(shuō)中，祥子被抓壯丁，逃走時(shí)順手牽了三匹駱駝，賣(mài)了三十元。逃出來(lái)后在昏迷中老是叨叨“駱駝”，于是得外號(hào)“駱駝祥子”（1分）；③揭示主人公的性格：像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚（2分）�！ �
我選甲話題。我認(rèn)為“拉車(chē)夫”好。①題目直接點(diǎn)出了祥子的職業(yè)（1分）；②擁有一輛自己的車(chē)，是祥子一生最大的夢(mèng)想（1分）；③小說(shuō)自始至終圍繞祥子拉車(chē)展開(kāi)故事情節(jié)，以此展現(xiàn)舊北京勞動(dòng)人民的貧苦生活（1分）�！ �
（評(píng)分細(xì)則：共4分。開(kāi)放題。上述理由之外，能自圓其說(shuō)的，亦可酌情給分。認(rèn)為“駱駝祥子”好，寫(xiě)出小說(shuō)中有關(guān)“駱駝”的情節(jié)給1分，寫(xiě)出小說(shuō)主人公是“祥子”給1分，“個(gè)性相似”給2分。認(rèn)為“拉車(chē)夫”好，最高不得超過(guò)3分，特別優(yōu)秀的，也可得滿分。）
我選乙話題。我認(rèn)為“名人傳”好。因?yàn)棰龠@部書(shū)寫(xiě)的是貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三個(gè)人，都是世界著名人物，堪稱(chēng)“名人”（2分）；②如果用“巨人”，有可能讓人誤解為形體巨大的人，尤其是對(duì)于年齡較小的孩子來(lái)說(shuō)，還會(huì)將這部寫(xiě)實(shí)的人物傳記誤認(rèn)為是童話故事（2分）�！ �
我選乙話題。我認(rèn)為“巨人傳”好。因?yàn)棰龠@部書(shū)寫(xiě)的貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三個(gè)人都是對(duì)人類(lèi)作出巨大貢獻(xiàn)的人，在各自領(lǐng)域中達(dá)到了后人難以比肩的高度，用“巨人”更合適（2分）；②“名人”強(qiáng)調(diào)“名氣大”，但不一定成就大、貢獻(xiàn)大（2分）�！ �
（評(píng)分細(xì)則：共4分。開(kāi)放題。上述理由之外，能自圓其說(shuō)的，亦可酌情給分。）
◇活動(dòng)三（5分）
我喜歡版本一：當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①這些話是情緒失控的簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)自?xún)?nèi)心、脫口而出的，她不會(huì)考慮語(yǔ)言是否工整是否對(duì)仗。因而版本一富有口語(yǔ)特點(diǎn)的“我窮”等四詞符合當(dāng)時(shí)情境，而版本二過(guò)分書(shū)面化了。②“你想錯(cuò)了！”比“你不是想錯(cuò)了嗎？”，“我的靈魂跟你的一樣”比“我的心靈跟你一樣豐富”更簡(jiǎn)潔、有力，表現(xiàn)出簡(jiǎn)·愛(ài)當(dāng)時(shí)幾近瘋狂的狀態(tài)，充分展現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等，自尊自愛(ài)的性格特征。③版本一“我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？”一句中沒(méi)有逗號(hào)，更能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)語(yǔ)氣急促、情緒激動(dòng)�！ �
我喜歡版本二：當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)以為羅切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她滿腔悲憤（1分）。①“一貧如洗”等四字短語(yǔ)連用，富有文采和氣勢(shì)，恰如其分地傳遞出當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)·愛(ài)激憤的內(nèi)心。②“我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！”用對(duì)偶修辭，句式整齊，對(duì)仗工整，富有文采，表現(xiàn)了簡(jiǎn)·愛(ài)追求平等、自尊自愛(ài)的個(gè)性。③用“難道……”加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣，句子更有力度，甚至還略帶諷刺語(yǔ)氣，更能體現(xiàn)簡(jiǎn)·愛(ài)寧為玉碎不為瓦全的個(gè)性，以及堅(jiān)持獨(dú)立人格絕不茍且的自尊自愛(ài)�！ �
（評(píng)分細(xì)則：共5分。開(kāi)放題。寫(xiě)出“情節(jié)”1分，理由每點(diǎn)2分，寫(xiě)出上面三條中的兩條即可，要求聯(lián)系個(gè)性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情給分。）
二、現(xiàn)代文閱讀（30分）
5.（4分）CE（A“旅游景區(qū)”應(yīng)為“部分旅游景區(qū)”，諸暨是去年4月開(kāi)始的；B“限流時(shí)外地游客優(yōu)先入園”；D免費(fèi)參觀時(shí)間到下午4點(diǎn)30分結(jié)束。）
（評(píng)分細(xì)則：共4分。選對(duì)1個(gè)給2分，答兩個(gè)以上不得分。）
6.（4分）不可行。因?yàn)棰倜赓M(fèi)對(duì)象中“在紹外來(lái)投資者和建設(shè)者”，“在紹工作的港澳臺(tái)同胞、外籍人士及家屬”，他們的身份證可能不是紹興的；②有些紹興本地的未成年人可能尚未辦理身份證。如果只憑本人本地身份證，這一部分人就無(wú)法實(shí)現(xiàn)“免費(fèi)游”�！ �
（評(píng)分細(xì)則：共4分。判斷1分，理由寫(xiě)出一點(diǎn)1分，寫(xiě)出兩點(diǎn)3分。意思對(duì)即可。只簡(jiǎn)單摘抄“實(shí)施辦法”第一條給2分。）
7.（5分）時(shí)間選擇：①盡量避開(kāi)雙休日高峰；②如果去的景點(diǎn)比較熱門(mén)，則盡早前往，以免因限流而無(wú)法進(jìn)入�！ �
游前準(zhǔn)備：①了解東湖景區(qū)近期有無(wú)重大活動(dòng)或特殊情況；②如果有身份證的，帶好身份證；如果尚未辦理身份證，則帶好戶(hù)口簿。③確定是否需要導(dǎo)游、游船、電瓶車(chē)等服務(wù)，是否參加休閑娛樂(lè)性項(xiàng)目，如需要，準(zhǔn)備好相應(yīng)費(fèi)用�！ �
注意事項(xiàng)：保護(hù)景區(qū)環(huán)境，愛(ài)護(hù)服務(wù)設(shè)施，遵守游覽秩序。
（評(píng)分細(xì)則：共5分。每點(diǎn)1分�！皶r(shí)間選擇”兩條中只要答出一條即給1分，但只摘抄“黃金周和小長(zhǎng)假除外”不給分。三項(xiàng)內(nèi)容的歸屬可以相對(duì)自由�！坝吻皽�(zhǔn)備”第三條如果籠統(tǒng)回答“準(zhǔn)備點(diǎn)錢(qián)”也可，但如果寫(xiě)出錢(qián)的用途，如吃飯、買(mǎi)旅游紀(jì)念品等與“細(xì)則”無(wú)關(guān)的則不給分�！白⒁馐马�(xiàng)”中籠統(tǒng)說(shuō)“文明旅游”也可。有其他答案，只要符合“實(shí)施細(xì)則”要求亦可酌情給分。）
8.（4分）①院子里的桂花樹(shù)；②十七樓（或“高樓”）上的幸福樹(shù)；③萬(wàn)物生命之初的清純味道；④生活中的“該”與“不該”（或“生活應(yīng)該不離開(kāi)土地，不張揚(yáng)，不索取，不掙脫，一生優(yōu)雅”）�！ �
（評(píng)分細(xì)則：共4分。每空1分。①②兩空必須寫(xiě)出地點(diǎn)，第②空如果寫(xiě)成“辦公室里的幸福樹(shù)”不得分。③④兩處意思對(duì)即可，④寫(xiě)出“應(yīng)該這樣”也可給分。）
9.（4分）我選第①句。①用比喻手法，以“劍”為喻，既寫(xiě)出葉的形狀，同時(shí)寫(xiě)出葉挺拔而富有生機(jī)的情態(tài)。②用比喻手法，以“詩(shī)人”為喻，寫(xiě)出樹(shù)在雨中仍然執(zhí)著于自己生活狀態(tài)的安然自如。③用擬人手法，寫(xiě)出樹(shù)在風(fēng)中、雨后的不同情態(tài)。④用對(duì)比手法，將風(fēng)中“奮力飛舞”之姿和雨后的“垂頭喪氣”之態(tài)對(duì)比，寫(xiě)出樹(shù)在風(fēng)中、雨后的不同情態(tài)�！ �
我選第②句。①以擬聲詞寫(xiě)出了樹(shù)葉對(duì)風(fēng)的呼應(yīng)，表明了我和樹(shù)葉相依為命的精神聯(lián)系；②以聲襯靜，寫(xiě)出了環(huán)境的安寧?kù)o謐；③以夸張手法，寫(xiě)出我和樹(shù)自成世界，與外界相距遙遠(yuǎn)。
我選第③句。①用比喻手法，以蝴蝶之吻喻陽(yáng)光，寫(xiě)出反射的陽(yáng)光極其微弱。②用擬人手法，以“微微顫抖”寫(xiě)出葉子幸福的強(qiáng)烈程度。③以“陽(yáng)光的微弱”與“幸福的強(qiáng)烈”對(duì)照，樹(shù)的顫抖僅僅源于一絲陽(yáng)光，寫(xiě)出禁錮中的樹(shù)對(duì)陽(yáng)光的極度渴望。
（評(píng)分細(xì)則：共4分。所選句子，只要寫(xiě)出各自理由中的兩點(diǎn)即可得滿分。但必須寫(xiě)出手法及作用，作用要求能寫(xiě)到著重號(hào)內(nèi)容，意思對(duì)即可。）
10.（4分）是假樹(shù)。
第一層級(jí)：因?yàn)檫@棵樹(shù)雨水落不到樹(shù)上，風(fēng)吹不動(dòng)樹(shù)，永遠(yuǎn)也不會(huì)有鳥(niǎo)來(lái)筑巢，所以是假樹(shù)。（1分）——著眼于“文章表層”
第二層級(jí)：因?yàn)閷?duì)于一棵真正的樹(shù)來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨到來(lái)之時(shí)它應(yīng)該有呼應(yīng)，這是它的自然屬性；而這棵樹(shù)，在風(fēng)雨到來(lái)之際，沒(méi)有反應(yīng)。因而可以說(shuō)這是一棵假樹(shù)。（2分）——著眼于“自然屬性”
第三層級(jí)：因?yàn)閷?duì)于一棵真正的樹(shù)來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨到來(lái)之時(shí)它應(yīng)該有呼應(yīng)，這是它的自然屬性；而自由生長(zhǎng)則是樹(shù)的本性，但這棵樹(shù)被禁錮在十七樓的窗戶(hù)內(nèi)，既遠(yuǎn)離自然又失去自由，因而可以說(shuō)這是一棵假樹(shù)。（3分）——著眼于“失去天性”
不是假樹(shù)。
第一層級(jí)：因?yàn)槲恼碌冖庑」?jié)說(shuō)“它真的是一棵樹(shù)”。（1分）——著眼于樹(shù)本身
第二層級(jí)：因?yàn)檫@棵樹(shù)內(nèi)心還是渴望著陽(yáng)光雨露，并且向著陽(yáng)光的方向努力生長(zhǎng)。（2分）——著眼于“樹(shù)心”
第三層級(jí)：因?yàn)殡m然這棵樹(shù)在風(fēng)雨到來(lái)之時(shí)，它不可能像其他樹(shù)那樣呼應(yīng)，但它的心依然渴望陽(yáng)光雨露，并且向著陽(yáng)光的方向努力生長(zhǎng)。它失去了自然的土壤，卻依然保留著樹(shù)追求自由，渴望陽(yáng)光的天性。（3分）——著眼于“天性未泯”
第四層級(jí)：因?yàn)殡m然這棵樹(shù)在風(fēng)雨到來(lái)之時(shí)，它不可能像其他樹(shù)那樣呼應(yīng)，但它的心依然渴望陽(yáng)光雨露，并且向著陽(yáng)光的方向努力生長(zhǎng)。它失去了自然的土壤，卻依然保留著樹(shù)追求自由，渴望陽(yáng)光的天性。因而這是一棵真的樹(shù)，是一棵活得很艱難，很頑強(qiáng)、很無(wú)奈的樹(shù)。作者這樣寫(xiě)是為了突出這棵樹(shù)的悲劇性。（4分）——著眼于“樹(shù)的悲劇性抗?fàn)帯?
（評(píng)分細(xì)則：共4分。開(kāi)放題�；卮稹笆恰被颉安皇恰本�。但回答“是”最高不得超過(guò)3分。此題給分要體現(xiàn)層級(jí)。）
11.（5分）
【示例1】我覺(jué)得奮斗是有價(jià)值的。①世上沒(méi)有絕對(duì)的自由，長(zhǎng)大后就應(yīng)該適應(yīng)生存規(guī)則；②如果只要自己舒服就行，這種人生對(duì)社會(huì)、對(duì)他人是沒(méi)有意義的；③達(dá)到人生“高度”的過(guò)程其實(shí)就是有用于社會(huì)，有功于他人的過(guò)程，是自我價(jià)值的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)；④文中的“我”在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值時(shí)“不張揚(yáng)，不索取，不爭(zhēng)奪”，是以自己對(duì)環(huán)境的頑強(qiáng)適應(yīng)來(lái)獲得的，其過(guò)程讓人感動(dòng)；⑤更可貴的是，文中的“我”在這過(guò)程中雖然離開(kāi)了土地，但始終不忘；雖然身處高處卻時(shí)時(shí)反顧，既“向前走”又“不忘初心”�！ �
【示例2】我覺(jué)得奮斗是沒(méi)有價(jià)值的。①“我”實(shí)現(xiàn)的所謂“有用”是以犧牲自己的天性和自由為代價(jià)的，就內(nèi)心來(lái)說(shuō)，“我”并不快樂(lè)；②“無(wú)用”“有用”是社會(huì)功利評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)自己的內(nèi)心就是“有用”�！ �
【示例3】我覺(jué)得奮斗的價(jià)值因人而異。如果一個(gè)人視自由為生命，那么這樣的奮斗與生命背道而馳，他應(yīng)該及時(shí)回頭，安享自由；如果一個(gè)人視建功立業(yè)為生命，那么這樣的奮斗則是他價(jià)值的體現(xiàn)�！皡⒉畎賾B(tài)是幸福的本源”，這個(gè)社會(huì)既要包容有人像“棕櫚樹(shù)”一樣散漫的生活，又要為“幸福樹(shù)”的成長(zhǎng)創(chuàng)造必要的條件�！ �
【示例4】文中的“我”雖然從“自由”走向“禁錮”，但也從“無(wú)用”走向“有用”，我更想追問(wèn)的是，如果一個(gè)人從“自由”走向了“禁錮”，改變甚至放棄了天性，但卻并未實(shí)現(xiàn)人生的高度，那么他的奮斗還有價(jià)值嗎？這其實(shí)是更多人的生存處境。我想如果以“有用”“無(wú)用”，“高處”“低處”來(lái)衡量奮斗的價(jià)值，這實(shí)際上是以“成敗論英雄”。所謂價(jià)值，不過(guò)是奮斗者內(nèi)心的一桿秤，世界少有兩全其美的事情，選擇就意味著放棄，不負(fù)過(guò)程，不負(fù)光陰，只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲才是對(duì)待奮斗正確的態(tài)度。
【示例5】如果沒(méi)有奮斗，“我”就沒(méi)有機(jī)會(huì)看到“幸福樹(shù)”的生命狀態(tài)，我不知道，一棵一直生活在自己世界里的棕櫚樹(shù)它是否察覺(jué)自己的幸福。如果他覺(jué)得幸福，這種幸福感究竟是源自對(duì)自己生活狀態(tài)的堅(jiān)守，還是源自不幸的意識(shí)尚未喚醒和開(kāi)發(fā)，前者我們稱(chēng)之為“忠實(shí)內(nèi)心”，后者我們稱(chēng)之為“井底之蛙”。因而文中“我”對(duì)奮斗價(jià)值的懷疑，其前提是我的“不幸”被喚醒了，我彷徨于“井底”“井外”的沖突，既追尋井外的風(fēng)景，但又向往井底的安寧。這是一個(gè)失去故鄉(xiāng)的“井底之蛙”的不幸�！ �
（評(píng)分細(xì)則：共5分。開(kāi)放題。理由既可以集中一點(diǎn)闡述，也可以多角度闡述，只要論述清晰、深刻、有文采即可給滿分，有不足酌扣。該題評(píng)分鼓勵(lì)符合題意的創(chuàng)見(jiàn)，如“示例3”“示例4”“示例5”等，可酌情給分，但最高不超過(guò)5分。）
三、文言文（30分）
12.（8分）①青山郭外斜②欲上青天覽明月③莫道不消魂④各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年⑤人恒過(guò)然后能改⑥沉鱗競(jìng)躍⑦醉翁之意不在酒⑧不畏浮云遮望眼
（評(píng)分細(xì)則：共8分。每空1分，錯(cuò)一字該句不得分）
13.（6分）①約定，約會(huì)；②像狗一樣地，如狗一般地；③交錯(cuò)相通；④通“囑”，囑托；⑤道歉；⑥以……為美，認(rèn)為……美
（評(píng)分細(xì)則：共6分。每空1分。意思對(duì)即可。如有錯(cuò)別字，該空不得分。）
14.（3分）C
15.（3分）諸富家嘗與往來(lái)者/病作/欲得翁診視/使僮奴候之�！ �
（評(píng)分細(xì)則：共3分。斷錯(cuò)1處扣1分。）
16.（4分）①取號(hào)，取名號(hào)；②超出，突出；③窮，學(xué)完，深究；④模仿，效法，效仿
（評(píng)分細(xì)則：共4分。每空1分。意思對(duì)即可。如有錯(cuò)別字，該空不得分。）
17.（3分）我們難道真正懂得下棋嗎？只是姑且把它當(dāng)作游戲罷了。
（評(píng)分細(xì)則：共3分。譯出重點(diǎn)詞“聊”、“耳”各1分，語(yǔ)句通順意思正確1分。有不足酌扣。）
18.（3分）欣賞：①不拘小節(jié)，性情中人（2分）；②不為富家治病，保持節(jié)操（2分）；③寄情山水，志趣高潔（2分）；④嗜好下棋，但不過(guò)分執(zhí)著（1分）；⑤聰明非凡，涉獵廣泛（1分）�！ �
不欣賞：①為棋爭(zhēng)論，而不為人治病，缺乏人道主義精神（2分）；②欲遺棄世事，消極避世（2分）；③涉獵廣泛，但缺乏鉆研精神（1分）。
（評(píng)分細(xì)則：共3分。開(kāi)放題�！靶蕾p”“不欣賞”均可。如果說(shuō)“既欣賞又不欣賞”，只要理由合適亦可酌情給分。以上理由的分值有所不同，但最高不得超過(guò)3分。有其他理由，言之成理的，亦可酌情給分。）
四、寫(xiě)作（60分）
19.作文
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（滿分為60分）
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文 章 | |
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一類(lèi) |
60—54分 |
符合題意；寫(xiě)作目的明確；思考充分，立意深刻，感情真摯；選材精當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)；中心突出，條理清晰；表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢�！ � |
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二類(lèi) |
53—45分 |
符合題意；寫(xiě)作目的較明確；思考較充分，立意清楚，感情真實(shí)；選材合理，內(nèi)容具體；中心明確，有一定條理；表達(dá)較準(zhǔn)確，語(yǔ)言通暢。 |
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三類(lèi) |
44—36分 |
符合題意；寫(xiě)作目的較模糊；有一定思考，感情真實(shí)；有一定內(nèi)容；結(jié)構(gòu)基本完整；語(yǔ)言尚通暢�！ � |
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四類(lèi) |
35分以下 |
不符合題意；缺乏寫(xiě)作目的；基本沒(méi)有思考，感情虛假；內(nèi)容空洞；結(jié)構(gòu)混亂；不成篇。 |
書(shū)寫(xiě)（5分）
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5分 |
4分 |
3分 |
1—2分 |
0分 |
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卷面整潔， 書(shū)寫(xiě)美觀�！ � |
卷面整潔， 書(shū)寫(xiě)工整�！ � |
卷面較整潔， 書(shū)寫(xiě)較工整�！ � |
卷面較糊涂， 書(shū)寫(xiě)欠工整�！ � |
卷面糊涂， 字跡難辨�！ � |
20.附加題（5分）
①春風(fēng)化雨或化雨春風(fēng) ②方枘圓鑿或圓鑿方枘 ③雪泥鴻爪
④管窺蠡測(cè)或蠡測(cè)管窺 ⑤繼晷焚膏或焚膏繼晷
（評(píng)分細(xì)則：共5分。每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分）
