二、閱讀理解(60分)
(一)閱讀選文,完成9~13題。(17分)
【甲】
王曰:“善!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^(guò)者,受上賞;上書(shū)諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門(mén)庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷!
【乙】
帝堯者,放勛①。其仁如天,其知如神。就之如日,望之如云。能明馴德②,以親九族。九族既睦,便章③百姓④。乃命羲、和⑤,敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時(shí)。歲三百六十六日,以閏月正四時(shí)。信飭⑥百官,眾功⑦皆興!
(選自《史記》,有刪節(jié))
【注釋】①放勛:堯的名。②馴德:順天應(yīng)人的美德。③便章:治理。④百姓:百官族姓。⑤羲、和:羲氏與和氏的并稱(chēng)。⑥飭(chì):約束,整頓。⑦功:事情。
9.解釋下面句子中加點(diǎn)的訶語(yǔ)。(2分)
(1)期年之后 _ (2)眾功皆興 _
10.下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是( 。3分)
A.其仁如天 居廟堂之高則憂(yōu)其民(《岳陽(yáng)樓記》)
B.就之如日 停數(shù)日(《桃花源記》)
C.以親九族 其將歸見(jiàn)其親也(《送東陽(yáng)馬生序》)
D.乃命羲、和 茍全性命于亂世(《出師表》)
11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(6分)
(1)能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞!
譯文:
(2)歲三百六十六日,以閏月正四時(shí)!
譯文:
12.請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)
敬順昊天數(shù)法日月星辰敬授民時(shí)
13.比較閱讀【甲】【乙】?jī)晌模?qǐng)寫(xiě)出齊威王和堯帝為使國(guó)家大治,分別采用了什么治國(guó)方法。(4分)
齊威王:
堯 帝:
(二)閱讀選文,完成14~20題。(23分)
雨夜的燈光
①八歲那年,我跟著父親趕集賣(mài)黃豆。黃豆并不好賣(mài),直到下午,父親才賣(mài)出去十幾斤!
②開(kāi)始散集了,集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多,間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我們趕緊回家吧!”
③雨落下來(lái),父親把蛇皮袋扎好,架上自行車(chē),帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下,不知何時(shí)才能回家。
④夜幕降臨,風(fēng)停雨歇,空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上,泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲:“回家!”他把我放在自行車(chē)橫粱上,騎著自行車(chē),摸黑往家趕。走出去大約十里地,路兩旁已很難見(jiàn)到燈光,耳朵里除了夜鳥(niǎo)的叫聲就只剩風(fēng)聲了。
⑤山道經(jīng)雨一淋,紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁,再怎么用力,行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車(chē)上抱了下來(lái),讓我?guī)椭栖?chē)!
⑥一路跌跌撞撞,我們來(lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng),林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著,嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣襟,帶著哭腔說(shuō):“爸,我怕……”“別怕,跟著我走!只是鳥(niǎo)叫,有什么可怕的!”父親抓住我的手,安慰著!
⑦不知什么時(shí)候,我們前方亮起一盞馬燈,暖暖的,亮亮的,像是升在林間空中的一輪明月。
⑧“你們?nèi)ツ膬貉?”光亮后面的人影?wèn)!瓣惙!备赣H應(yīng)聲答道。“你兒子多大了?”那人又問(wèn)。“八歲。”父親答!
⑨“我送送你們吧!”
⑩兩人一問(wèn)一答,把寂靜的夜襯得更加寂靜!
11一路上,那人和我們講起他兒子的故事!
12那年,他兒子也是八歲,一次突然高燒不退,他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉保藥яR燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨,道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候,不小心跌倒在溝邊的巖石上,兒子竟被摔壞了頭,,至今反應(yīng)還很遲鈍!
13“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜,沒(méi)什么事,我就打著馬燈出來(lái)看看,好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿(mǎn)是泥巴,路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石,要是摔倒了,可真危險(xiǎn)。 彼呑哌呎f(shuō)!
14走了大約五里山路,我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了,就向父親直嚷嚷:“爸,我腳疼,走不動(dòng)了!”父親一邊吃力地推車(chē),一邊安慰我說(shuō):“就快到了!”那人二話(huà)沒(méi)說(shuō),竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“我兒子,當(dāng)時(shí)也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里,我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光,把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂,而他一腳踩下去,溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起,讓人頓感一陣涼意,我緊緊地貼在他的背上,感受到他后背的溫?zé),心里也熱乎乎的! ?
15走出山林,父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí),我才看清了他的臉:黑黑的眉毛,濃濃的胡須,一雙深邃的眼睛,仿佛流盡了淚……
16多少年過(guò)去了,那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖,那樣的難以忘懷。
(選自《輕悅讀叢書(shū)》,有刪改)
14.請(qǐng)閱讀選文,補(bǔ)全下面的表格。(4分)
段落 |
①~③ |
④~⑥ |
⑦~15 |
16 |
主要內(nèi)容 |
A |
“我”與父親摸黑趕路 |
B |
“我”感念打馬燈男人的幫助! |
A:
B:
15.選文第②段畫(huà)線的句子有什么作用?(3分)
16.請(qǐng)從修辭的角度分析下面句子的表達(dá)效果。(3分)
不知什么時(shí)候,我們前方亮起一盞馬燈,暖暖的,亮亮的,像是升在林間空中的一輪明月!
17.請(qǐng)分析選文第⑩段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“寂靜”的含義。(3分)
第一個(gè)“寂靜”:
第二個(gè)“寂靜”:
18.選文第12段屬于哪種記敘順序?有什么作用?(4分)
19.選文第15段為什么要細(xì)致描寫(xiě)“打馬燈男人的臉”?(3分)
20.選文多次寫(xiě)“馬燈的光亮”有什么作用?(3分)