深圳市2009年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷參考答案及評(píng)分意見
題號(hào) 分?jǐn)?shù)
一、選擇（15分）
1～5 15分 1.D 2.B 3.A 4.C 5.D（每小題3分）
二、填空（15分）
6 15分 請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子（15分）
�。靠斟e(cuò)、漏、多一字，前后調(diào)序、答錯(cuò)位置均不給分）
�。�1）星漢燦爛（1分）
（2）閑敲棋子落燈花（1分）
�。�3）行到水窮處（1分）
（4）長(zhǎng)歌懷采薇（1分）
�。�5）蟲聲新透綠窗紗（1分）
（6）寧為百夫長(zhǎng)（1分）
�。�7）斜暉脈脈水悠悠（1分）
�。�8）獨(dú)愴然而涕下（1分）
�。�9）正是江南好風(fēng)景（1分）落花時(shí)節(jié)又逢君（1分）
�。�10）沉舟側(cè)畔千帆過（1分）病樹前頭萬木春（1分）
�。�11）未若柳絮因風(fēng)起（或“撒鹽空中差可擬”）（1分）千樹萬樹梨花開（1分） 惟長(zhǎng)堤一痕（1分）
�。ǘ┳h論文閱讀（9分）
9 2分 決定偉大的最基本的力量是長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和尋找好的合作伙伴。（或決定偉大的最基本的力量一是時(shí)間，二是跟誰一起做。）
10 2分 對(duì)比論證。（1分）強(qiáng)調(diào)選擇好的合作伙伴在成就偉大中的作用。（1分）
11 2分 以足夠的時(shí)間做一件常人還看不到結(jié)果的所謂不正確的事。（或敢于堅(jiān)持一個(gè)別人
看不到結(jié)果的事，靠時(shí)間把這件事堅(jiān)持下來，同時(shí)團(tuán)結(jié)一些偉大的人來共同完成。）
大意相近即可。只解釋“錯(cuò)誤”的本義，不給分。
12 3分 示例：如袁隆平，幾十年如一日，行走于田間地頭，培育出“超級(jí)水稻”，大大提
高了糧食產(chǎn)量，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。（1分）最初，在常人看來，他的行為是
“愚蠢”的，但是，就是這種看似“愚蠢”的堅(jiān)持，最終成就了“聰明”，成就了
偉大。（2分）（答歷史典故如“臥薪嘗膽”，外國(guó)名人事跡如布魯諾堅(jiān)持“日心說”，
神話傳說如“愚公移山”等均可。）
�。ㄈ┪膶W(xué)作品閱讀（14分）
13 3分 向往唐人曠達(dá)瀟灑、恬淡清新的風(fēng)范神韻；贊美唐人重人格重友情的晶格節(jié)操；感
嘆鞏代人無法進(jìn)入唐人境界。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)兩點(diǎn)以上給3分。）
14 3分 照應(yīng)文題；承上啟下；具體形象地表現(xiàn)了唐人瀟灑多情的風(fēng)范神韻；增添詩意文采：
引出下文的想象與抒情。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，答對(duì)三點(diǎn)以上給滿分）
15 2分 符合偏正結(jié)構(gòu)，前兩個(gè)竽為疊詞即可給分。第三字“欲”雷同，可不扣分；重復(fù)“飄飄”不給分。示例：栩栩如生 翩翩似仙 搖搖欲墜……
16 3分 相同：引起閱讀興趣，引出下文。（1分）
不同：《偉大的力量》提出問題，引發(fā)理性思考。（1分）《大唐柳色》創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)感性遐想。（1分）
17 3分 答題要求：與原文銜接自然；（1分）有意蘊(yùn)，令人回味。（2分）（酌情給分）
示例一：“但是，大唐柳色依然夜夜入夢(mèng)�！�
示例二：“送，大概就是現(xiàn)代人的悲哀了�！保ù死秊樵慕Y(jié)尾）
四、寫作（40分）
18 40分
注：每錯(cuò)一字扣I分，錯(cuò)同一字不重復(fù)扣分，扣至3分為止。
使用涂改液或涂改帶要扣分
