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2016年玉林市防城港市中考語文試卷(doc)

[移動版] 作者:佚名

2016年玉林市防城港市初畢業(yè)及暨升學(xué)考試

語文

(全卷滿分120分,考試時間150分鐘)

注意事項(xiàng):

1.請將答案填寫在答題卡上,在試卷上作答無效?荚嚱Y(jié)束,將本試卷和答題卡一并交回。

2.第I卷選擇埋共11小題,每小題3分,每小題都給出A、B、C、D四個選項(xiàng),其中只有一項(xiàng)正確,請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案選項(xiàng)涂黑。

3.第Ⅱ卷非選擇人7小題,請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上的各題的答題區(qū)域內(nèi)作答。

第Ⅰ卷(選擇題,共33分)

一、(15分)

閱讀下面一首詩,完成第1題。

次北固山下

王灣

客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。

海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊。

1.下列對這首詩的解讀,不正確的一項(xiàng)是(  )

A.詩人從北向南外出游歷已有多時,途中路過滿目靑翠的北固山,這里還不是目的地, 他還要乘船繼續(xù)前行。

B.詩人放眼江面,只見江水清綠,水波不興,只有自己乘坐的船兒行駛在幵闊的江面上,雖是順風(fēng)而行,但顯得是那么的孤獨(dú)!

C.也許是一夜未眠,詩人早早起身,看見朝陽已出,春色已現(xiàn),感到年關(guān)已到,自己還身在客途,且離家越來越遠(yuǎn),未免心生孤寂與焦慮之感,眼前的良辰美景也已黯然失色。

D.每逢佳節(jié)倍思親!詩人自問家里的來信什么時候才能來到。刻ь^看見北歸的大雁,詩人想請它到洛陽代他打聽一下家里的消息。

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閱讀下面的文言文,完成第2-4題。

送東陽馬生序

宋濂

余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道 ,又患無碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

今諸生學(xué)于太學(xué),縣官日有廩稍之供,父母歲有裘葛之遺,無凍餒之患矣;坐大廈之下而誦《詩》《書》,無奔走之勞矣;有司業(yè)、博士為之師,未有問而不告,求而不得者也;凡所宜有之書,皆集于此,不必若余之手錄,假諸人而后見也。其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳,豈他人之過哉!

東陽馬生君則,在太學(xué)已二年,流輩甚稱其賢。余朝京師,生以鄉(xiāng)人子謁余,撰長書以為贄,辭甚暢達(dá),與之論辯,言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞,是可謂善學(xué)者矣!其將歸見其親也,余故道為學(xué)之難以告之。

2.下列加點(diǎn)的詞語,意思相同的一項(xiàng)是(   )

A.又患無碩師名人與游/然后知生于憂患,而死于安樂也

B.或遇其叱咄/而或長煙一空,皓月千里

C.不敢出一言以復(fù)/復(fù)前行,欲窮其林

D.以衾擁覆,久而乃和/政通人和,百廢具興

3.對下列句子的翻譯,正確的一項(xiàng)是(    )

A.無從致書以觀一一不知道從哪里買書來看。

B.離逆旅,主人曰再食——寄居在旅店里,店主每在也只吃兩頓飯。

C.以中有足樂者,不知口體之奉不若人也——因?yàn)樾睦镆呀?jīng)感覺到很快樂,所以不覺得吃的穿的比不上別人。

D.假諸人而后見也——向很多人借才能借得到書看。

4.下列對本文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(    )

A.宋濂的求學(xué)之路可以用“艱難”二字來概括:家貧吃穿條件差,讀書靠借和抄,拜師要離家遠(yuǎn)途跋涉,求學(xué)還要看老師的臉色。

B.宋濂認(rèn)為自己求學(xué)成功的秘訣在于勤奮:勤借書,勤抄書,勤讀書,勤拜師,勤提問。

C.宋濂覺得年輕人吃、穿、住、教師、用書等生活和讀書條件跟自己比起來都過于優(yōu)越,這反而不利于他們的學(xué)習(xí)和成長,這是造成很多年輕人學(xué)業(yè)不精而品德出現(xiàn)偏差的主要原因。

D.作者認(rèn)為,求學(xué)之道一要勤奮,二要虛心,三要專心,關(guān)鍵是要不怕吃苦,作者現(xiàn)身說法,勉勵馬君則更加刻苦向?qū)W,實(shí)際上也是對更多年輕人的殷切期望。

5.下面對《水滸傳》《三國演義》《西游記》《紅樓夢》四部名著的表述,無誤的一項(xiàng)是(   )

A.生擒方臘之后,李逵不愿赴京朝覲,一個人留在六和寺出家,他給宋江寫了一篇頌子作別。頌曰:“平生不修善果,只愛殺人放火,忽地頓開金鎖繩,這是扯斷玉鎖,咦!錢塘江上潮信來,今日方知我是我。”

B.曹操長子曹丕登位魏王后,召弟弟曹植入見,當(dāng)庭考試其出口成章之才。若不能即殺,曹丕要求以二人兄弟關(guān)系為題材“應(yīng)聲作詩一首”。曹植即口占一首曰:“煮豆燃豆箕,豆在釜中泣,本是同根生•相煎何太急!”曹丕聽后,潸然淚下。

C.秋天時節(jié),唐三藏師徒來到寸草不生的八百里火焰山,前進(jìn)不得,孫悟空向哪吒之母羅剎女借用一扇滅火、二扇生風(fēng)、三扇下面的芭蕉扇。然而好事多磨,孫悟空用盡心機(jī)和手段,又蒙紅孩兒等天將相助,一而再,再而三,才調(diào)來芭蕉扇,滅了山火,扇來風(fēng)雨,繼續(xù)西行。

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