1C 2.D 3B 4B 5?以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如士石何 6?河曲智叟無以應(yīng) 7?指通豫南，達(dá)于漢陰 8?指愚公移山的決心和實(shí)際行動(dòng)(意思對(duì)即可)
21.第①句 22.引證 喻證 23.過 過了頭，這卻往往被人們誤認(rèn)為好 24.客觀實(shí)踐 25.（略） 26.物極必反 常常
18、qì bīn 19、埃及金字塔、復(fù)活節(jié)島上的石雕、古代飛機(jī)場(chǎng)遺址20、引出“天繩”，且增強(qiáng)了文章的趣味性、可讀性21、真誠(chéng)（或小聲等）22、略23、因?yàn)樗陌l(fā)言絲毫沒有顧及自己的利益，而是在考慮如何消除貧困。這種大公無私的精神，使他贏得了掌聲24、距舉例：“我要用天繩把世上所有的核武器都運(yùn)到火星上去，讓人類遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是當(dāng)務(wù)之急！”或“我要用天繩把地球上所有的污染源都運(yùn)到木星上去，還地球一片潔凈，這才是當(dāng)務(wù)之急！”
1.A2.A3.山南水北為陰 同意，贊同 遺腹子4.A5.A
1.pí juàn yáo yuǎn yí hàn?2．C 3．A?
1．（1）①D ②A （2）①A ②D ③B2．A3．A4．每逢秋雨初晴或降霜的早晨，樹林山澗里一片清冷寂靜，常常有一些高處的猿猴拉長(zhǎng)了聲音在叫，叫聲連續(xù)不斷，音調(diào)凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很長(zhǎng)時(shí)間才消失。
1．作者寫的是“早晨起來”。?2．a(chǎn)．視 聽 觸 感 b．仰 平? 3．①使人聯(lián)想起它是秋的點(diǎn)綴 �、诼淙镤仢M地 ③掃街的留下掃帚紋? 4．對(duì)比 襯托蟬多、雨奇 都將故都的蟬和雨與南方相比，并以南方的雨和蟬的出處來襯托故都的蟬多與雨奇?
1．D、F、A 2．辛勤的勞動(dòng)者及大自然的風(fēng)雨、陽(yáng)光、蜂蝶 3．排比、比喻(例句略) 4．悲春、贊春；悲秋、頌秋 5．略
1、（1）秋葉呀，你是怕人們忘記了你的貢獻(xiàn)嗎？ （2）秋葉呀，你是在哀傷自己生命的短促嗎？ （3）秋葉呀，你是惦記那失去葉的枝頭會(huì)被冰霜所凍煞嗎？（說明：這三個(gè)設(shè)問句有領(lǐng)起下文的作用，是快速閱讀的抓手。）2、葉是“營(yíng)養(yǎng)加工廠”，它通過光合作用，為植物生長(zhǎng)發(fā)育、開花結(jié)果提供食糧，同時(shí)“呼出”氧氣。（解答此題，需要運(yùn)用一些生物學(xué)知識(shí)，才能扣住“養(yǎng)育”。）3、它對(duì)“果樹”一往情深，從“但我不會(huì)離開果樹的事業(yè)的”（語(yǔ)言）和“默默地給果樹輸送著營(yíng)養(yǎng)”（行動(dòng)）可以看出。（答這道題，應(yīng)該跳出個(gè)別，綜觀全文進(jìn)行分析：葉愛枝，愛果，愛根，愛新芽，但它們集中起來就是“果樹”）4、不尋常的結(jié)尾5、都用了擬人的修辭手法，通過賦予秋葉以人的感情和人的精神，從而形象地表達(dá)了對(duì)舍已奉獻(xiàn)者的贊美之情。6、可以，比如鄙視秋葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打而自甘墮落；批判它不與果實(shí)為伴、甘與污泥為伍的錯(cuò)誤選擇；等等
1.她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。2.（Ｂ）3.生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志。4.（Ｃ）5.答：修飾的詞語(yǔ)：“認(rèn)識(shí)”作用：用“一天比一天”修飾“認(rèn)識(shí)”寫出作者對(duì)“生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志”“是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)”這一認(rèn)識(shí)逐步加深的過程，突出了我對(duì)母親感激之情。
1．D 3．C 3．A 4．① 使我特富同情心② 懷念、祝福5．父親被打成現(xiàn)行反革命分子；看到別人流淚或聽到鞭炮聲就會(huì)觸及母親精神的創(chuàng)傷，因而導(dǎo)致瘋病發(fā)作6．① 不惜筆墨寫小年，是為突出“寂靜除夕夜”作鋪墊② 二十三那天，鄉(xiāng)親們已做了一次犧牲，三十晚上再次成全我們，更見人心的善良和無私7．D 8．本文通過回憶20年前的往事，痛斥了“文化大革命”給人民帶來的災(zāi)難，贊美了中國(guó)老百姓善良的美德，抒寫了這件事給我的教育和影響
1.（1）她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。（2）她教給我生產(chǎn)的知識(shí)，培養(yǎng)我革命的意志。（3）鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。2.知識(shí)意志財(cái)產(chǎn)3.（Ｃ）4.母親是一個(gè)平凡的人，//她只是中國(guó)千百萬勞動(dòng)人民中的一員，/但是，正是這千百（并列）（轉(zhuǎn)折）萬人民創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。5.（Ａ）6.答：不重復(fù)。因?yàn)?ldquo;創(chuàng)造了”指過去，“創(chuàng)造著”指現(xiàn)在，這兩個(gè)詞準(zhǔn)確地概括了勞動(dòng)人民創(chuàng)造中國(guó)歷史的過程和巨大貢獻(xiàn)。（注意“著”、“了”在表時(shí)態(tài)方面的不同。）7.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民盡忠于我們的民族和人民的希望中國(guó)共產(chǎn)黨使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。8.我們的民族和人民，愛中國(guó)共產(chǎn)黨決心獻(xiàn)身革命事業(yè)。9.（Ｂ）10.（Ｄ）
容易寫錯(cuò)的成語(yǔ)
第l－—50組：序號(hào)為單數(shù)的，每組的兩個(gè)短語(yǔ)的橫線上依次選填A(yù)、B；序號(hào)為雙數(shù)的，每組的兩個(gè)短語(yǔ)的橫線上依次選填B、A.第51——100組：序號(hào)為單數(shù)的，每組的兩個(gè)短語(yǔ)的橫線上依次選填B、A；序號(hào)為雙數(shù)的，每組的兩個(gè)短語(yǔ)的橫線上依次選填A(yù)、B
從百草園到三味書屋閱讀訓(xùn)練二.
1．讀書；靜悄悄、人聲鼎沸2．B3．D4．C
1．人應(yīng)勇敢地追求真正的美對(duì)．2．儀表、衣著、裝飾的美好固然可以給人以美感3．B 4．C 5．舉例論證。道理論證、對(duì)比論證6．指心靈的美和在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一切美7．首先應(yīng)正確理解美的內(nèi)涵，再勇敢地去追求心靈美、智慧美、行為美，在此基礎(chǔ)上追求其他的美
開往春天的列車
1．①zhuō ②jiù ③chuò ④qīn（共2分，每個(gè)0.5分）2．圍繞“小女孩守株待兔地等待這個(gè)空水瓶，第一次的目光是等待的初期，時(shí)間定會(huì)很長(zhǎng)；第二次已經(jīng)看到了希望，所以目光也柔和
