2.比喻，作用是使描寫(xiě)的事物更加形象。“永恒”指作為心靈載體的音樂(lè)藝術(shù)。這句話是說(shuō)，貝多芬雖然因?yàn)槎@，與人的交流和溝通發(fā)生困難，但是這種局限又使他超越形體和言辭，直接感知人的心靈世界，進(jìn)而領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦。音樂(lè)成為他忠實(shí)的朋友，撫慰他的心靈，并傳達(dá)他的心聲，朋友會(huì)離去，會(huì)誤解他，但是音樂(lè)不會(huì)，音樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴他。 3.略（言之有理即可） 4.貝多芬以他整個(gè)的生命和熱情從事音樂(lè)創(chuàng)作，音樂(lè)在貝多芬的筆下和心里，已經(jīng)成為生命的象征，而樂(lè)隊(duì)只能奏出有聲音符，卻不能完美傳達(dá)心靈的律動(dòng)和生命的節(jié)奏，即貝多芬“心理的音樂(lè)”。
（二）1.ｚｈǒｕ ｊū ｍēｎɡ ｃｈáｎɡ 2.父母原在國(guó)營(yíng)企業(yè)上班，可“我”考上高中那年，他們雙雙沒(méi)了工作，生活極其艱難。
3.父親成天哀聲嘆氣，無(wú)奈之下，奔走借錢(qián)；“我”心里愧疚，對(duì)念書(shū)心灰意冷。當(dāng)母親把積攢多年的紙幣拿出時(shí)，父親眉頭舒展開(kāi)了，我卻流出了眼淚。
4.語(yǔ)言描寫(xiě)。你要學(xué)會(huì)節(jié)儉，在做生意時(shí)，我偷偷存了—筆存款，以防急用。你的學(xué)業(yè)有成便是我們最大的欣慰。我含著淚點(diǎn)頭，心里為母親的處變不驚由衷地敬佩。
5.是的。母親偉大就在此，她以此來(lái)激勵(lì)父親和上大學(xué)的我，都要想盡辦法渡過(guò)難關(guān)，給人以信心。
6.略（言之成理即可） 7.爸(媽)。做任何事都應(yīng)有度，有了存款就代表富足嗎？不是的，既然我們都有足夠力量去“奮斗”，那就繼續(xù)“存款”吧！(用真情表述) （三）例如：老馬識(shí)途 馬到成功 龍馬精神 馬革裹尸 馬馬虎虎 三、略
愚公移山中考選段閱讀參考答案
�。保�2分）
�。�1）草木
�。�2）亡，通“無(wú)”
（3）停止
�。�4）隔絕
�。玻�4分）
�。�1）你太不聰明了。（2分）
�。�2）愁什么挖不平？（還愁挖不平嗎？）（2分）
３．（2分）
�。�1）在長(zhǎng)江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在衡山南面；（4）在華山北面
�。矗�4分）對(duì)山的態(tài)度其實(shí)是對(duì)困難的態(tài)度，循此方向談看法、作評(píng)價(jià)皆可。只要世界觀積極，言之成理，表達(dá)流暢就可得分，否則酌情扣分。
返回：愚公移山中考選段試題頁(yè)
3/3 首頁(yè) 上一頁(yè) 1 2 3
