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讀《伊索寓言》有關資料

[移動版] 作者:佚名
年前、開啟過無數(shù)代兒童智慧和心靈的《伊索寓言》竟至于激起作者“無情嘲諷”的憤情?如果不是著眼于批判現(xiàn)實社會,寫這種頗有鋒芒的文章干什么?再說,文章主體的九個原故事與作者所發(fā)議論跳躍非常大,在邏輯上、學理上并無嚴格對應關系,似連非連,所勾連者僅是一種機趣,一種依托。所以真實命意還在于表達對現(xiàn)實的感受。循此思路,復察文章各關節(jié),好比驅(qū)云散霧,意義逐漸變得明晰起來。下面分別提煉九個故事的本身寓意和作者新賦予的意義(見附表),每一個故事都生發(fā)新的寓意,每生發(fā)一新寓意都是譏刺某種一社會丑類。所譏刺者,蓋有文人、武夫、政客、小市民、醫(yī)生等,描繪了當時社會的獐頭鼠目眾生相。

故事名稱

故事寓意

諷刺現(xiàn)實中人

蝙蝠的故事 刺善變者 隨機應變,處處“與眾不同”

螞蟻和促織的故事 享樂者挨餓活該 在死人身上當“寄生蟲”

狗和它的影子的故事 戒貪得 不自知者不要對鏡自照

天文家的故事 眼睛總朝上必摔跤 地位淪落仍想“上進”

烏鴉的故事 偽裝者終現(xiàn)本相 大家都偽裝,你我都一樣

牛跟蛙的故事 戒狂妄自大 有缺點也自視為優(yōu)點

老婆子和母雞的故事 戒之在貪 富人往往吝嗇

狐貍和葡萄的故事 得不到的東西都是不好的 訴苦經(jīng)可免旁人分甜頭

驢子跟狼的故事 錯行仁義反受其害 行醫(yī)者時或草菅人命

如果列表分述仍嫌約略而空泛,我們不妨專門解剖“螞蟻和促織的故事”,稍作詳細的說明:

一到冬天,螞蟻出曬米粒;促織餓得半死,向螞蟻借糧,螞蟻說:“在夏天唱歌作樂的是你,到現(xiàn)在挨餓,活該!”這故事應該還有下文。據(jù)柏拉圖《對話篇·菲得洛斯》說,促織進化,變成詩人。照此推論,坐看著詩人窮餓、不肯借錢的人,前身無疑是螞蟻了。促織餓死了,本身就做螞蟻的糧食;同樣,生前養(yǎng)不活自己的大作家,到了死后偏有一大批人靠他生活,譬如,寫回憶懷念文字的親戚和朋友,寫研究論文的批評家和學者。

讀這段文字有兩點提請注意:一、推測作者的用意。一半以上文字不是述古而是論今,好像并不想推敲故事的寓意之確當、深淺與否,寓意與故事之間關聯(lián)恰

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