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1《獨(dú)坐敬亭山》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)：__ 小組：___ 姓名：___
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學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．認(rèn)識(shí)1個(gè)生字，會(huì)寫1個(gè)生字。能正確讀寫“敬亭山”等詞語。
2．有感情地朗讀課文，背誦這首古詩(shī)，默寫《獨(dú)坐敬亭山》。
3．學(xué)習(xí)通過看注解、邊讀邊想象畫面等方法，感知詩(shī)詞大意，用自己的話說說詩(shī)句的意思。
4．感受江南山水的自然美，受到美的熏陶。
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學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：能感悟古詩(shī)內(nèi)容，意境，體會(huì)詩(shī)人感情。
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走！讓我這個(gè)可愛又聰明的小博士帶你們?nèi)タ纯淳赐ど健?/p>
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知識(shí)鏈接：
這是李白于天寶十二年（公元753年）秋游安徽省宣州時(shí)所作。當(dāng)年，詩(shī)人被迫離開長(zhǎng)安已整整十年，世態(tài)炎涼，長(zhǎng)期的漂泊生活使他飽嘗了人間辛酸的滋味，孤寂之感倍生。詩(shī)人通過對(duì)敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞的感情，也正是詩(shī)人投身到大自然懷抱，以山為伴，尋找安慰的真實(shí)寫照。
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導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)監(jiān)控表（學(xué)習(xí)的小主人要做一些事情喲�。�
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自學(xué)步驟
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學(xué)法指導(dǎo)
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預(yù)習(xí)過程記錄
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學(xué)案補(bǔ)充
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閱
讀
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誦讀古詩(shī)至少三遍，以讀正確，讀通順為準(zhǔn)。并簡(jiǎn)要記錄作者簡(jiǎn)況。
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我讀了_遍古詩(shī)。
（家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通順 一般）
作者簡(jiǎn)介：
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查
證
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1.參考課下注釋。
2.查出不懂的生字，生詞，理解詞語，注意在詩(shī)中的意思。
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敬亭山：
盡：
閑：
厭：
獨(dú)坐：
“相看兩不厭，只有敬亭山”這句話的意思：
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思考
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1.這首詩(shī)主要寫了什么？
2.讀著這首詩(shī)，你想到了哪些畫面。
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質(zhì)
疑
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動(dòng)腦筋推敲詩(shī)句的內(nèi)容，提出你覺得有價(jià)值的問題記錄下來，并力爭(zhēng)自己把答案寫下來。
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自 評(píng)
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認(rèn)真完成（ ）
第__項(xiàng)我沒做到
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教師
評(píng)價(jià)
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認(rèn)真完成（ ）
需努力的方向：_____
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合作探究提升表
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