《劉姥姥進大觀園》教學(xué)簡案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.梳理小說的情節(jié),把握主要內(nèi)容。
2.通過人物的語言、動作等的描寫的分析,把握小說中的人物形象。
3.了解《紅樓夢》,加深對傳統(tǒng)名著的熱愛。
重點 分析劉姥姥這一人物形象。
難點 學(xué)習(xí)人物描寫的基本方法
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
俗話說：老不看三國，少不讀紅樓。不過，又有人說“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然”。魯迅先生也說過：一部《紅樓夢》，“經(jīng)學(xué)家看見《易》，道學(xué)家看見淫，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事”，在我國四大名著中，《紅樓夢》是公認(rèn)的成就最高的小說。今天我們就來學(xué)習(xí)其中的《劉姥姥進大觀園》一段，領(lǐng)略經(jīng)典的魅力。
二、作者名片
曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代小說家。 曹雪芹生性曠達(dá)豪放，愛好廣泛，對詩書、繪畫、園林、中醫(yī)、飲食等均有研究。他披閱十載，增刪五次，終于創(chuàng)作出偉大的作品——《紅樓夢》。 曹雪芹出生在南京，先祖原是漢人，他的曾祖母孫氏曾經(jīng)是康熙的乳母，曹家也因此得到朝廷的眷顧。他早年親歷了一段錦衣紈绔的富貴生活。雍正年間，曹家因罪被抄家，曹雪芹隨家人遷回北京老宅。后又移居北京西郊，靠賣字畫和朋友救濟為生。在窮困艱難的環(huán)境里,曹雪芹創(chuàng)作了《紅樓夢》
知識鏈接
一、《紅樓夢》：原名《石頭記》，中國古典長篇章回體小說。它是中國古典小說巔峰之作！是中國封建社會的百科全書！是傳統(tǒng)文化的集大成者！ 因一部小說而形成專門的研究——紅學(xué)，即研究《紅樓夢》的學(xué)問。 了解相關(guān)知識 補充課外知識，幫助學(xué)生理解節(jié)選內(nèi)容，同時
二、主要內(nèi)容 《紅樓夢》最初叫做《石頭記》，又名《情僧錄》《金陵十二釵》。 小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索，講述了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實。
三、《紅樓夢》人物姓名中隱藏的秘密 四大家族：賈、王、薛、史（家亡血史） 賈雨村（假語存，假語村言） 甄士隱（真事隱） 甄英蓮（真應(yīng)憐） 霍啟（禍起） 嬌杏（僥幸） 四春：元春、迎春、惜春、探春（原應(yīng)嘆息）
四、題解：劉姥姥進大觀園
1、劉姥姥其人 一個寡婦，農(nóng)村老嫗，女婿王狗兒的祖上與賈寶玉的母親王夫人娘家有攀扯親戚，因家中生活艱難，去往榮國府，希望到幫助。后來她給王熙鳳的女兒起名字為巧兒，王熙鳳還讓巧兒認(rèn)她為干娘。她來自社會底層，言語粗俗，但是俗的可愛。她知恩圖報，善良、正直有眼色。她被林黛玉戲稱為“母蝗蟲”……
2、三進榮國府
一進：劉姥姥住在女兒家，女婿王狗兒不善經(jīng)營，家里生活艱難，岳母劉姥姥只好借著狗兒祖上與王夫人家連過親，到賈府攀親，尋求救濟。王熙鳳接濟劉姥姥二十兩銀子，通過一家人的努力，生活漸漸好了起來。
二進：劉姥姥為感謝上次賈家的資助，在這一年豐收之后，她帶著一車的新鮮蔬果二進榮國府，特地去謝恩。課文所選即是二進大觀園內(nèi)容。
三進：劉姥姥得知賈府被抄，先去關(guān)押賈家老小的獄神廟探望鳳姐，鳳姐拜托她一定要把巧姐找 引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
回來，回來后她不惜錢財盡全力把巧姐從窯子里贖了回來，帶著巧姐回到鄉(xiāng)下。
四、整體感知
1、默讀課文，標(biāo)記生字詞語。
2、請用一句話概括文章大意。 農(nóng)村老婦劉姥姥，來到貴族賈家，與賈母、王熙鳳等人一起用餐，在王熙鳳等人的安排下，鬧出了許多笑話。
3、梳理故事情節(jié) 開端：鳳姐、鴛鴦設(shè)局取笑 發(fā)展和高潮：劉姥姥上演“笑劇”
結(jié)局：劉姥姥笑后的感慨，鳳姐、鴛鴦賠不是
五、細(xì)讀探究
細(xì)讀課文“鴛鴦一面侍立……賈母等都往探春臥室中去閑話”的文字，思考以下問題。
一、 劉姥姥進大觀園表演了一場笑劇，這場笑劇的導(dǎo)演是誰？他們?yōu)槭裁匆獙?dǎo)演這場笑��？ 王熙鳳、鴛鴦，取悅賈母
二、鴛鴦和鳳姐是如何捉弄劉姥姥的？
（1）單拿了一雙老年象牙四棱象牙鑲金的筷子。
（2）偏揀了一碗鴿子蛋，放在劉姥姥桌上。 “單”和“揀”極省儉地寫出了鳳姐是故意拿劉姥姥取笑的。
三、節(jié)選部分細(xì)致地描寫了各具情態(tài)的笑，給人留下了難忘的印象。請說說主要人物的笑有什么不同，反映了他們怎樣的性格特點。 史湘云“掌不住，一口飯都噴了出來”， 反映出她的率真、爽朗、不受拘束、豪放大度的性格。 林黛玉“笑岔了氣，伏著桌子噯喲”，可見她的笑得矜持，反映出她文靜、含蓄、有教養(yǎng)、有節(jié)制的性格； 寶玉笑時鉆到賈母的懷里，反映出他的頑皮、天真、孩子氣，也寫出了賈母愛孫之心；品析人物形象及寫作手法，探究文章主旨。
王夫人“用手指著風(fēng)姐兒，只說不出話來”，寫出王夫人已知道是風(fēng)姐導(dǎo)演的，但又不便張揚的心理，也保持了雍容與尊貴； 探春“手里的飯碗都合在迎春身上”反映了她的率真、爽朗，也可以看出她要強的個性： 惜春笑得肚子疼，讓奶媽給揉腸子，反映出她的嬌柔、孩子氣： 鳳姐、鴛鴦的笑而不露，反映出她們善于計謀，愛耍小手段、取笑、捉弄人的性格特點； 作者用生花妙筆，生動傳神地刻畫了各人不同的笑，給人留下了深刻的印象。
四、賞析有關(guān)劉姥姥的言談舉止的句子，分析劉姥姥這一人物形象。
（一）語言描寫 “這叉爬子比那鐵锨還沉，那里強的過他。 劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大似牛，吃個老母豬不抬頭。” “這里的雞兒也俊，下的這蛋也小巧，怪俊的，我且操攮一個。” 體現(xiàn)了劉姥姥的粗俗、風(fēng)趣，之所以故意出丑，是因為她早已知道是為了哄老太太開心，但她不是傻子，她是一位“大智若愚”的人物。她為了迎合大家的取樂心態(tài)，在飯桌上說出了一系列俚俗之語，展示出滑稽之態(tài)，可見劉姥姥的機敏之處。 “姑娘說那里話。咱們哄著老太太開個心兒，可有什么惱的！你先囑咐我，我就明白了，不過大家取個笑兒。我要心里惱，也就不說了。” 面對鴛鴦與鳳姐的“賠不是”，劉姥姥說的這番話，表現(xiàn)了她的善良純樸。
