我也追“星” 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1．通過名人故事大家講、“我心中的‘星”’演講會、創(chuàng)辦“星星小報(bào)”等活動來培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，并在實(shí)踐活動中，提高學(xué)生口語交際能力和寫作能力。
2．通過活動，讓學(xué)生了解和認(rèn)識名人，對學(xué)生中普遍存在的“追星”現(xiàn)象加以正確引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立健康的價(jià)值觀和人生觀。
(本次綜合性學(xué)習(xí)根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實(shí)踐”，在活動中，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與語文實(shí)踐活動，并培養(yǎng)自己的語文素養(yǎng)，所以，確立了本次活動的第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)；同時(shí)，本次綜合性學(xué)習(xí)的主題是“我也追‘星”’，活動主題的設(shè)計(jì)來源于學(xué)生的生活實(shí)際，由于貼近學(xué)生生活，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。通過活動，可讓學(xué)生了解和認(rèn)識名人，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的價(jià)值觀和人生觀，幫助學(xué)生選擇正確的人生道路，從這一角度，確立本次活動的第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)。) ’教學(xué)安排
1．活動時(shí)間：大約兩周。
2．課時(shí)安排：三課時(shí)。
3．活動進(jìn)度表：
活動內(nèi)容 時(shí)間安排 相關(guān)網(wǎng)站，
1．組織學(xué)生觀看紀(jì)錄片《霍金
與(時(shí)間簡史)》、姚明參加
的NBA籃球比賽 第一周(星期六)
2．名人故事大家講 第二周(星期五)
3．“我心中的‘星’”演講會 第三周(星期三)
4．創(chuàng)辦“星星小報(bào)” 第三周(星期五)
5．成果展覽 第二周(星別六)——
第四周(星期一)
(課余時(shí)間) 工作
教學(xué)準(zhǔn)備
1．讓學(xué)生自主選擇合作伙伴，組成合作小組，并可根據(jù)自己的喜好及活動內(nèi)容給小組命名。
2．圍繞活動內(nèi)容廣泛搜集資料，上網(wǎng)查詢資料，整理資料。
3．每組準(zhǔn)備一個(gè)檔案袋。謝設(shè)計(jì)思路
興趣是最好的老師，培養(yǎng)學(xué)生對世間事物的好奇心，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究興趣，具有問題意識，這是綜合性學(xué)習(xí)的前提。本設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)意在激發(fā)學(xué)生的活動興趣；本次綜合性學(xué)習(xí)為學(xué)生提
