(2)內(nèi)容充實(shí)，自己的作品要占三分之二以上。
(3)版面設(shè)計(jì)合理、有創(chuàng)意，謄寫美觀工整。 ’
2．根據(jù)上面的要求，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(課堂完成。)
(“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”，人類如果沒有創(chuàng)新，那么世界還會(huì)發(fā)展嗎?……培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，語文老師責(zé)無旁貸。本教學(xué)環(huán)節(jié)，意在給學(xué)生一個(gè)創(chuàng)新的空間。)五、成果展覽
1．每組派出一名代表作評(píng)委會(huì)成員，組成評(píng)委組。(提前布置。)
2．每小組用本次活動(dòng)編輯的小報(bào)、資料集錦、實(shí)物和相關(guān)的說明，布置一個(gè)有特色的展區(qū)。(課余準(zhǔn)備。)
3．每小組派2名代表站在自己的展區(qū)前，回答評(píng)委組提出的問題，對(duì)本組展區(qū)的主題設(shè)計(jì)、環(huán)境布置等作簡要的解說。(課余進(jìn)行。)
4．由評(píng)委組根據(jù)各展區(qū)的主題設(shè)計(jì)、環(huán)境布置等給各個(gè)展區(qū)做出評(píng)定，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。(課后完成。)六、活動(dòng)評(píng)價(jià)
根據(jù)學(xué)生在活動(dòng)過程中表現(xiàn)的情感和態(tài)度，同時(shí)也根據(jù)小組在各個(gè)活動(dòng)中的獲獎(jiǎng)情況，評(píng)出最佳合作獎(jiǎng)、最佳口語交際能力獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。 ‘
(“評(píng)價(jià)”是課程實(shí)施的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，如果一次活動(dòng)沒有一個(gè)比較公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)，那么學(xué)生將失去對(duì)活動(dòng)的興趣，活動(dòng)目標(biāo)也會(huì)落空，最終會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面的影響。本設(shè)計(jì)中“活動(dòng)評(píng)價(jià)”，力爭做到以下二點(diǎn)：1．注重對(duì)學(xué)生活動(dòng)態(tài)度、過程與方法的評(píng)價(jià)，而不只看活動(dòng)的成果；2．堅(jiān)持讓學(xué)生作評(píng)價(jià)的主人，以改變作為活動(dòng)主體的學(xué)生只能充當(dāng)被評(píng)價(jià)的對(duì)象，而無法參與評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀。)七、作文訓(xùn)練
請(qǐng)以“我和名人”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文體不限。
