大雁歸來

王春萍

師：大家聽說過電影《木乃伊歸來》嗎？那真是一部令人聞之即不寒而栗的電影，不禁讓我們聯(lián)想到“恐怖”……

生１：陰森

生２：黑暗

生３：骰髏

……

師：現(xiàn)在當(dāng)我們看到《大雁歸來》這個題目時，不知大家會想到些什么詞語？

生４：春天

生５：陽光

生６：溫暖

生７：親情

生８：南方

生９：自然

生１０：和諧

……

師：看來同學(xué)（我討厭你 寫同學(xué)友情作文 ）們都深受此文的感染，都對它留下了美好的印象，那么誰能介紹一下本文的主要內(nèi)容呢？（四大名著作者、主要內(nèi)容、精彩場面、妙語佳句（全） ）

生１１：春天，大雁歸來的活動。

師（確認(rèn)）： 春天，大雁歸來的活動。

師：不知同學(xué)們在讀后有否與老師一樣的感受：獲得了不少有關(guān)大雁的知識？

生１２：大雁飛行的路線很直；

生１３：雁隊的數(shù)字以六為單位；

生１４：孤雁通常鳴聲凄涼；

生１５：雁是群體生活的鳥類

……

師：同學(xué)們都獲得了不少知識，本文具有很強(qiáng)的知識性。

師：①作者是一個著名的……？

生１６：環(huán)境保護(hù)主義者

師：對他而言，發(fā)現(xiàn)許多不為人知的關(guān)于大雁的秘密并非難事，真正難的是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這許多之后如何與讀者分享，怎樣使讀者喜歡看他的作品，你認(rèn)為他還要在他的文章里添加些什么？

生１７：對大雁的熱愛；

生１８：語言十分優(yōu)美。

師：這兩點恰是本文難能可貴之處。這兩位同學(xué)真是慧眼識真珠玉，就讓一起先賞析文章語言之美。

師：同學(xué)們結(jié)合文中優(yōu)美的語句暢談對本文語言特點的感受 。

生總結(jié)：

A、大量運用修辭手法，有比喻、擬人（考試時擬人的作用怎么填 ）等，使文章形象生動，可讀性強(qiáng)；

B、多處運用對比的寫法，突出大雁的特征。

C、詞匯豐富多彩。

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