日暮時分，他終于趕回了家鄉(xiāng)。
村口的小商店早早亮起了燈光。有幾個鄉(xiāng)鄰在說著閑話。見了他，都一臉熱情地招呼著。他立即放下大包小包，連連回應(yīng)，一一敬煙。
剛嘮了幾句，爹來了。
“回了。”爹的話，永遠(yuǎn)是那么簡明，然后就去提地上的行李。
有人對他說：“你爹都來瞄幾趟了�！�
也有人對他爹說：“養(yǎng)兒不要多，一個頂十個呀——老哥好福氣喲�！�
爹拿眼去瞅兒子，嘿嘿地笑。
回到家，把臉一洗，娘已經(jīng)把七大碟八大碗擺上了桌子。爹悄無聲息地從柜子里拿出一瓶酒來。
一看這酒，他愣了一下。去年春節(jié)前，妻子冰在單位分了八瓶抵債的高檔白酒。初一給領(lǐng)導(dǎo)拜年拎去了兩瓶，可一看領(lǐng)導(dǎo)家的酒柜，就又悄悄拎了回來。后來這酒，就送了岳父兩瓶，客戶四瓶，朋友來家喝了一瓶，余下這一瓶，回老家時塞進(jìn)了提包，他想讓一輩子只喝兩塊五一斤土燒的父親，也嘗嘗這百元佳釀的滋味。
娘說：“這酒你爹稀罕著哩，過生日時都舍不得拿出來喝一口�！�
爹打開酒蓋，先給他倒?jié)M，然后給自己滿上端起來，和兒子輕輕一碰，仰起脖子，一飲而盡。
他心頭一熱，為不茍言笑的父親和兒子這盡在不言中的一碰。
于是，他也一飲而盡。
娘嗔怪道：“瞧你爺倆，慢點喝，跟誰搶呀？吃菜，吃菜……”
就這樣杯來盞去，一瓶酒很快去了大半。
他說：“爹，你少喝點�！�
娘說：“老頭子，身體不好，別逞能了�！�
爹說：“沒事�！�
又是一杯。
酒見底了，爹也醉了。
他扶起爹，爹的頭就軟軟地靠在他肩上。這一瞬間，他才突然發(fā)現(xiàn)，兒時印象中無所不能的父親，竟然如此的瘦小羸弱……
他幾乎是摟抱著把爹放在了床上。爹的手還一直抓著他的胳膊，嘴里還含糊不清地絮語著。他拉過被子，把爹的手輕輕塞進(jìn)被窩。
出來時，娘已經(jīng)收拾好飯桌。
有杯茶，熱氣騰騰地等著他。
娘說：“你爹是高興啦。”
他點點頭。
“你爹是高興啦，”娘又重復(fù)了一遍，“你們寄回來的紙片片，可給你爹長臉了……”
紙片片？他愣住了。
娘說：“就是那啥……那啥……”便轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿出一個包，解了一層又一層，露出的是——一張明信片。
他想起來了，那是春節(jié)前，兒子蛋蛋從學(xué)校帶回幾張學(xué)校發(fā)的明信片，說是要完成“感恩”的家庭作業(yè)。
他說：“算了吧，你爺奶都不識字，寄回去了也沒有用�！�
兒子說：“不嘛，老師說一定要寄的�！庇谑牵吞鎯鹤訉懙刂�。在寫“溡河村”時，還一時想不起“溡”字是不是應(yīng)該有個三點水。有多少年沒有給父母寫信了呢？仔細(xì)想想，應(yīng)該追溯到上大學(xué)的時候了。
他看兒子一筆一畫地寫道：祝爺爺奶奶春節(jié)愉快，身體健康！
他見下面還有大片空白，就提筆續(xù)了一句：祝爹媽笑口常開，健康長壽！
兒子見了，又拿起筆遞給妻子：“媽媽，你也寫一句……”
于是妻子也寫了一句。
然后，兒子交到學(xué)校，統(tǒng)一寄發(fā)了。
如果不提起，他早已忘記了這張“紙片片”了。
他端起茶杯，猛喝了一口，卻燙得直吐舌頭。
娘還在說：“這張紙片片，郵遞員就送在村口商店里，好多人都看了，說不是一家人，不進(jìn)一家門，兒子孝順，孫子乖，媳婦也懂得禮數(shù)……”
“你爹才沒有出息呢，跟俺一樣，是個大字不識的睜眼瞎，卻沒事捧著這個紙片片，左瞅瞅右瞄瞄的……”
說著，娘就笑出了聲。
他也跟著笑，肌肉卻有些僵硬。
“前幾天，你爹還說呢，掰個指頭算一算，冰冰有五年沒回了，蛋蛋也有三年沒回了……”
娘總有說不完的話題。
他立即道：“原來是準(zhǔn)備回的，冰冰單位要臨時值班，孩子也要上補(bǔ)習(xí)班……”說這話時，他感覺臉在發(fā)燙。
娘也立即說：“知道，知道。你爹還說了，你以后也不要年年回了。爹媽知道你們在城里的難處，喝口涼水都要花錢買�；貋硪惶耍@七大姑八大姨的，你不容易啊……”
說到這里，娘的眼圈突然紅了：“你爹娘沒有啥本事，出門在外都靠你自個勤扒苦做的——以后逢年過節(jié)，給俺們寄個紙片片啥的就行了。省倆錢兒，好給咱的蛋蛋上大學(xué)……”
他鼻子一酸，說：“娘，你別這樣說……”頓了頓，又大聲道：“跟俺爹說，明年過年，我們?nèi)乙欢ɑ貋恚 ?/P>
在里屋，爹的鼾聲正響。
（選自《天池》2009年第9期，有刪改）
（1）下列對小說內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）( ) ( )
A．文章語言多用口語，質(zhì)樸自然。小說多處描寫人物對話，既能揭示人物的心理，又能彰顯文章的主旨。
B．文章使用語言描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫等多種手法刻畫人物，還多處使用修辭手法。
C．在“他”與兒子蛋蛋的對話中我們知道，他大學(xué)畢業(yè)后就沒給父母寫過信了，不寫信的原因是父母不認(rèn)字。
D．“爹拿眼去瞅兒子，嘿嘿地笑”一句通過對人物的外貌描寫，表現(xiàn)了父親內(nèi)心的自豪與幸福，折射出父親內(nèi)向的性格特征。
E．文章寫娘轉(zhuǎn)身進(jìn)屋，拿出一個包，包里裝著明信片，“解了一層又一層”的細(xì)節(jié)描寫表明了爹娘珍視的程度，也是對兒孫愛的程度。
（2）文章開頭寫鄉(xiāng)鄰們的話語有什么作用？（6分）
（3）簡要概括母子談?wù)摗懊餍牌睍r“我”的心理變化過程。（6分）
（4）有人說這篇小說的主旨是贊美父母對子女的理解和關(guān)愛，也有人說主旨是表現(xiàn)在外打拼的孩子不能經(jīng)常關(guān)愛父母的愧疚之情。結(jié)合文章，談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案：
11．（1）AE（A項3分，E項2分，C項1分。C項，父母不識字只是部分原因且非主要原因。B項錯在并無沒有多處修辭手法。D項屬于神態(tài)、動作描寫，而非外貌描寫。）
（2）開頭話語描寫的作用：①側(cè)面描寫寫出了爹盼兒歸的急切心情，如：你爹都來瞄幾趟了。②照應(yīng)題目“回家”如鄉(xiāng)鄰們見他熱情地招呼。③ 交代談話的地點“小商店”，照應(yīng)后文“紙片片”郵遞地點。（每點2分，共6分。本題比較簡單，對話在文章的開頭所以有“點題”的作用，“村口的小商店早早亮起了燈光”與下文的情節(jié)有照應(yīng)，側(cè)面烘托父親盼兒歸來的急切心情。）
（3）①疑惑與尷尬。“他愣住了”“他端起茶杯，猛喝了一口，卻燙得直吐舌頭。”②羞愧與自責(zé)，“他也跟著笑，肌肉卻有些僵硬”“他感覺臉在發(fā)燙”。③感動與堅定�！八亲右凰帷薄懊髂赀^年，我們?nèi)乙欢ɑ貋�！”（每點2分，共6分。本題的回答要抓住“我”心理活動關(guān)鍵詞，“愣住了”“跟著笑”“感覺臉在發(fā)燙”“鼻子一酸”。最后簡單概括即可。）
（4）觀點一：主旨是贊美父母對子女的理解和關(guān)愛。①兒子獨自回來過年，父親母親依然很高興。“爹拿眼去瞅兒子，嘿嘿地笑。”“爹悄無聲息地從柜子里拿出一瓶酒來�！保镎f）“你爹是高興啦�！雹诟改覆幌Ｍ麅鹤幽昴昊丶疫^年，希望這樣能減輕兒子的負(fù)擔(dān)�！澳愕�說了，你以后也不要年年回了。爹媽知道你們在城里的難處，喝口涼水都要花錢買�；貋硪惶�，這七大姑八大姨的，你不容易啊……”③滿足于兒孫在過年時能寄個卡片表達(dá)問候。“你爹娘沒有啥本事，出門在外都靠你自個勤扒苦做的——以后逢年過節(jié)，給俺們寄個紙片片啥的就行了。省倆錢兒，好給咱的蛋蛋上大學(xué)……”
觀點二：主旨是表現(xiàn)在外打拼的孩子不能經(jīng)常關(guān)愛父母的愧疚之情。①兒子回家過年才突然發(fā)現(xiàn)父親的蒼老羸弱�！斑@一瞬間，他才突然發(fā)現(xiàn)，兒時印象中無所不能的父親，竟然如此的瘦小贏弱。”②兒子平時無法回家，也很少給家里寫信問候父母。和兒子一起寫明信片的事情也網(wǎng)諸腦后。③聽到母親勸自己過年不要回來的勸告，很難過并決心要改正錯誤。
（答出主旨給2分，另外答出一點可得2分，打出3點可得6分。如有其它答案，根據(jù)觀點明確、理由充分、論述合理的程度，酌情給分。本題的回答具有開放性，考生要在讀懂文本的基礎(chǔ)上聯(lián)系現(xiàn)實來回答，注意答題時，觀點要鮮明，條理要清楚，不能脫離文本。）
