細(xì)雨，百無(wú)聊賴之時(shí)，偶然從《花間集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花！你真令人憐愛(ài)呢！豈令人憐愛(ài)你；我還懷念著你的姊妹們——一架白色的紫藤，一架青蓮色的紫藤——在那個(gè)園中靜悄悄地消受了一宿冷雨，不知今朝還能安然無(wú)恙否？
啊，紫藤花！你常住在這詩(shī)集里吧；你是我前周暢游快閣的一個(gè)紀(jì)念。
快閣是陸放翁飲酒賦詩(shī)的故居，離紹興城西南三里，正是鑒湖絕勝之處；去歲初秋，我曾經(jīng)去過(guò)了，寒中又重游一次，前周復(fù)去是第三次了。但前兩次都沒(méi)有給我多大印象，這次去后，情景不同了，快閣的景物時(shí)時(shí)在眼前顯現(xiàn)——尤其使人難忘的，便是那園中的兩架紫藤。
快閣臨湖而建，推窗外望，遠(yuǎn)處是一帶青山，近處是隔湖的田畝。田畝間分出紅黃綠三色：紅的是紫云英，綠的是豌豆葉，黃的是油菜花。一片一片互相間著，美麗得遠(yuǎn)勝人間錦繡。東向，叢林中，隱約間露出一個(gè)塔尖，尤有詩(shī)意，槳聲漁歌又不時(shí)從湖面飛來(lái)。這樣的景色，晴天固然極好，雨天也必神妙，詩(shī)人居此，安得不頹放呢！放翁自己說(shuō)：
“橋如虹，水如空，一葉飄然煙雨中，天教稱翁�！笔堑模_然天叫他稱放翁的。
閣旁有花園二，一在前，一在后。前面的一個(gè)又以墻壁分成為二，前半疊假山，后半鑿小池。池中植荷花；如在夏日，紅蓮白蓮蓋滿一地，自當(dāng)另有一番風(fēng)味。池前有春花秋月樓，樓下有匾額曰“飛躍處”，此是指魚言。其實(shí)，池中只有很小很小的小魚，要它躍也躍不起來(lái)，如何會(huì)飛躍呢？
園中的映山紅和紫竹都很鮮妍，但遠(yuǎn)不及山中野生的自然。
自池旁折向北，便是那后花園了。
我們一踏進(jìn)后花園，便有一架紫藤呈在我們眼前。這架紫藤正在開最盛的時(shí)候，一球一球重疊蓋在架上的，俯垂在架旁的盡是花朵�；ㄐ氖屈S的，花瓣是潔白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有無(wú)數(shù)的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫著——亂哄哄地飛著。它們是在采蜜嗎？它們是在舞蹈嗎？它們是在和花朵游戲嗎？……
我在架下仰望這一堆花，一群蜂，我便想象這無(wú)數(shù)的白花朵是一群天真無(wú)垢的女孩子，伊們赤裸裸的在一塊兒擁著，抱著，偎著，臥著，吻著，戲著；那無(wú)數(shù)的野蜂便是一大群的男孩，他們正在唱歌給伊們聽(tīng)，正在奏樂(lè)給伊們聽(tīng)。渠們是結(jié)戀了。渠們是在痛快地享樂(lè)那陽(yáng)春。渠們是在創(chuàng)造只有青春只有戀愛(ài)的樂(lè)土。
這種想象決不是僅我一人所有，無(wú)論誰(shuí)看了這無(wú)數(shù)的花和蜂都將生出了種神秘的想象來(lái)。同去的方君看見(jiàn)了也拍手叫起來(lái)，他向那低垂的一球花朵熱烈地親了個(gè)嘴，說(shuō)道：“鮮美呀！，呀，鮮美！”他又說(shuō)：“我很想把花朵摘下兩枝來(lái)掛在耳上呢！”
離開這架白紫藤十幾步，有一圍短短的東青，穿過(guò)一畦豌豆，又是一架紫藤。不不定期這一架是青蓮色的，和那白色的相比，各有美處。但是就我個(gè)人說(shuō)，卻更愛(ài)這青蓮色的，因?yàn)榈叩那嗌徤试谖已矍�，便能使我感得一種和平，一種柔婉，并且使我有如飲了美酒，有如進(jìn)了夢(mèng)境。
很奇異，在這架花上，野蜂竟一只也沒(méi)有。落下來(lái)的花瓣在地上已有薄薄的一層。原來(lái)這架花朵的青春已逝了，無(wú)怪野蜂散盡了。
我們坐在架下的石登上，觀看那正在一朵一朵飄下的花兒�；ㄒ仓狼笕藧�(ài)憐似的，輕輕地落了一朵在膝上，我俯下看時(shí)，頸項(xiàng)里感得颼颼地一冷，原來(lái)又是一朵。它接連著落下來(lái)，落在我們的眉上，落在我們的腳上，落在我們的肩上。我們?cè)谶@又輕又軟又香的花雨里幾乎睡去了。
猝然“骨碌碌”一聲怪響，我們?nèi)鐗?mèng)初醒，四目相向，頗形驚詫。即刻又是“骨碌碌”地響了。
方君說(shuō)；“這是啄木鳥�！�
臨去時(shí)，我總舍不得這架青蓮色的紫藤，便在地上拾了一朵夾在《花間集》里。夜深人靜的時(shí)候，我每取出這朵花來(lái)默視一會(huì)兒。
1.下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（5分）
A “啊，紫藤花！你真令人憐愛(ài)呢！”這是作者觸景生情，直抒胸臆，情感抒發(fā)得真切動(dòng)人。
B 作者敘述自己曾經(jīng)三次去過(guò)快閣，但前兩次都沒(méi)有多大印象，是為了突出紫藤的美麗，紫藤給作者留下了深刻的回憶。
C 文章第4自然段，作者從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的角度描寫了快閣的美景，使人如臨其境。
D “那無(wú)數(shù)的野蜂便是一大群男孩，他們正在唱歌給她們聽(tīng)，正在奏樂(lè)給她們聽(tīng)。他們是結(jié)戀了。他們是在痛快地享樂(lè)那陽(yáng)春。他們是在創(chuàng)造只有青春，只有戀愛(ài)的樂(lè)土�！边\(yùn)用了夸張和排比的修辭手法。
E 文章在描寫紫藤時(shí)融情于景，儲(chǔ)蓄雋永，使全篇籠罩著由于紫藤花落而引發(fā)的凄涼心境。
2.文章從題目來(lái)看是要寫紫藤花的，作者為什么用了很多文字寫快閣周圍的景物？（6分）
3.作者在寫到快閣時(shí)，用到了陸游的典故，有什么作用？（6分）
4.文章開頭部分就點(diǎn)出兩架紫藤“使人難忘”，后文又寫了白色紫藤花和青色紫藤花，試分析作者是怎樣寫這兩種花的？又有何寄托？（8分）
參考答案：
1.DE
2.快閣中的紫藤令作者陶醉，可是作者在開宗明義后，宕開一筆，先描繪了快閣周圍的湖光山色，為描寫紫藤渲染了環(huán)境，創(chuàng)造了一種充滿詩(shī)情畫意的境界。
3.在寫自然景物中運(yùn)用陸游的典故，能使文章的文化底蘊(yùn)豐厚，豐富作品的思想內(nèi)涵，增添文采和趣味性。
4.①通過(guò)對(duì)比的手法來(lái)寫的（2分），②白紫藤花：繁茂、熱鬧的景象；青蓮色紫藤花：凄清蕭條的景象。（2分）③作者用以贊美青春，仰慕恬淡、平和、柔美的生活情趣。（2分）具體分析（2分）
