《去年的樹》教案 《去年的樹》教案教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識并會寫本課生字；2．初步學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容；3．讀通課文，品味重點詞句；4．多層次品讀課文角色對話，體會童話角色的心理。教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件；教學(xué)過程…
去年的樹教學(xué)設(shè)計 《去年的樹》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1．知識與能力目標(biāo)：讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2．過程和方法目標(biāo)：學(xué)會多元交流、多向?qū)υ�。學(xué)會把課文讀薄、讀厚的方法。3．情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：體會小…
《去年的樹》教學(xué)反思５則 《去年的樹》教學(xué)反思張水珍《去年的樹》講述了這樣一個故事：鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應(yīng)樹的請求——還要回來唱歌給它聽。可是第二年春天，當(dāng)鳥兒飛回來找它的朋友時，樹卻不見…
11 去年的樹朗讀 資料說明：去年的樹朗讀為本站小學(xué)語文欄目系統(tǒng)資料，供會員學(xué)習(xí)之用。2.為方便大家使用，去年的樹朗讀采用mp3格式，單聲道，１６千比特/秒。這一標(biāo)準(zhǔn)能適應(yīng)大多數(shù)播放器，幾乎不存在格式兼容問題，且占用資源…
去年的樹課文簡說 《去年的樹》課文簡說 本文是日本作家新美南吉的作品。文章講述了這樣一個故事： 鳥兒和樹是好朋友，它天天唱歌給樹聽，將要飛回南方時，鳥兒答應(yīng)了樹的請求──還要回來唱歌給它聽�？墒堑诙甏禾�，當(dāng)鳥兒飛回…
去年的樹課堂實錄 去年的樹課堂實錄 ◇師：孩子們，你們喜歡童話嗎？ ◆生：喜歡。 ◇師：誰能說說在你讀過的童話中哪一篇讓你印象深刻？并說說它為什么能打動你�！ 羯祝嘿u火柴的小女孩，因為她很可憐�！ 羯遥喊住�
《去年的樹》課文原文 如無內(nèi)容請聯(lián)系…
