古詩兩首《送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》教學(xué)反思５則 
古詩兩首《送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》教學(xué)反思教學(xué)完之后，感到還缺點什么？想來應(yīng)該就是讓學(xué)生動筆的機會太少。古詩是很好的讀寫結(jié)合的材料，既可以有一般的詩句翻譯，也可以根據(jù)詩中內(nèi)容進行補充、理解的…

古詩兩首題西林壁游山西村教學(xué)反思５則 
古詩兩首題西林壁游山西村教學(xué)反思本設(shè)計在教學(xué)的過程中除了讓學(xué)生完成正確、流利、有感情地朗讀背誦兩首古詩，理解古詩的內(nèi)容和詩人的情感以外，重點呈現(xiàn)了兩個方面的突破。一、在讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)古詩的過程中，領(lǐng)悟…

古詩兩首（四時田園雜興 小兒垂釣）教案 
3 古詩兩首教學(xué)目標(biāo)：　　1、學(xué)會本課生字，理解詩句，并能用自己的話說出詩句的意思�！　�2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)詩句想象出緊張的勞動場面和小孩釣魚專心致志的可愛形象，培養(yǎng)學(xué)生的想像能力。　　3、培養(yǎng)學(xué)生正確、…

《古詩兩首》詞語解釋 
《古詩兩首》詞語解釋華語網(wǎng)小學(xué)語文欄目組　簡單 　　鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音�！　◆W：耳朵前邊長頭發(fā)的部位，也指長在這個部位的頭發(fā)。　　將欲行：正要遠(yuǎn)行�！　√じ瑁阂贿叧�歌，一邊用腳踏著拍子�！　∠嘧R：⑴　互…

古詩兩首教材簡說《回鄉(xiāng)偶書》《贈汪倫》 
古詩兩首教材簡說　　這兩首詩都是唐詩中的極品。它們流傳之廣、應(yīng)用之多、影響之深，都難以估量�！　∫苍S，孩子們會對“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”覺得難以捉摸，卻對“笑問客從何處來”產(chǎn)生出會心的微笑；也許，孩子們會對…

《古詩兩首》多音字同音字形近字組詞 
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第4課  古詩兩首 同步練習(xí) 
第4課  古詩兩首　　一、根據(jù)課文組詞　　于（　　）　　首（　　）　　枝（　�。�　　楓（　　）　　記（      ） 　　劉（ &…

9 古詩兩首 夜書所見 九月九日憶山東兄弟 同步練習(xí) 
9 古詩兩首 夜書所見 九月九日憶山東兄弟 同步練習(xí)一、在橫線上填空�！　　兑箷�所見》和《九月九日憶山東兄弟》，這兩首詩歌抒發(fā)了詩人在秋天思念（　�。�、思念（　�。┑乃枷敫星�。前者是（　　）代詩人（　…

古詩兩首望廬山瀑布絕句教案 
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古詩兩首教材簡說《贈劉景文》《山行》 
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古詩兩首課文簡說《望天門山》《飲湖上初晴后雨》 
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古詩兩首課文簡說《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》課文解說 
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古詩兩首《題西林壁》《游山西村》課文分析 
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《古詩兩首》教材簡說 
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《古詩兩首》組詞（生字、同音字、形近字） 
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《古詩兩首》詞語解釋 
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《郵票齒孔的故事》詞語知識（積累、解釋、造句、近反義） 
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古詩兩首教學(xué)設(shè)計 
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古詩兩首《乞巧》《嫦娥》目錄 
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《古詩兩首》詞語解釋 
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古詩兩首詞語解釋、造句（春曉 村居） 
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《古詩兩首》多音字組詞 
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《古詩兩首》近義詞反義詞 
《古詩兩首》近義詞反義詞 　　【近義詞】　　聞──聽　處處──到處　歸──回　　【反義詞】　　多──少　早──晚　忙──閑…

《古詩兩首》句子分析 
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《古詩兩首》教材簡說 
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《古詩兩首》生字學(xué)習(xí)（多音、同音、形似字） 
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《古詩兩首》學(xué)習(xí)目標(biāo) 
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《古詩兩首》輔導(dǎo)建議 
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《古詩兩首》近義詞反義詞 
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《古詩兩首》詞語解釋 
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《古詩兩首》多音字形近字組詞 
《古詩兩首》多音字形近字組詞 　　【多音字組詞】　　泊：bó（泊船、泊車）　pō（湖泊、血泊）　　【形近字組詞】　　鳴（鳴叫、耳鳴）　嗚（嗚呼、嗚咽）…

《古詩兩首》教學(xué)建議 
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古詩兩首參考資料 
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《古詩兩首》學(xué)習(xí)目標(biāo) 
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女媧補天參考資料 
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《古詩兩首》課文結(jié)構(gòu) 
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《古詩兩首》近義詞反義詞 
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古詩兩首 回鄉(xiāng)偶書 贈汪倫 
古詩兩首 回鄉(xiāng)偶書 贈汪倫 古詩兩首教材簡說《回鄉(xiāng)偶書》《贈汪倫》 [佚名][《古詩兩首》多音字同音字形近字組詞 [李婷][《古詩兩首》詞語解釋 [簡單][《回鄉(xiāng)偶書》的…

古詩兩首 四時田園雜興 小兒垂釣 習(xí)題精選 
習(xí)題精選 一、看拼音寫詞。 　　二、組詞�！　�晝（　）　耘（�。�　未（�。�　蓬（�。�　綸（�。�　　盡（�。�　耕（�。�　末（�。�　篷（　）　給（�。┤�、默寫《四時田園雜興》。并回答問題�！　　　　　　　　�