優(yōu)秀作文《想起你時很溫暖》評點：是“你”教育“我”學習、生活、做人�！ �
想起你時很溫暖
星期天，我去購書中心看書。
我在候車亭等公交車，候車亭邊有很多小吃攤，賣玉米的、賣煮花生的、賣烤紅薯的……我居然在一字擺開的小吃攤邊看到了賣南瓜餅的！也許你不知道，一剎那間，我就想起了你。
（引出人物的方式很特殊，在等公交車時，看到了賣南瓜餅的，就想想了你。既引出了了所要寫的人物又突出了“你”給“我”的巨大影響。）
你有一雙多靈巧的手啊！父親長年在外奔波，養(yǎng)家糊口的重擔一直煎熬著他，家里沒有閑錢給孩子們買零食吃�？墒牵憧傆斜臼伦屧敬致氖澄铩白兂伞绷硗庖环N精致的模樣�？傄餐涣四阕龅哪瞎巷�。你會精心挑一個自家種的南瓜，和上一點面粉，加一個雞蛋，再添上幾勺白糖，拌勻，團成一團，在案上壓一壓，再放進油鍋里煎一煎，黃燦燦熱騰騰的南瓜餅成了我的弟弟們的最愛——那可是世界上最香最甜的南瓜餅��！
（交待了家境的貧窮，為寫南瓜餅作了鋪墊，具體描寫了做南瓜餅的過程，突出印象深刻，又突出了“你”對“我”的愛。）
16路車來了，我趕緊從賣南瓜餅的小販上收回視線，上了車。
購書中心離家挺遠，要坐十幾個站。還好，車上還有座，我舒了一口氣：今天運氣很好喲�？墒沁@口氣還沒來得及完全吐出來，車上的人就多起來了，后來大家都推推搡搡，你呼我叫，車廂里一下子“熱鬧”非凡。當車開到體育中心的時候，我發(fā)現(xiàn)我身邊站著一個中年婦女，她臉色有些蒼白，不停地往額頭上擦驅(qū)風油。“阿姨，你是不是不舒服��？你坐這兒吧�！蔽艺酒饋�，把阿姨往座位上讓，阿姨連聲道謝。周圍好些人也向我投來了異樣的目光——那是驚訝和贊許。我有些不好意思，把頭扭了過去。其實，我只是在這時候想起了你。每次跟你出門坐車，你總是把座位讓給那些更需要它的人。
（“我”主動讓座，源自于“你”的教育。）
購書中心大概是我雙休日最喜歡呆的地方了。
那一排排整齊的書架，書架上方方正正的書本，總會讓我想起一位位巨人，他們沉靜地立在那兒，等著和造訪的人做一次深刻的交談——我喜歡這種默默的交談。看書看累了合上書本的時候，我又會想起你，從小到大，不管家里多么困難，你總是那樣“慷慨”地為我買下一本又一本的書，從來沒有過絲毫的猶豫。我成了班上藏書最多的學生呢！可是有一次開家長會，我發(fā)現(xiàn)你穿的衣服是所有家長中最舊最“土”的。也許就是從那時候起吧，我習慣了帶著筆記本來購書中心看書——只看，不買。
（看書時想到了“你”，“你”不管家里多么困難，都為“我”慷慨地買下了一本又一本的書，而“你”的簡樸更教育“我”只看書不買書。）
嘿嘿，忘了告訴你，我被選上參加市里的“明日之星”現(xiàn)場作文大賽了！全校唯一的一個哦！
（自己成就源于“你”）
也不知為什么，無論什么時候，只要想起你，一股溫熱的暖流，就會從心的最深處，涌起。
（總結(jié)全文，突出了主題。）
點評：一、文章從三個側(cè)面表現(xiàn)了“想起你就感到很溫暖”。在生活艱難的時候，“你”給“我”做最好吃的南瓜餅；坐車時教育“我”讓座；無私地給“我”買書。三個方面從學習到做人到生活，全方面展現(xiàn)了“你”對“我”的教育，選材很好。二、結(jié)構(gòu)清晰。通過自己的行程來結(jié)構(gòu)全文，清晰條理。三、在描寫中還須詳細一些，將人物的音容笑貌展示出來，將細節(jié)描寫出來會更生動具體一些。四、把“你”這個人物點明會更好。
