選自《世界百篇經(jīng)典演講辭》
19．這是聯(lián)合國前秘書長科菲安南于2001年被授予諾貝爾和平獎時發(fā)表的演說，請用一句話概括本文的中心論點。（3分）
20．選文第段的畫線句子運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）
21．安南的演講對構(gòu)建“人類命運共同體”有何啟示？（3分）
（五）父親數(shù)錢
李書霞
①每個月父親發(fā)餉的那天，家里就像過節(jié)一樣，洋溢著歡樂的氣氛。
②父親踏進家門時，晚飯都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。父親坐下來，先不動筷子，而是伸手去懷里，掏出今天的工資，他將幾張薄薄的鈔票捏在手里，抖上兩抖，把食指和拇指伸到嘴邊，哈一哈氣，開始一張張地數(shù)。當(dāng)時的錢，最大面額是十塊，主要是五塊、兩塊和一塊的，還有角幣和分幣。工資雖少，但細細地數(shù)起來，仍然要花費兩三分鐘。父親數(shù)畢，報出數(shù)目，遞給母親。母親笑瞇瞇地接了，走進臥房，把錢鎖進一個隱秘的柜子里。她坐回飯桌旁，對著我們兩個小人兒說：“存著，給你們交學(xué)費。”
③我早就按捺不住激動的盡情，搶過酒壺，給父親的杯子里，倒上滿滿一杯酒。父親笑瞇瞇地摸摸我的腦袋，左手端起酒杯，右手拿起筷子，對著桌上的回鍋肉，點上幾點，得到開飯的信號，我們歡喜雀躍，急不可耐地夾菜刨飯、大快朵頤。
④幾年后，全家人圍著爸爸?jǐn)?shù)錢的樂趣，被工資打卡剝奪了。不過，父親最近又開始數(shù)錢。
⑤去年，父親得了腦梗，治療了半年，雖然康復(fù)了，但左手左腳仍不靈便。原本愛說愛笑的父親也變成了一個木訥的老頭子，不開口說話，問話也不回。精神的沉淪加速了健康的惡化，他整日蜷在沙發(fā)上，基本活動都取消了，右腿的肌肉也開始萎縮。我們對此焦慮萬分，卻束手無策。
⑥還是母親有辦法，她將買菜的零錢整理起來，央求父親：“你幫我數(shù)數(shù)，有多少錢。”
⑦父親坐在沙發(fā)上，抬起渾濁的眼睛，茫然地望了一會兒母親，不吭聲，伸出右手去拿錢，準(zhǔn)備開數(shù)。
⑧“左手?jǐn)?shù)。”母親叮囑道。
⑨父親轉(zhuǎn)頭望向窗外，遲疑了一下，順從地換了左手。他笨拙地將鈔票一張張拿過來，把毛票歸一類，塊票歸一類，姿勢又吃力又別扭。數(shù)完以后，母親問他：“多少錢？”
⑩“沒記住。”父親難為情地扯了下嘴角，算是回應(yīng)。
⑾“再數(shù)數(shù)。”
⑿父親又?jǐn)?shù)一次，數(shù)過三四次，方才報出錢的數(shù)目。
⒀整理菜錢這件小事，令他的眼神重新活泛起來。一段時間后，父親精神明顯好了很多。他又主動攬下一項任務(wù)：揀谷粒。每天上午，父親就戴上老花鏡，坐在沙發(fā)上，慢慢把米粒中的谷粒選出來。隔三差五，又把母親“不小心”弄混的黑豆和綠豆分開。
⒁父親和母親心照不宣地玩著“數(shù)錢、選豆”的游戲，三個月后，父親能獨自站立了。一段時間后，他開始練習(xí)走路。剛開始，只能扶著沙發(fā)走；慢慢地，可以拄著拐杖走幾步了；現(xiàn)在，活動空間更大了。兩個老人家，又能一起到小區(qū)里散步了。
⒁父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。
22．選文第②段畫線部分，主要運用了哪種描寫方法？有何效果？（3分）
23．選文第④段畫線部分在結(jié)構(gòu)上有何作用？請具體分析。（3分）
24．選文第⒀段中畫線部分“不小心”三個字有何深意？請結(jié)合語境具體分析。（3分）
25．選文結(jié)尾說：“父親數(shù)錢，兩種姿態(tài)，每一種姿態(tài)里，都飽含著父母相伴相攜的情分。”請你分別說說兩種姿態(tài)里飽含著怎樣的情分？（4分）
三、寫作（60分）
26．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。
佛家經(jīng)典《百喻經(jīng)》中一個故事，大意是：有個人，肚子餓了，到餅店去買煎餅吃，他一連吃了六個，覺得還是不飽，就再買第七個，剛吃了半個，就覺得很飽了，他心中很懊惱，用手打著嘴巴說：“我是這樣的愚癡不知節(jié)約嗎？”當(dāng)代社會，不少人急功近利，只注重結(jié)果而忽視過程，和故事中的這個人一樣可笑。請你寫一篇文章，向世人闡釋“日積月累，才能成功”的道理。
要求：結(jié)合自己的感受和思考，選好角度，確定立意，自擬題目，自定文體（詩歌除外），完成寫作任務(wù)，不要套作，不得抄襲；文中不得出現(xiàn)有可能泄露考生信息的真實姓名、校名、地名。
2018年湖南省婁底市中考語文試卷參考答案
一、語言積累與運用（30分）
1．書寫工整即可
2．A
B.含辛如苦－含辛茹苦； C. 給事（ɡěi）－（jǐ）； D.頭昏目玄－頭昏目眩。據(jù)此，答案為A。
3．C
萍水相逢：比喻素不相識之人偶然相遇。“老同學(xué)”是相識的人，不能用“萍水相逢”。
4．D
A一面對二面，在“保持”前加“能否”。B缺少主語，去掉“從……中”或“使”。C“的原因”和“造成的”句式雜糅，刪除“造成的”。
5．D
《童年》是前蘇聯(lián)作家高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。
6．B
連續(xù)兩個數(shù)字表示約數(shù)時，中間不能使用“、”號。
7．古詩文默寫
(1). 海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰 (2). 天下英雄誰敵手 生子當(dāng)如孫仲謀 (3). 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 (4). 受任于敗軍之際 奉命于危難之間 (5). 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開
8．示例：雷海為，祝賀你奪得《中國詩詞大會》冠軍，你的才華，你的生活態(tài)度令人欽佩，我也為你點贊！
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25．年輕時數(shù)錢，充滿驕傲和自豪，父母一個掙，一個管，把窮困的日子過的有滋有味，兩個人相互支持的情分可見一斑；有病時數(shù)錢，笨拙可笑，這里數(shù)錢不再是為了過日子，而是體現(xiàn)了母親對父親的理解，對父親的關(guān)心呵護。兩個人年老時相互扶持的情分感人至深。
三、寫作（60分）
26．略
