說(shuō)明：本文內(nèi)容為《2005年漳州市初中畢業(yè)暨高中階段招生考試語(yǔ)文參考答案和評(píng)分意見(jiàn)（試驗(yàn)區(qū)）》，你還可以查看漳州歷年中考語(yǔ)文試卷
第一部分 聽(tīng)說(shuō)能力（15分）
一、（15分）
1、D 2、C 3、C
4、凡事有備無(wú)患（或應(yīng)防患于未然；做事情要提前做好準(zhǔn)備）
5、（1）思考是何等的重要（或生活中需要思考）
（2）愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了“狹義相對(duì)論”。（或愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)次試驗(yàn)，不斷思考，終于成功了。）
6、示例：小王，別泄氣，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。
評(píng)分意見(jiàn)：第1、2、3、4題每題2分；第五題4分，每小題2分；第6題3分，言之有理即可。
附錄音材料：
1、略
2、今天，她認(rèn)認(rèn)真真地把爸爸交給的任務(wù)完成了，心里感到特別清爽。
3、甲：你們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)都搞些什么項(xiàng)目？
乙：我們班的綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)常搞辯論比賽、編手抄報(bào)。
甲：除此之外，還有別的嗎？
乙：還有一些社會(huì)調(diào)查。
請(qǐng)問(wèn)：話中沒(méi)有提到的有項(xiàng)是什么？
4、野豬在樹(shù)上磨牙。狐貍問(wèn)它，為什么要在沒(méi)有獵人或危險(xiǎn)的時(shí)候磨牙。野豬回答說(shuō)：“我這樣做不是沒(méi)有道理的。一旦危險(xiǎn)臨頭就來(lái)不及磨了，那時(shí)就可以使用磨好了的牙。”
5、生活中需要思考�？茖W(xué)巨匠愛(ài)因斯坦，在牛頓提出天體運(yùn)動(dòng)方面的定律之后，經(jīng)過(guò)自己的反復(fù)思考和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了震驚世界的“狹義相對(duì)論”。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)燈泡的過(guò)程中，經(jīng)受了幾萬(wàn)次試驗(yàn)的失敗，終于成功了。從某種意義上說(shuō)，他的成功就是思考的結(jié)果�？梢�(jiàn)，思考是何等的重要。
6、小王是小明的好朋友。小王學(xué)習(xí)認(rèn)真，可成績(jī)總是不理想，心里十分著急。如果你是小明，你會(huì)怎么鼓勵(lì)他？
第二部分 閱讀能力（65分）
二、（15分）
7、略 8、略
9、示例：地球上的最后一棵樹(shù)
創(chuàng)意說(shuō)明：兩個(gè)三角形重疊為樹(shù)冠，兩條直線成樹(shù)干，一個(gè)圓是地球，一個(gè)圓是太陽(yáng)。整個(gè)圖案表明由于人類的濫砍濫伐，致使森林大面積減少，并由此帶來(lái)了嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。該圖案呼吁我們：保護(hù)森林資源刻不容緩。
評(píng)分意見(jiàn)：第7題10分，每小題2分。挑選回答正確的5道題計(jì)分，滿10分為止。每小題錯(cuò)（增、減）一個(gè)字扣1分，扣完2分為止。第8題2分，每小題1分。第9題3分，畫(huà)圖與創(chuàng)意說(shuō)明綜合評(píng)分。
三、（17分）
10、（1）扔掉，拋棄 （2）于是，就 （3）一起 （4）曾經(jīng)
11、C
12、（1）難道能因?yàn)榍闆r緊急就拋棄他嗎？
（2）管寧把坐的席子割成兩片，跟華歆分開(kāi)來(lái)坐，對(duì)華歆說(shuō)：“你不是我的朋友。”
13、甲段所寫(xiě)的華歆是一個(gè)言而有信的人；乙段的華歆是一個(gè)見(jiàn)財(cái)動(dòng)心，貪圖富貴的人。這說(shuō)明，評(píng)價(jià)一個(gè)人，要用一分為二的觀點(diǎn)。（或金無(wú)足赤，人無(wú)完人。）
評(píng)分意見(jiàn)：第10題4分，答對(duì)一處給1分。第11題3分。第12題4分，每小題各2分。第13題6分，答對(duì)一處給2分。
四、（16分）
14、時(shí)間
15、“將影窗豎立于桌面上……配合鑼鼓音樂(lè)來(lái)演唱。”
16、“可能”表估計(jì)、推測(cè)；它體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。
17、C
18、如“薌劇”“燈謎”“端午節(jié)劃龍舟”等。介紹部分要求至少有兩個(gè)特點(diǎn)（略）
19、若持“應(yīng)大力弘揚(yáng)”態(tài)度，可以從弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，保護(hù)傳統(tǒng)文化等方面闡述。若持“讓其自然消亡”的態(tài)度，可以從事物本身生存、發(fā)展有其必然規(guī)律等角度來(lái)闡述。
評(píng)分意見(jiàn)：第14、15題各2分。第16題2分，答對(duì)一處給1分。第17題2分。第18題4分，根據(jù)答題情況酌情給分。第19題4分，根據(jù)答題情況酌情給分。
五、（17分）
20、（1）充滿 （2）希望；向往
21、反襯種子不管別人如何嘲笑，它心中都具有堅(jiān)定的信念。
22、示例：句子：它個(gè)頭不大，蜷縮著身子，頭發(fā)蓬松且一臉泥垢，像一個(gè)歷經(jīng)歲月磨難的孤兒被遺棄在荒野里，它是那樣平庸，甚至還顯得有些丑陋。
賞析：本句運(yùn)用外貌描寫(xiě)，采用比喻、擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出種子丑陋、平庸的外形。
23、種子心中懷有渴望成功的堅(jiān)定信念。即使在受冷落、受嘲弄甚至受打擊的情況下，依然執(zhí)著堅(jiān)定，不妥協(xié)，不放棄追求，不放棄努力，最終取得成功。
24、示例：我終于成功了！任何困難也阻止不了我邁起的雙腳；任何火焰也灼傷不了我沖出土層的欲望，任何凄風(fēng)苦雨也阻擋不了我?jiàn)^飛藍(lán)天的夢(mèng)想——因?yàn)槲倚闹醒b著一雙鷹的翅膀！
或：不要在乎自己出身多么卑微；不要被他人的蜚短流長(zhǎng)絆住了邁起的雙腳；不要被生活的寂寞與孤苦嚇退了前進(jìn)的腳步；即使一個(gè)人再普通，他也可以擁有卓越的心靈，其實(shí)，每個(gè)人都能獲得成功！
評(píng)分意見(jiàn)：第20題2分，每小題各1分；第21題3分；第22題4分，句子2分，賞析2分；第23題4分，根據(jù)答題情況酌情給分；第24題4分，根據(jù)回答問(wèn)題的質(zhì)量酌情給分。
第三部分 寫(xiě)作能力（70分）
2006年漳州中考語(yǔ)文試卷（答案）
語(yǔ)文參考答案和評(píng)分意見(jiàn)（實(shí)驗(yàn)區(qū)）
第一部分 聽(tīng)說(shuō)能力（15分）
一、（15分）
1．B 2．B 3．D 4．告訴同學(xué)們既要努力學(xué)習(xí)，又要保證有充足的睡眠。
5．（1）魚(yú)米花果之鄉(xiāng)
（2）開(kāi)窗山清水秀，出門鳥(niǎo)語(yǔ)花香
6．示例：要相信自己，失敗了從頭再來(lái)。努力拼搏吧，太陽(yáng)落了還會(huì)升起，成功將會(huì)屬于你們。十三億中國(guó)人永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
評(píng)分意見(jiàn)：第1、2、3、4題每題2分。第5題4分，第（1）題2分，第（2）題2分。第6題3分，言之有理即可。
