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2014年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(臺州卷)語文試題及答案

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2014年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試(臺州卷)

語 文  試題卷

考試說明:全卷共6頁,23小題。滿分150分,其中卷面書寫5分?荚嚂r(shí)間120分鐘。

請認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》。按規(guī)定答題。

卷面書寫:要求卷面整潔,書寫規(guī)范、工整。

一、語文知識積累與運(yùn)用(27分)

1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音,并根據(jù)拼音寫出漢字。(4分)

童年是魯迅記憶中一本心愛的寶書,它珍藏著阿長對哥兒淳(A. dūn  B.chún)樸的關(guān)愛;童年是豐子愷腦海里一叢參差(A.cī  B.ch。┑闹裼,它喚醒了孩子對藝術(shù)和美的最初體驗(yàn);童年是琦君筆下一指甲fèng   ▲   甜甜的春酒,它蘊(yùn)含著孩子的純真和快樂;童年是林海音心中一株粉紅的夾竹桃,它目dǔ   ▲   了英子身邊親友的漸行漸遠(yuǎn)…… 

2. 古詩文名句填空。(10分)

⑴夫戰(zhàn),勇氣也!     ▲       ,再而衰,三而竭。(《左傳·曹劌論戰(zhàn)》)       

⑵      ▲       ,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)

⑶有約不來過夜半,      ▲       。(趙師秀《約客》)

⑷面對污濁發(fā)臭的河流,環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)感慨道:“‘五水共治’工作真是‘    ▲    ’。 保ㄌ顚憽墩撜Z·泰伯》中的句子)   

⑸自古以來,詩人以“酒”入詩,留下許多膾炙人口的名句。在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中,劉禹錫以“      ▲       ,      ▲       ”表明酬答友人、借酒振作的心志;在《漁家傲·秋思》中,范仲淹以“      ▲       ,      ▲       ”抒發(fā)軍功未成、歸家不得的惆悵;在《醉花陰》中,李清照以“      ▲       ,      ▲       ”營造日暮獨(dú)酌、幽香滿襟的氛圍。

3. 名著閱讀。(6分)

⑴判斷內(nèi)容,選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。( ▲ )(3分)

A.吳承恩《西游記》中的沙僧,既是唐僧懲罰悟空時(shí)的求情者,也是悟空與八戒鬧矛盾時(shí)的調(diào)節(jié)者,是一個(gè)不可缺少的配角。

B.在《傅雷家書》中,傅雷通過書信的方式,對兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo),書信中還多處表達(dá)對傅聰?shù)钠迌旱年P(guān)心。

C.古希臘《伊索寓言》有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的,如《螞蟻和蟬》借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場來諷刺人類的好逸惡勞。

D.凡爾納《海底兩萬里》中的尼摩船長是一個(gè)知識淵博的工程師,他穿著潛水服潛入海底,終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。

⑵閱讀片段,回答下面的問題。(二選一作答)(3分)

①【了解前因后果】

夜晚的寧靜和安息被一陣狂野、刺耳、尖利的聲音撕破了,這聲音劃過了整個(gè)桑菲爾德!熬让【让!救命!”      

——夏洛蒂·勃朗特《簡·愛

這是梅森在小說中的第二次出場,他因什么而半夜尖叫?這件事對簡·愛和羅切斯特之間的關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響? 

②【審視人物形象】

(他)把兩個(gè)人頭拴做一處,再提婆娘尸首,和漢子身尸相并。(他)道:“吃得飽,正沒消食處!本徒庀律习虢匾律眩闷痣p斧,看著兩個(gè)死尸,一上一下,恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。(他)笑道:“眼見這兩個(gè)不得活了!辈迤鸫蟾,提著人頭,大叫出廳前來:“兩個(gè)鬼我都捉了!逼蚕氯祟^……太公哭道:“師父,留得我女兒也罷!

——施耐庵《水滸傳》(第七十三回)

先指出“他”是誰,再結(jié)合以上文字談?wù)勀銓Α八钡目捶ā?

我選做(▲)題。                          ▲                                                       

4. 綜合性學(xué)習(xí)。(7分)

為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識,學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng),請你參加并完成相關(guān)任務(wù)。

⑴右邊是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖,請用簡潔的文字寫出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(2分) 

▲                         

⑵校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱,箱上有兩句宣傳語,請你緊扣“環(huán)保”主題,運(yùn)用對偶知識補(bǔ)寫下句。(2分)

▲▲▲▲▲▲

上句:回 收 廢 舊 電 池

下句:

⑶學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時(shí),看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上,你趕忙上前勸阻。針對小伙子下面這句話,請你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識對其進(jìn)行規(guī)勸,規(guī)勸時(shí)語言得體,內(nèi)容恰當(dāng)。(3分)

【相關(guān)鏈接】電池主要成份為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后,其重金屬成份會(huì)隨滲液溢出,造成地下水和土壤的污染,并嚴(yán)重危害人類健康。

小伙子說:小毛孩管什么閑事!我只是扔個(gè)破電池而已,有什么大不了的! 

你說:                              ▲                                   

二、現(xiàn)代文閱讀(32分)

閱讀下面的文章,完成5~12題。

(一)(17分)

釣 蝦

魯彥①

每年一到夏天,河水漸漸淺了,清了,從岸上可以透澈地看到近處的河底。早晨的太陽從東邊射過來,石洞口的蝦便開始活潑地爬行。伏在岸上往下望,連一根一根的蝦須也清晰地看得見。

這時(shí)和其他的孩子們一樣,我也開始忙碌了。從柴堆里選了一根最直的小竹竿,砍去了旁枝和丫杈,在煤油燈上把彎曲的竹節(jié)炙直了,拴上一截線。從屋角里找出雞毛來,扯去了管旁的細(xì)毛,把雞毛管剪成幾分長的五截,穿在線上,加上小小的錫塊,用銅絲捻成小鉤,釣竿就成功了。然后在水缸旁陰濕的泥地,掘出許多黑色的小蚯蚓,用竹管或破碗裝了,拿著一只小水桶,就到墻外的河岸上去。

“又要忙啦!釣來了給誰吃呀!”母親每次總是這樣的說。

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