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記敘文閱讀（本題共4小題，16分）
閱讀下面的文字，完成18-21題。
兩張紙條
那天，我媽騎三輪從外面回來，一進(jìn)門就說，她遇著好人了。
坐在沙發(fā)上，還自顧自絮叨起米。
當(dāng)我聽見“那人把我的三輪碰歪了”，我這才把頭轉(zhuǎn)向母親，發(fā)現(xiàn)她衣服上粘滿塵土。我媽卻仿佛撿了大便宜似的，仍滔滔不絕。
“馬路上一一個(gè)人也沒有，他卻制住車子，跑過來扶我，問我摔壞了沒有。我踢蹬踢蹬腿，再甩甩胳膊，說，沒事兒。他仍然不走，非讓我走幾步。確定我真的沒事后，又把我攙到車上，說，騎上去試試，看車摔壞了沒有。
你說一個(gè)大男人家怎么婆婆媽媽的，于是，我推開他說，快走吧，我也該回家做飯了。我蹬起三輪就走了。哪曾想，他又追了上來，塞給我一張紙條，說是他的手機(jī)號(hào)……
這時(shí)，我忙不迭地問我媽，紙條呢?我媽說扔了。說完，站起身來就往廚房走。我媽突然哎喲-聲。我問怎么了，她朝我擺擺手說，沒事兒�？墒�，第二天，我媽就起不來床了。
我把我媽送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)我把做B超，CT等檢查單拿蛤醫(yī)生時(shí)，醫(yī)生說得馬上做手術(shù)。我在辦理住院手續(xù)時(shí)不停地抱怨母親，狠狠地想，一定把那個(gè)“好人”找出來。面對(duì)一-筆不菲的費(fèi)用，我用命令的語(yǔ)氣對(duì)媽說，你再好好想想那條。我媽遲遲疑疑地說，想不起來了，一邊不停地在各個(gè)衣克里摸來摸去。我媽突然顫抖著聲音喊，找著了。真是老天有眼。
我用發(fā)顫的手指按下那個(gè)號(hào)碼。關(guān)機(jī)。一連幾天，都是這兩個(gè)字。這就是您老人家遇見的好人!
我媽卻仍然辯護(hù)說，興許人家手機(jī)沒電了呢。但明顯沒了底氣。
那天是個(gè)很好的天氣。然而，陽(yáng)光有多明娟，我心里就有多陰晦。但我不敢再埋怨我媽。這件事情以后，她在我面前像個(gè)債務(wù)人似的，一天到晚大氣都不敢喘，讓人心疼。
出院后一天，我家門鈴響了，我開門一看，一位頭發(fā)花白，脊背略為佝僂的大叔，手里拎著一口袋水果，拘訓(xùn)地站在我家門前。木等我開口，母親急慌著把他讓進(jìn)屋里。
他吞吞吐吐地說，家里出了點(diǎn)事，一直脫不開身……
我明白了，打斷他說，您啥也別說了，十萬(wàn)元的住院費(fèi)。
我媽連忙打圓場(chǎng)；你是怎么找到這里的?他說，那天悠走后，我不放心，悄悄跟著，您進(jìn)了家門才離開。他忽而把頭轉(zhuǎn)向我說，您請(qǐng)假照顧大娘，單位要扣錢的吧，一并算到我頭上。
我媽接過去說，這可使不得，要不這樣吧，十萬(wàn)，咱們一人攤一半。再說，那天要不是我急著回家做飯，也不會(huì)*.*
他說，這錢怎么能讓您拿呢?稍作猶豫，他不好意思地接著說，我一下拿不出這么多，我先給您打個(gè)欠條行不行?您放心，我一定盡快還清。
我沒好氣地說，又來一張沒用的紙條?
他的臉騰地紅了，說，對(duì)不起，那天我手機(jī)丟了，換了新號(hào)。
說完，他一癀一拐地走向書來，準(zhǔn)備蛤我打欠條。他注意到，我有意無(wú)意看著他不太自然的走姿，于是，提起褲腳，坦然地說，兩條假腿，車禍中沒的，撞他的人跑了。
……(選自賽博中學(xué)金銀花李傳鵬《小小說月刊》)，有刪節(jié))
18．文章中，隨著情節(jié)的發(fā)展，“我”的心理發(fā)生了五次變化，請(qǐng)根據(jù)示例進(jìn)行概括。（3分）
(1)冷淡 (2)_________(3)______(4)________ (5)糾結(jié)
19．結(jié)合語(yǔ)境，品味下列語(yǔ)句。（4分）
那天是個(gè)很好的天氣。然而，陽(yáng)光有多明媚，我心里就有多陰晦。
20．從全文看，以“兩張紙條”為題有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
21．小說以省略號(hào)結(jié)尾，給人以意猶未盡之感。如果將情節(jié)補(bǔ)充完整，你認(rèn)為“我”還會(huì)要求“大叔”還錢嗎?請(qǐng)作出選擇并簡(jiǎn)要說明理由。（5分）
三、作文（50分）
22．從下面兩題中任選一題，按要求作文。
題一:
沒有誰(shuí)能像一^座孤島，在大海里獨(dú)居:每個(gè)人都像一塊小小的泥士，連接成整個(gè)大陸。(約翰·多恩)
無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。(魯迅)愛而知其惡，憎而知其善。(《禮記》
在這個(gè)互聯(lián)互通的時(shí)代，人與人之間的關(guān)系越來越緊密而微妙，如何與人和諧相處就成為了一門藝術(shù)，智慧的人們總是由己及人，與人相處或理解，或包容，或欣喜，或謙^
請(qǐng)以“此刻，我在____中領(lǐng)悟到藝術(shù)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求:(1)將題目補(bǔ)充完整；(2)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；(3)文體不限，詩(shī)歌除外；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
題二:
2018年的電視屏幕上:《舌尖上的中國(guó)》挑動(dòng)的不僅僅是我們的味蕾，《尋味中國(guó)》更多的是尋找美食背后的人文底蘊(yùn)，《回家吃飯》觸動(dòng)更深的是闔家團(tuán)圓的其樂融融。其實(shí)，每個(gè)家庭餐泉都有自己的專屬“味道”……
請(qǐng)以“我家餐桌上的專屬味道”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
要求:(1)內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；(2)文體不限，詩(shī)歌除外；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
2018年湖北省荊門市中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題參考答案
一、基礎(chǔ)與運(yùn)用（22分）
1．D
【解析】試題分析：字音重點(diǎn)考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A蜷曲(quán)，混為一談(hùn)。B寒噤(jìn)。C感慨(kǎi)。
2．B
【解析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。A伶俐。C周道如砥。D字帖。
3．A
【解析】試題分析：安之若素，意思是安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。褒義詞。使用語(yǔ)境錯(cuò)誤。
4．C
【解析】試題分析：A殘缺賓語(yǔ)。在“一帶一路”后加“的活動(dòng)”。B句式雜糅。去掉“已是明證”。D搭配不當(dāng)。把“是”改為“使我國(guó)成為”。
5．C
【解析】試題分析：C項(xiàng)說法不正確�！遁筝纭愤x自《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)》。不是選自“雅”。
