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2018年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考語文試卷(doc/答案)

[移動版] 佚名

2018年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考語文試卷

一、積累與運(yùn)用(18分)1.請選出下列句中字音、字形全都正確的一項(xiàng)。(2分)

A.生命像向東流的一江春水,從最高處發(fā)源,立下鴻鵠(hú)之志,遇險(xiǎn)阻,憤激奔滕;經(jīng)平沙,淺唱低吟。

B.他長到最茂盛的中年,伸展出他如蓋的濃蔭,來蔭(yìn)庇樹下的幽花芳草。

C.讀書時(shí)不可存心詰難(nán)作者,不可盡信書上所言,而應(yīng)推敲細(xì)思,有價(jià)值的部分則需咀嚼消化。

D.它們帶著勞動與痛苦所給(gěi)予的殘酷痕跡:嘴巴被銜鐵靳得變了形,腹側(cè)留下一道道的瘡痍。

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2.請選出下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)。(2分)

A.在曹文軒系列“成長小說”中,來自生活的素材與獨(dú)特的藝術(shù)手法相得益彰。

B.書卷氣來自孜孜不倦地讀書,在幽幽書香日積月累地熏陶下,濁俗可以變?yōu)榍逖拧?/p>

C.站在羅布泊邊緣,你能看清那一道道肋骨的排列走向,看到滄海桑田的痕跡。

D.山中夜晚,月明風(fēng)清,樹木姿態(tài)各異,徜徉其間,人們舍不得打破這山間的靜謐。3.請選出下列句子中沒有語病的一項(xiàng)。(2分)

A.有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時(shí)進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理。

B.我們家鄉(xiāng)美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種植果樹、馬鈴薯和莜麥,此外,還適宜栽種梨樹和杏樹。

C.全廠職工討論和聽取了廠長關(guān)于“引進(jìn)專業(yè)人才,改善經(jīng)營管理”的報(bào)告。

D.昨天,許多代表在休息室里熱情地同他交談,鼓勵(lì)他勇于面對眼前的困境。4.名著閱讀。(5分)

(1)請你結(jié)合下面選自《二十四孝圖》的文段,說說作者借“阿長”這個(gè)人物表達(dá)了怎樣的主題。(3分)

“例如阿長,也只要一看圖畫便能夠滔滔地講出這一段的事跡。”

(2)下列選項(xiàng)是與《貝多芬傳》一書相關(guān)的內(nèi)容,請你選出有錯(cuò)誤的兩項(xiàng)。(2分)

A.法國作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》創(chuàng)作于19世紀(jì)與20世紀(jì)之交,當(dāng)時(shí)的歐洲社會躁動不安,彌漫著腐敗的風(fēng)氣。

B.在表現(xiàn)貝多芬與歌德一起散步遇到皇族的情景時(shí),作者運(yùn)用動作、語言描寫,塑造了貝多芬高傲、倔強(qiáng)的形象。

C.貝多芬一生歷經(jīng)磨難,失聰?shù)耐纯,愛情的失意折磨著他的心靈。臨終前,他的“兒子”韋格勒也沒有陪在他身邊。

D.德國音樂家貝多芬的偉大,不僅在于他是最杰出的音樂家,而且是因?yàn)樗囊魳方o苦難的人們帶來了勇氣和力量。5.默寫。將相關(guān)詩文用正楷字寫在答題卡上面的田字格中。(7分)

(1)《諸葛亮集》中“賞不可不平,罰不可不均”與《出師表》中的“________________,________________”意思一致。

(2)?智锕(jié)至,________________。(《樂府詩集·長歌行》)

(3)王維《使至塞上》的頷聯(lián)是:________________,________________。

(4)《與朱元思書》中用夸張和比喻修辭方法寫出水流速度快的句子是:________________,________________。

二、綜合性學(xué)習(xí)(6分)6.?诮ㄔO(shè)校園文化的同時(shí),也是全校師生展示才華的舞臺。新華中學(xué)擬出版?——《學(xué)苑》,請你參加編輯工作。

(1)?罁(jù)內(nèi)容設(shè)置欄目。欄目的名稱應(yīng)輕松、活潑、靈動,充分考慮學(xué)生的閱讀心理。比如:“好人寫真”就比“好人好事”靈動、新鮮!秾W(xué)苑》將設(shè)置“校長講話”、“青春風(fēng)景線”、“讀寫沙龍”三個(gè)欄目,其中哪個(gè)欄目的名稱不恰當(dāng)?如何修改?(2分)

(2)校刊每一期內(nèi)容往往有所側(cè)重,刊物才有個(gè)性和特點(diǎn)!秾W(xué)苑》下期新設(shè)“讀懂詩人心聲,感受家國情懷”專題,向全校同學(xué)征集對聯(lián)宣傳。下面是一位同學(xué)的來稿,他只寫出了上聯(lián),請你對出下聯(lián),并回答這副對聯(lián)“讀懂”了哪位詩人的心聲。(3分)

上聯(lián):寫現(xiàn)實(shí)刺積弊舉世稱圣    下聯(lián):___________。

(3)校刊的質(zhì)量取決于稿件的質(zhì)量。為提高《學(xué)苑》編輯的寫作水平,激發(fā)本校文學(xué)社成員的寫作熱情,編輯部將舉辦“讀寫的味道”座談會。請你校對通知稿。(指出錯(cuò)誤即可,1分)

通知

《學(xué)苑》編輯及文學(xué)社成員:

2018年4月23日上午在學(xué)校三樓舉辦“讀寫的味道”座談會,請準(zhǔn)時(shí)參加。

《學(xué)苑》編輯部

2018年4月16日

三、文言文閱讀(14分)

閱讀下面文言文選段,完成7-12題。(14分)

【一】春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

【二】潭中魚可百許頭,皆若空游無所依,日光下澈,影布石上。佁然不動,俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽。似與游者相樂。

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

【三】公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。……公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情。”對曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。

【四】晉平公問于祁黃羊曰:“南陽無令,其誰可而為之?”祁黃羊曰:“解狐可。”平公曰:“解狐非子之仇邪?”對曰:“君問可,非問臣之仇也。”平公曰:“善。”遂用之,國人稱善焉。

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