包頭市2018年初中升學(xué)考試試卷

一、積累與運用（本題包括1-7題，共25分）

1．（3分）下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（    ）

A．默契（qì）    哂笑(shěn)     篆章(zhuàn)    津津有味(jīng)

B．沉吟（yín）    闡證(chán)    反省(xǐngJ      舉箸提筆(zhù)

C．間隔（jiàn）    妍麗(yán)     剽悍(biǎo)      鴻鵠之志（hú）

D．鉚釘（mǎo）   泯滅( mǐn)    嗔怪(chén)      面面相覷(qù)

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2．（3分）下列詞語中沒有錯別字的一組是（    ）

A．貯蓄   火侯     錐形     迫不及待

B．隧洞   眷念     豁免     眾妙必備

C．震撼   引擎     杜鵑花   逢場作戲

D．彷徨   嬌奢    有例可援   獨具慧眼3．（2分）下列各句中，加點成語使用錯誤的一項是（    ）

A．面對那些撲朔迷離的案情，神探福爾摩斯總能抽絲剝繭，揭開真相，其過人的智慧令人嘆服。

B ．2018年俄羅斯世界杯如期而至，美輪美奐的足球比賽成為炎炎夏日里球迷關(guān)注的焦點。

C．中央電視臺播出的《朗讀者》是大家喜聞樂見的文化節(jié)日．像一道清流浸潤人心，掀起了全民朗讀的熱潮。

D．五月的希拉穆仁草原綠苗如毯，藍(lán)天上朵朵白云時聚時散，變化多端．讓人不由地想到那首《美麗的草原我的家》。4．（2分）下列句子沒有語病的一項是

A．智能設(shè)備本來應(yīng)該是現(xiàn)代社會輔助學(xué)習(xí)的最佳工具，但在實踐中卻因使用得當(dāng)與否而造成了學(xué)習(xí)障礙。

B．設(shè)立“中國旅游日”，旨在以強化旅游宣傳，培養(yǎng)國民旅游休閑意識，提升國民生活質(zhì)量為目的。

C．里海萎縮很大程度上是附近發(fā)展農(nóng)業(yè)和工業(yè)，使得流入里海的河流進(jìn)行了改道或者水量減少。

D．我們雖然不必提倡不求甚解的態(tài)度，但是盲目地反對不求甚解的態(tài)度同樣沒有充分的理由。5．（2分）下列文學(xué)常識，搭配正確的項是

A．《故鄉(xiāng)》——魯迅——《朝花夕拾》——散文集

B．《史記》——編年體通史——司馬遷——西漢

C．《馬說》——韓愈——唐代——“唐宋八大家”之一

D．《威尼斯商人》——悲劇——莎士比亞——英國

6．（3分）仿照加點部分，在橫線上樸寫語句，使語意完整。

閱讀我國古典文學(xué)四大名著，精彩的故事情節(jié)令人難忘：孫悟空斗戰(zhàn)二郎神，法象多變展神通；青面獸________，________；楊德祖________，________；癡香菱________，________。7．（10分）默寫。

(1)蕩胸生曾云，________________。

(2)________________，衣冠簡樸古風(fēng)存。

(3)________________，散入春風(fēng)滿洛城。

(4)但愿人長久，________________。

(5)博學(xué)而篤志，________________，仁在其中矣。

（6）悉以咨之，________________，優(yōu)劣得所。

（7）則有心曠神怡，________________，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

（8）馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》被稱為“秋思之祖”，其中直抒胸臆的一句是：________________。

（9）文天祥的,《過零丁洋》中以比喻的方式描述國事和自身境況的詩句是：________________。

二、閱讀（本題包括8-23題，共45分）

（一）閱讀下文，完成8—11題。

不食嗟來之食

齊大饑。黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂②輯屨③，貿(mào)貿(mào)然而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”

揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”

從而謝焉，終不食而死。

曾子聞之，曰：“微與！其嗟與可去，其謝也可食。”

【注釋】①黔敖：人名。②袂：袖子。③屨（jù）：麻鞋。8．（2分）解釋下面句中加點的詞。

（1）以待餓者而食之

(2)從而謝焉9．（4分）翻譯下面的句子。

（1）黔敖左奉食，右執(zhí)飲

(2)其嗟也可去，其謝也可食。

10．（2分）請你結(jié)合孟子的《魚我所欲也》，簡述對這個故事所含道理的認(rèn)識。

11．（2分）從“施與者”的角度談?wù)勥@個故事給我們的啟示。

（二）閱讀下文，完成12—15題。

紅春聯(lián)

提起春聯(lián)，我的腦海就會浮現(xiàn)這樣的場景：外面冰天雪地，屋內(nèi)炭火正旺。一張古拙的雕花八仙桌擺在堂屋中央，香爐裊裊地冒著清香，老先生凈身洗手，心神怡然，摸一支狼毫在玉石硯臺內(nèi)飽滿地浸把濃墨，刮刮大筆尖，一氣呵成寫下一副四字聯(lián)：九州日麗；四化春新。

字可草書行書，亦可楷書隸書，其間亦可學(xué)曹全張遷張旭懷素，喜好追隨個人的性格。老先生和藹，喜寫正楷，一點一橫規(guī)規(guī)矩矩，一撇一豎堂堂正正。寫完后，如卸大任，放下手中之筆，圍著對聯(lián)左觀右看，又兀自品頭論足，甚至雅性一上來，抿口米酒，默念一遍，良久，臉上才露出滿意、溫暖、幸福的微笑。

寫春聯(lián)在我的故鄉(xiāng)很常見，也很莊重。這個四圍皆是高山的小山村，盡管夾峰對峙，地貧土瘦，但村上的小學(xué)，沒有哪個學(xué)生不會寫毛筆字，沒有哪個先生不會吟哦幾副對聯(lián)的。

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