華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

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貴陽(yáng)市2017年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語(yǔ)文試題(備有doc及答案)

A.胡不見(jiàn)我于王 于舅家見(jiàn)之(王安石《傷仲永》)

B.今有人于此 所欲有甚于生者(《魚(yú)我所欲也》)

C.舍其文軒 醒能述以文者(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)

D.江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?復(fù)立楚國(guó)之社稷(司馬遷《陳涉世家》)

21.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是:(2分)

A.然胡不已乎 這些胡人不會(huì)停止進(jìn)攻

B.此為何若人 這是什么樣的人呢

C.荊之地方五千里 楚國(guó)的土地方圓有五千里

D.宋無(wú)長(zhǎng)木 宋國(guó)沒(méi)有高大的樹(shù)木

21.選文中,通過(guò)“文軒之與敝輿”“①           ”“錦繡之與短褐”對(duì)比,墨子得出楚國(guó)攻宋的“②           ”的結(jié)論。(2分)

22.《鄒忌諷齊王納諫》與這一段選文都圍繞“勸說(shuō)”展開(kāi),下表對(duì)此進(jìn)行了梳理。請(qǐng)?jiān)诳杖碧幪顚?xiě)相應(yīng)內(nèi)容。(4分)

 

人物

項(xiàng)目

勸說(shuō)性質(zhì)

勸說(shuō)目的

勸說(shuō)方式

戲說(shuō)效果

墨子

外交

勸說(shuō)楚王放棄攻宋

以竊疾設(shè)喻

鄒忌

內(nèi)政

勸諫齊王廣開(kāi)言路

齊王欣然納諫

 

文段(四)加在一起

白連春

一聲?shū)B(niǎo)鳴 是小的 輕的

和露珠 加在一起

就成了時(shí)間的最?lèi)?ài)

早晨

一只蝴蝶 是小的  輕的

和花朵 加在一起

就成了四季的最?lèi)?ài)

春天

一顆青草 是小的  輕的

和駿馬 加在一起

就成了天空的最?lèi)?ài)

大地

一塊泥土 是小的  輕的

和汗水 加在一起

就成了犁耙的最?lèi)?ài)

收成

一滴水珠 是小的  輕的

和插秧洗衣服做飯的背影 加在一起

就成了我的最?lèi)?ài)

家園

一個(gè)我 一個(gè)你 是小的  輕的

和九百六十萬(wàn)平方公里的土地 加在一起

就成了我們的最?lèi)?ài)

中國(guó)

(原作有刪改)

23.閱讀上面詩(shī)歌,請(qǐng)選擇一個(gè)或兩個(gè)角度進(jìn)行文學(xué)賞析。(5分)

四、綜合性學(xué)習(xí)水平考查(12分)

根據(jù)材料,完成24-26題。

“百姓富·生態(tài)美”是貴州省關(guān)于多彩貴州新未來(lái)的美好藍(lán)圖。富,既要物質(zhì)富,也要精神富;美,既要自然美,也要人文美。為了讓學(xué)生在經(jīng)典中陶冶情操、滌蕩心靈,黔程中學(xué)于6月18日下午舉行經(jīng)典誦讀比賽。

24.學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員李老師擔(dān)任評(píng)委團(tuán)主席,下面是學(xué)生會(huì)組織委員小王電話(huà)邀請(qǐng)李老師時(shí)說(shuō)的話(huà),其中有兩處需要修改,請(qǐng)改正。(4分)

小王:“李老師,你好!我是小王。①我們將舉行一個(gè)活動(dòng),②想邀請(qǐng)你榮幸地來(lái)。”

【示例】原句:我是小王�! 「臑椋何沂乔讨袑W(xué)學(xué)生會(huì)組織委員小王。

25.下面的評(píng)分規(guī)則草稿,不適合此次比賽的一項(xiàng)是:(2分)

A.衣著得體大方,舉止親切自然,精神飽滿(mǎn)。

B.字跡工整美觀(guān),布局設(shè)計(jì)合理,排列整齊。

C.內(nèi)容健康向上,感情飽滿(mǎn)真摯,能夠脫稿。

D.語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,表達(dá)自然。

26.在活動(dòng)當(dāng)天,小王向參賽選手交代相關(guān)事宜。請(qǐng)根據(jù)活動(dòng)流程圖,把小王說(shuō)的話(huà)補(bǔ)寫(xiě)完整,要求表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫。(6分)

 

小王:“請(qǐng)參賽選手注意比賽的流程。①        ,然后,根據(jù)抽簽結(jié)果的順序舉行比賽,同時(shí)評(píng)委為選手打分;②         ;最后,請(qǐng)校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。”

五、寫(xiě)作能力考查(60分)

每個(gè)人難免有“不容易”的時(shí)候:有的“不容易”是外因帶來(lái)的繁復(fù)、艱辛、曲折……有的“不容易”來(lái)自?xún)?nèi)心的難堪、糾結(jié)、膽怯……做好一分職業(yè),兌現(xiàn)一句承諾、改變一種習(xí)慣不容易,道一聲抱歉、解一個(gè)心結(jié)、登一次講臺(tái),可能也不容易。有的“不容易”通過(guò)努力最終圓滿(mǎn),有的“不容易”竭盡所能也難如愿�;蛟S正在經(jīng)歷,或許已成過(guò)往,“不容易”帶來(lái)的種種感悟,值得珍藏。

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