開江中學(xué)七年級下期第一學(xué)月月考試題（120分）
（全卷滿分120分，考試時間120分鐘）
卷首寄語：親愛的同學(xué),當(dāng)你走進考場，你就是這里的的主人,只要你心境平靜，只要細心、認真地閱讀、思考，就會感到試題并不難。一切都在你的掌握之中，請相信自己，你盡管大膽地寫下你的理解。
第Ⅰ卷 （單選題 共30分）
一、基礎(chǔ)·積累（每小題3分，共12分）
1.下列詞語字形和加點字注音全對的一項是( )
A、確鑿zǎo 收斂 萬丈狂瀾 nán 慷慨淋漓
B、嗥鳴gāo 躊躇 鍥而不舍qiè 荒草凄凄
C、熾痛chì 深邃 可歌可泣 qì 來勢洶洶
D、攢成zǎn 懊悔 黯然神傷àn 婦儒皆知
2．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;（ ）
A．花木蘭的故事家喻戶曉。
B．“冷血護工”虐待養(yǎng)老院老人的事件曝光后，社會各界群眾義憤填膺。
C．放學(xué)后，山村的校園里人已經(jīng)很少了，真是人聲鼎沸。
D．這起刑事案件撲朔迷離，讓刑偵人員很是頭痛。
3．下列句子無語病的一項是 （ ）
A．同學(xué)們對自己能否取得好成績,充滿了信心。
B．夏季的柳樹島是人們避暑納涼的好季節(jié)。
C．通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。
D．我們要引導(dǎo)青少年用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。
4、下列對名著欣賞的有關(guān)表述不正確的一項是（ ）
A、《艱難的國運與雄健的國民》是一篇用散文形式寫成的“黃河頌”，民族精神頌。作者李大釗是中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人。
B、《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》，作者林海音，臺灣作家。
C、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，這部書是司馬遷主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。
D、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
二、科技說明文閱讀（每小題3分,共9分）
食品保鮮
①近來，食品安全事件相繼發(fā)生，引發(fā)了人們對食品問題的極大關(guān)注。一些新穎技術(shù)出現(xiàn)在食品生產(chǎn)、包裝、保存、銷售等各個環(huán)節(jié)，為食品的安全提供保障。
②食品的新鮮和純正，對食品安全至關(guān)重要。為此，世界上許多國家都在采取積極措施予以保證。
③日本開發(fā)出多種保鮮材料，投入應(yīng)用很有效果。其中，比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進吸水紙袋中，再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運輸過程中，蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營養(yǎng)補給。與此同時，日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實踐證明，磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳氣體，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。
④現(xiàn)在，還有一種用于儲藏水果蔬菜的氣調(diào)保鮮技術(shù)。這種技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)，亦可用于儲藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲藏的食品。氣調(diào)保鮮與一般保鮮的不同之處，在于通過調(diào)節(jié)果品蔬菜儲藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等四個參數(shù)，延長儲藏期并保持果蔬的良好品質(zhì)。例如，蘋果在恒溫保鮮庫中可儲藏10周，而在氣調(diào)保鮮庫可儲藏28周，保藏時間要高出近2倍。蘋果在恒溫庫會喪失水分，果實發(fā)軟，而在氣調(diào)庫儲藏后，無論是鮮度還是硬度，仍然如同剛?cè)霂鞝顟B(tài)。
⑤國外氣調(diào)保鮮技術(shù)，現(xiàn)已達到規(guī)模性發(fā)展。意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。他們在產(chǎn)地建氣調(diào)儲藏庫，運輸用氣調(diào)車，銷售有氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫，從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。這一技術(shù)在我國尚待推廣和普及。
（《百科知識》，有刪改）
5．文章介紹了三種新型的食品保鮮技術(shù)，理解有誤的一項是（ ）。
A．用滲透了礦物濃縮液的吸水紙袋保鮮
B．用混合了高純度磷酸鈣與聚乙烯的薄膜保鮮
C．通過分解葉綠素進行保鮮
D．氣調(diào)保鮮
6．下列說法不符合文意的一項是（ ）。
A．氣調(diào)保鮮技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)。
