第二學(xué)期期末
七 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（25分）
1．下面加著重號(hào)詞語(yǔ)的字音和成語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A．皎潔（jiāo）抽搐（chù）浩浩蕩蕩 憂(yōu)心重重
B．狂瀾（lán）沮喪（jǚ）相得益張 家喻戶(hù)曉
C．木屐（jī）驀然（muò）眼花繚亂 如火如茶
D．厭惡（wù）戲謔（xuè）來(lái)勢(shì)洶洶 養(yǎng)精蓄銳
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2．下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A．但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥(niǎo)”，性子很躁，養(yǎng)不過(guò)夜的。
B．忽然一個(gè)大人的聲音在我們頭上慢慢地響出來(lái)：“這是管夫人的”。
C．夸父與日逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；河、渭不足，北飲大澤。
D．貝多芬說(shuō)：“誰(shuí)？那是誰(shuí)？”
3．請(qǐng)為下面的語(yǔ)句排列正確的順序，使之前后連貫。（3分）
①它肯定是會(huì)感到十分得意的。
②當(dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲(chóng)移動(dòng)到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動(dòng)用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻�(gè)可憐蟲(chóng)，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。
③接下來(lái)，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開(kāi)始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。
④就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的信條。
⑤于是，那個(gè)小俘虜無(wú)論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無(wú)濟(jì)于事了。
正確的順序?yàn)椋?/P>
4．背誦優(yōu)秀的的詩(shī)文可以獲得美的享受。請(qǐng)你在橫線(xiàn)上寫(xiě)出詩(shī)文原句。（7分）
①深林人不知，。（王維《竹里館》）
②，杳杳鐘聲晚。（劉長(zhǎng)卿《送靈澈上人》）
③故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）
④，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）
⑤人有百口，口有百舌，。（林嗣環(huán)《口技》）
⑥假如生活欺騙了你，，。（普希金《假如生活欺騙了你》）
5．下面對(duì)作家作品的敘述沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（1分）（ ）
A．魯迅先生在《社戲》中描繪月夜行船、船頭看戲、月下歸航的江南水鄉(xiāng)的童年生活經(jīng)歷，給每位讀者留下了深刻的印象。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在九一八事變十周年后懷著難以遏制的思鄉(xiāng)之情寫(xiě)下的短篇小說(shuō)。
C．《福樓拜家的星期天》作者是英國(guó)作家莫泊桑，他被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有
《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》等。
D．《傷仲永》選取自北宋政治家、文學(xué)家司馬光的《臨川先生文集》。
選擇的理由是（3分）：
6．在《黃河，母親河》綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，請(qǐng)按要求完成下面的活動(dòng)。（7分）
（1）黃河是我們的母親河，歷代文人騷客對(duì)它描寫(xiě)頗多，形成了黃河文化，請(qǐng)你簡(jiǎn)述關(guān)于黃河的成語(yǔ)、俗語(yǔ)（或諺語(yǔ)）、詩(shī)詞各一條。（3分）
①成語(yǔ)：
②俗語(yǔ)（或諺語(yǔ)）：
③詩(shī)詞：
（2）對(duì)于母親河現(xiàn)在所面臨的兩大難題——斷流和污染，如果你是黃河綜治管理處處長(zhǎng)，為了保護(hù)黃河，你采取的措施是：
（2分）
（3）你是一家廣告公司的經(jīng)理，想做一則突出環(huán)境保護(hù)意識(shí)，保護(hù)母親河的廣告，你擬寫(xiě)的廣告詞是：（2分）
二、閱讀理解（45分）
（一）閱讀下面語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。（20分）
木蘭詩(shī)（節(jié)選）
萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。
狼蒲松齡
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。
屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
牧豎蒲松齡
兩牧豎（牧童）入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹(shù)，相去數(shù)十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉(cāng)皇。豎于樹(shù)上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹(shù)下，號(hào)且爬抓。其一豎又在彼樹(shù)致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見(jiàn)之；乃舍此趨彼，跑（同“刨”，獸類(lèi)用足扒土）號(hào)如前狀。前樹(shù)又鳴，又轉(zhuǎn)奔之。口無(wú)停聲，足無(wú)停趾，數(shù)十往復(fù)，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄（氣息微弱的樣子）僵臥，久之不動(dòng)。豎下視之，氣已絕矣！
7．用“/”為下面詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏，每句劃一處。（1分）
朔 氣 傳 金 柝，寒 光 照 鐵 衣。
8．第二句詩(shī)中的“飛”字用的好不好？為什么？（2分）
答：
