4.（8分）（1）（2分）示例：百分之九十以上的師生對(duì)安溪縣美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)情況基本滿意，少數(shù)人不滿意。
（2）（2分，每空1分）示例：市場(chǎng)變凈了 小區(qū)變靚了 交通變暢了
素質(zhì)變高了 等。
（3）（4分，看法1分，理由3分，意思對(duì)即可）示例：我覺(jué)得用閩話報(bào)站好，能讓外地游客深度感受安溪。再說(shuō)還有普通話報(bào)站，外地人不會(huì)坐過(guò)站。
二、閱讀（60分）
（一）（16分）
5.（2分）①或/王命急宣 ②水/皆縹碧6. （3分）B
7. （3分）上，漫上 延長(zhǎng) 通“囀”，鳥(niǎo)叫聲
8.（5分）①（2分）水清，樹(shù)榮，山高，草盛，實(shí)在趣味無(wú)窮。
②（3分）橫斜樹(shù)枝在上邊遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時(shí)那樣昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時(shí)還能見(jiàn)到陽(yáng)光。
9.（3分，每點(diǎn)1分）同：兩文都以“猿鳴”反襯山林寂靜；異：甲文側(cè)重烘托三峽秋天的悲涼凄清；乙文則側(cè)重表現(xiàn)富春江的生機(jī)勃勃。
（二）（12分）
10.（2分，每點(diǎn)1分）①竹子具有超快的生長(zhǎng)速度；②竹子具有強(qiáng)大的繁殖能力。
11．（6分）優(yōu)勢(shì)：竹子的每個(gè)竹節(jié)都是一個(gè)生長(zhǎng)基地，短時(shí)間內(nèi)能迅速成長(zhǎng)起來(lái)。（2分）特點(diǎn)：①竹子竹節(jié)間分生組織的細(xì)胞分裂快且伸長(zhǎng)速度也快（2分）； ②竹子竹節(jié)間云集大量植物激素、糖和酶等能量，使每個(gè)竹節(jié)超快生長(zhǎng)。（2分）
12.（4分，每點(diǎn)2分）①世界森林面積正迅速減少，而竹林面積不降反升。
②竹子生長(zhǎng)迅速且具有強(qiáng)大的繁殖能力，“以竹代木”前途光明，竹產(chǎn)業(yè)越來(lái)越受重視。
（三）（24分）
13.（4分，每空2分）“父親”急忙辦手續(xù)，并急急火火往探視室跑 “父親”盯著兒子，拿著話筒卻不說(shuō)話
14．（4分）不同意（1分）。結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下（或過(guò)渡）的作用（1分）；內(nèi)容上，寫(xiě)出了父親“恨鐵不成鋼”的酸楚和通心（1分），表現(xiàn)了“我”對(duì)父子見(jiàn)面情景擔(dān)憂。（1分）
15.（8分）（1）（4分，每點(diǎn)2分）①為自己吸毒毀了家而深深愧疚；②為父親的寬容與愛(ài)心而深深感動(dòng)。
（2）（4分，每句2分）①這個(gè)個(gè)子高高的年輕人，臉上既無(wú)歡喜也無(wú)悲傷，看到父親，他嘴角稍稍撇了撇，有嘲諷的意味。 ②窗里面的年輕人，看著看著，神情變了，兩行淚緩緩地從腮邊滾落下來(lái)。
16.（4分）運(yùn)用景物描寫(xiě)（或環(huán)境描寫(xiě)）的方法，描繪了花草的茂盛、飛鳥(niǎo)的活躍、天空的高遠(yuǎn)，以樂(lè)景寫(xiě)哀情，反襯或烘托出父親心情的低落、哀怨。（緊扣文句內(nèi)容1分，景物描寫(xiě)或環(huán)境描寫(xiě)1分，父親心情1分，反襯或烘托1分）
17.（4分）示例：①“父親”是一個(gè)寬容有愛(ài)的人，因?yàn)椤案赣H”到最后還是原諒了犯有巨大錯(cuò)誤的兒子，給他留了“兒子，盼你回家”的紙條。②“父親”是強(qiáng)悍嚴(yán)厲的人，因?yàn)椤案赣H”去看兒子路上，一路痛罵，激憤處雙眼通紅，極端無(wú)情苛刻，甚至拋出“我真想跟他同歸于盡”的狠話。（或“外剛內(nèi)柔”、“望子成龍”、“嫉惡如仇”、“情感豐富”等也可）（每點(diǎn)2分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，特點(diǎn)概括1分）
（四）（8分）
18.（3分）D 19.（5分）孫悟空或?qū)O行者（1分）玉兔兒（1分） 原因：廣寒宮的素娥打了玉兔兒一掌，逃下界投胎成天竺國(guó)公主，玉兔兒追了下來(lái)，弄陣風(fēng)把公主吹跑，報(bào)了一掌之仇，恰這時(shí)唐僧到此，玉兔兒凡心大動(dòng)，又欲婚配唐僧（2分） 結(jié)果：悟空識(shí)破真相，會(huì)合太陰星君收伏玉兔兒，救回真公主。（1分）
三、作文（60分）20.略。參考2013年泉州市中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
