機(jī)密☆啟用前
黔東南州2015年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試卷
語 文
本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。考試結(jié)束后本卷與答題卡一并收回。
注意事項(xiàng)：
1．第Ⅰ卷共10小題，每題3分，共30分。
2．答題前，考生必須使用0.5毫米黑色簽字筆先將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3．必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)標(biāo)號涂黑。如需改動(dòng)，用橡膠擦擦干凈后再重新選涂其它答案標(biāo)號。所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。
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第Ⅰ卷(選擇題)
一、（21分）（每小題3分）
1．下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是
A．磅礴（bó） 檔案（dàng ) 安土重遷（chóng）
B．剽悍（piāo) 嗔視（chēn) 翹首以盼（qiào）
C．潛意識(shí)（qiǎn） 緘默（jiān） 如法炮制（páo）
D．闊綽（chuò） 柞木（zuò） 銳不可當(dāng)（dāng）
2．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是
A．黯然縹緲 前撲后繼 通霄達(dá)旦 相形見絀
B．重巒疊嶂 直截了當(dāng) 張皇失措 一代天驕
C．囊螢映雪 紅妝素裹 斷章取義 美倫美奐
D．尉為壯觀 遍稽群籍 恰如其分 冥思暇想
3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是
A．一些地方出現(xiàn)山洪暴發(fā)、泥石流等自然災(zāi)害，造成的原因是人們無節(jié)制地亂砍濫伐而引起的。
B．老張的衣服比老李的衣服做得好。
C．在新的千年里，黔東南人民一定會(huì)齊心協(xié)力，創(chuàng)造出令人驚異的奇跡來。
D．誰能否定學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化對提高人們的思想素質(zhì)和文化素質(zhì)是沒有用的呢？
4．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．電視劇《虎媽貓爸》成為網(wǎng)絡(luò)熱門話題，劇中情節(jié)映射了當(dāng)下不少家庭在教育問題上的焦慮與反思。
B．面對氣候變暖的事實(shí)，科學(xué)界未雨綢繆，采取了一些措施，積極應(yīng)對。
C．這件事情工作量大，任務(wù)艱巨，經(jīng)過員工們幾天的努力，任務(wù)終于吿磬。
D．每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍榮華美，昆曲的典雅精致，可以說一方水土養(yǎng)一方人。
5．依次填入下面一段文字橫線處的短語，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
其實(shí)，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著鮮為人知的_____。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的_____，才能到達(dá)那風(fēng)光迷人的峰頂。而那峰頂，也正因?yàn)橛辛薩___的交織，才會(huì)更加美麗迷人。
①期待和失望 ②苦痛和艱辛 ③跋涉和坎坷
A．①②③ B．②①③ C．②③① D．③①②
6．下面標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是
A．多么壯觀��！這飛流直下的黃果樹瀑布。
B．游客從凱里帶走了民間的銀飾、刺繡、蘆笙等……，也帶來了各地的奇珍異貨。
C．人還沒看見，已經(jīng)先聽見歌聲了；或者人已經(jīng)轉(zhuǎn)過山頭望不見了，歌聲還余音裊裊。
D．我不知道他今天為什么不來參加活動(dòng)？
7．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是
A．《范進(jìn)中舉》選自明代小說家吳敬梓的《儒林外史》，故事抨擊了對讀書人進(jìn)行精神迫害的封
建科舉制度，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)世態(tài)的炎涼。
B．有些古文，其標(biāo)題就表明了文章的體裁，如《陋室銘》《醉翁亭記》《出師表》《馬說》等題目中的“銘”“記”“表”“說”，都表明了該文的文體。
C．《論語》是儒家的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。
D．《金色花》是印度詩人泰戈?duì)枌懙囊皇咨⑽脑�，讓我們感受到濃濃的母子親情。
二、（9分）（每小題3分）
閱讀下面文言選段，按要求完成8—10題。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
