一、積累與運(yùn)用（20分）

1、閱讀下面文字，然后給加點(diǎn)的字注音，并根據(jù)文中注音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。（2分）

    晨曦微露，徜徉山野搜尋前人的蹤跡，迎面吹來(lái)和煦（    ）的春風(fēng)，小鳥(niǎo)在枝頭翩然起舞，魚(yú)兒在水中快樂(lè)嬉戲，真是美不勝收，令人心曠神yí（    ）。

    2、從下列歷史人物中任選兩位，寫(xiě)出與之有關(guān)的成語(yǔ)。（4分）

孔子    勾踐    諸葛亮    祖逖    歐陽(yáng)修

A 歷史人物：                              成語(yǔ)：                            

B 歷史人物：                              成語(yǔ)：                            

    3、下面這段文字有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)用修改符號(hào)在原文中加以修改。（2分）

出于保護(hù)文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā)掘。根據(jù)《文物保護(hù)法》的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經(jīng)過(guò)文物部門(mén)批準(zhǔn)，但有些基建單位卻擅自動(dòng)工，導(dǎo)致破壞性挖掘，這種狀況令人擔(dān)憂(yōu)。目前，余杭區(qū)的文物保護(hù)規(guī)劃已經(jīng)正在制定中，以后文物保護(hù)就有了更為有利的措施。

4、在某班開(kāi)展的對(duì)聯(lián)活動(dòng)中，有同學(xué)根據(jù)自己閱讀古典名著的體會(huì)擬寫(xiě)了一句對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“花和尚倒拔垂楊柳”，請(qǐng)根據(jù)要求答題。（2分）

①?gòu)膶?duì)聯(lián)可知該同學(xué)所閱讀的名著是《                    》

②依據(jù)該書(shū)情節(jié)對(duì)一個(gè)下聯(lián)：                                            

5、下面是北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形標(biāo)志，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（2分）

6、默寫(xiě)（每小題1分，共8分）

（1）                                     ，煙波江上使人愁。

（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，                              。

（3）                           ，欲語(yǔ)淚先流。

（4）參差荇菜，左右流之。                    ，                     。

（5）以為文者氣之所形，                        ，                    。

（6）瀟瀟夜雨中，李商隱客居寂寞，倚窗佇立，將相思之情轉(zhuǎn)化成了重逢的希冀：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”；明月清輝夜，蘇東坡把酒臨風(fēng)，緩歌徐吟，唱出了對(duì)親人的思念，也唱出了對(duì)天下人的美好祝福：“                    ，                   。”

（7）春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展著，笑著，走著。春天像             ，                         ，領(lǐng)著我們上前去。

（8）聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書(shū)日”。請(qǐng)寫(xiě)出一句關(guān)于“讀書(shū)”的名言佳句。（課內(nèi)外不限）

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