參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)　　

1. C （2分）

2． D（A“所以”應(yīng)改為“但是”，是轉(zhuǎn)折關(guān)系而不是因果；B刪去“學(xué)�！焙竺娴摹暗摹保�讓“學(xué)�！弊髦髡Z(yǔ)；C“承擔(dān)”缺賓語(yǔ)，在句末加上“的任務(wù)”。）（2分）

3．B。“畢竟”與“究竟”都是副詞，表程度，但“究竟”一般用在疑問(wèn)句中。“穩(wěn)固”側(cè)重鞏固，“穩(wěn)定”側(cè)重沒(méi)有變動(dòng)，“穩(wěn)定”用在這里較恰當(dāng)�！拌b賞”指鑒定和欣賞(藝術(shù)品、文物等)，“鑒別”指辨別(真假好壞)，“鑒別”用在這里較恰當(dāng)。(2分)

4.A.楊志  B.魯智深(2分)

5．多數(shù)人要求別人在網(wǎng)上說(shuō)真話，同樣的，多數(shù)人很少在網(wǎng)上說(shuō)真話。可見(jiàn)，有些人對(duì)別人道德要求甚高，而對(duì)自己要求甚低。 (3分)

6．示例：如久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖，為我送來(lái)涼爽；如沙漠里的一片綠洲，為我?guī)��?lái)希望。（4分）

7． (8分)

(1)為報(bào)傾城隨太守  (2)大庇天下寒士俱歡顏  (3)采菊東籬下(4)一覽眾山小  (5)窈窕淑女  君子好逑（6）受任于敗軍之際  奉命于危難之間 

8．“小乞丐”向貴婦人討錢遭到拒絕。

“小乞丐”向多爾討錢得到了一美元。

“小乞丐”用討來(lái)的20美元買了一束萬(wàn)壽菊。

“小乞丐”手捧萬(wàn)壽菊迎著風(fēng)雨走向公墓。（4分）

9．①?gòu)摹靶∑蜇ぁ钡耐饷蔡卣骺煽闯鏊�飽受了生活煎熬，生活在社�?huì)的最底層。

②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說(shuō)明了這些錢是靠他長(zhǎng)期乞討積攢起來(lái)的，每一枚都來(lái)之不易，從而可看出“小乞丐”的堅(jiān)韌品質(zhì)。

③“小乞丐”把好不容易積攢起來(lái)的錢用來(lái)買了一束萬(wàn)壽菊獻(xiàn)給了死去的母親。表明他對(duì)母親純真而深切的熱愛(ài)之情。

④“小乞丐”是一個(gè)既讓人同情又讓人尊敬和感動(dòng)的小男孩。（4分）

10．不能刪掉，因?yàn)閯澗�部分都是小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)。

其作用是：①推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

②烘托了“小乞丐”的形象。

③深化了文章的主題。（4分）

11.①多爾為自己誤解了“小乞丐”而愧疚。

②多爾被“小乞丐”對(duì)母親純真的愛(ài)感動(dòng)，他的心靈收到了強(qiáng)烈的沖擊。（2分）

12．①“小乞丐”在風(fēng)雨中獻(xiàn)給母親的菊花。（1分）②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅(jiān)韌的品格及對(duì)母親的那份執(zhí)著的愛(ài)。（2分）

13.缺少閱讀的民族，“穿越”不遠(yuǎn)。(用自己的語(yǔ)言表述，合乎文章內(nèi)容即可) （3分）

14.作者用這個(gè)事例，具體說(shuō)明“行萬(wàn)里路”已經(jīng)漸漸成了現(xiàn)實(shí)，繼而引出了作者的憂慮——“讀萬(wàn)卷書(shū)”的現(xiàn)實(shí)反應(yīng)，著實(shí)令人憂慮，切入本文論題，自然真實(shí)，引發(fā)讀者的思考。（3分） 

15.網(wǎng)絡(luò)閱讀(手機(jī)閱讀，淺閱讀)。（3分）

16.閱讀有利于個(gè)人的精神成長(zhǎng)，更有利于一個(gè)民族的精神的培養(yǎng)和一個(gè)社會(huì)重建理性秩序、理想信念和穩(wěn)定價(jià)值觀，然而中國(guó)的國(guó)民閱讀現(xiàn)實(shí)，令人憂慮，培養(yǎng)中國(guó)的國(guó)民閱讀，對(duì)于中華民族、中國(guó)社會(huì)，正是當(dāng)務(wù)之急。（4分）

17．B（2分）

18. C（2分）

19.①喪失    ②明智③軍隊(duì)（３分）

20.①我雖說(shuō)很無(wú)知，但深為此事?lián)鷳n。見(jiàn)識(shí)如同眼睛，能看到百步之外，卻看不到自己的睫毛。 ②大王（楚莊王）的國(guó)家里軍隊(duì)弱小、政局不穩(wěn)，問(wèn)題不比越國(guó)少（4分）。

21.人要有自知之明，才能夠避免失誤，立于不敗之地。（３分）

22.①楚莊王只看見(jiàn)越國(guó)的問(wèn)題，卻不能發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題，可見(jiàn)他目光短淺，考慮問(wèn)題不周全。（1分）

②聽(tīng)了莊子的勸諫之后，楚莊王打消了伐越的念頭，可見(jiàn)他善于納諫，勇于改正缺點(diǎn)。（４分）

譯文：楚莊王想攻打越國(guó)，莊子勸諫道：“大王為什么要攻打越國(guó)呢？”楚莊王說(shuō)：“因?yàn)樵絿?guó)政事混亂，軍隊(duì)軟弱�！鼻f子說(shuō)：“我雖說(shuō)很無(wú)知，但深為此事?lián)鷳n。見(jiàn)識(shí)如同眼睛，能看到百步之外，卻看不到自己的睫毛。大王的軍隊(duì)被秦、晉打敗后，喪失土地?cái)?shù)百里，這說(shuō)明楚國(guó)軍隊(duì)軟弱；有人在境內(nèi)作亂，官吏無(wú)能為力，這說(shuō)明楚國(guó)政事混亂�？梢�(jiàn)楚國(guó)在兵弱政亂方面，并不比越國(guó)差。您卻要攻打越國(guó)。這樣的智慧如同眼睛看不見(jiàn)眼睫毛一樣。”楚莊王便打消了攻打越的念頭。

因此要想認(rèn)識(shí)事物的困難，不在于能否看清別人，而在于能否看清自己。所以《老子》上說(shuō)：“自己認(rèn)識(shí)到自己才叫做明察�！�

23.雨后百花凋零，榕葉落滿庭院，黃鶯亂啼，呈現(xiàn)出一片凄慘景象。（2分）

24.第一，凋零的景象讓作者有了秋風(fēng)掃落葉之錯(cuò)感。第二，詩(shī)人借景抒情。當(dāng)時(shí)詩(shī)人被貶柳州，仕途不順，羈留在外，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，所以產(chǎn)生了秋天版的凄苦和孤獨(dú)之感。（2分）

25.(1)感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)�。�3分）

(2)(活動(dòng)主題：)人人參與，共同營(yíng)造書(shū)香校園。（1分）

(活動(dòng)目的：)倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū)，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些作出偉大貢獻(xiàn)推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們表示感謝和尊重。（1分）

(活動(dòng)方式：)晨讀，專題黑板報(bào)評(píng)比、閱讀競(jìng)賽、讀書(shū)心得體會(huì)交流、廣播站導(dǎo)讀等。（2分）

（3）①開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)②圖書(shū)館電子閱覽室免費(fèi)開(kāi)放。③開(kāi)展送書(shū)上門活動(dòng)

四、作文（50分)

 4/4   首頁(yè) 上一頁(yè) 2 3 4