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《童趣》基礎(chǔ)訓(xùn)練

童趣

1.注音:

明察秋毫(  )  壑(  )   癩( )   鞭(  )

2.沈復(fù),字______________,長(zhǎng)洲(現(xiàn)在______________)人,清代____________。

3.據(jù)原文內(nèi)容填空:

______________,私擬作群鶴舞于空中,_____________________,則或千或百,果然鶴也;_____________________,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,_____________________,使之沖煙而飛鳴,作_____________________,果如鶴唳云端,為之_____________________。

4.默寫第三自然段:

余常于土墻凹凸處,_____________________,_____________________,_____________________;_____________________,_____________________,_____________________,___________________________,_____________________,_____________________,_____________________。

5.做個(gè)小翻譯!

(1)心之所向,則或千或百,果然鶴也。

(2)常蹲其身,使與臺(tái)齊。

(3)神游其中,怡然自得。

(4)見二蟲斗草間。

6.讓學(xué)生聽錄音,概括出文中描繪了幾件趣事:_____________________,_____________________,_____________________。

7.正確劃分下列句子的朗讀停頓:

(1)見藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

(2)心之所向,則或千或百,果然鶴也。

(3)昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。

(4)使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀。

(5)見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆。

8.弄清加粗詞在句中的意思:

(1)夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中。(   )

(2)又留蚊于素帳,徐噴以煙。(   )

(3)鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。(  。

(4)以蟲蚊為獸。(  。

9.弄清加粗的代詞在文中所指代的事物:

(1)必細(xì)察其紋理(  。 (2)昂首觀之(  。

(3)使其沖煙飛鳴(   ) (4)常蹲其身(  。

(5)觀之,興正濃(   ) (6)驅(qū)之別院(  。

10.運(yùn)用下列詞語造句:

(1)明察秋毫 (2)藐小

(3)怡然自得 (4)龐然大物

11.簡(jiǎn)答題:

(1)作者所說的“物外之趣”指什么?這種物外之趣是怎么產(chǎn)生的?(舉例說明)

(2)你喜歡文中哪些句子,并說明原因。

12.每個(gè)人的童年都會(huì)有很多趣事,請(qǐng)你學(xué)著運(yùn)用記敘、描寫的語言發(fā)揮聯(lián)想和想像,說出自己童年的一件或兩件趣事。

參考答案

1.háo hé lài biān

2.三白 江蘇蘇州 文學(xué)家

3.夏蚊成雷 心之所向 昂首觀之 徐噴以煙 青云白鶴觀 怡然稱快

4.略

5.(1)用心地想像,成千上百的蚊子果然都變成了鶴。

(2)常蹲下身子,使身子與花臺(tái)平齊。

(3)全神貫注地沉浸在想像之中,心情愉悅,自覺是一種滿足。

(4)看見兩只蟲子在草間爭(zhēng)斗。

6.帳中嬉蚊 神游丘壑 鞭驅(qū)蝦蟆

7.(1)見/……必/……故/……

(2)……則/……/果然……

(3)昂首/觀之,項(xiàng)/為之強(qiáng)

(4)使之/……作/……

(5)見/……龐然大物/……,蓋/……

8.(1)自己。2)慢慢地 (3)用鞭子打。4)把……當(dāng)作……

9.(1)代藐小微物。2)代夏蚊。3)代蚊子 (4)代自己。5)代二蟲 

(6)代蝦蟆

10.略

11.(1)指根據(jù)事物的特點(diǎn),在頭腦中創(chuàng)造出超出事物本身特性的新事物,從中得到的樂趣。

這種“物外之趣”是借助豐富的聯(lián)想和想像創(chuàng)造出來的。(舉例略)

(2)略(言之成理即可)

12.略

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