《冰心詩(shī)四首》同步練習(xí)及答案，Word格式，加點(diǎn)字，下劃線完整，以下html格式未能很好的保留，請(qǐng)先查看一下，如有需要在文末直接下載。
第一部分：
1．給下列加點(diǎn)字注音：（5分）
驚羨（ �。〗福ā 。∧劬G（ �。’B著（ ） 巢（ �。�
2．冰心原名 ，福建長(zhǎng)樂(lè)人，現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)作家，代表作有 等。（2分）
3．下面對(duì)《紙船》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A、開(kāi)篇入題，詩(shī)人從自己充滿天真童心的行為——折紙船寫(xiě)起，為抒發(fā)對(duì)母親的深情作鋪墊。
B、第二節(jié)四句，詩(shī)人直接點(diǎn)明了紙船應(yīng)去的方向，表達(dá)了詩(shī)人強(qiáng)烈的誠(chéng)摯的心愿。
C、結(jié)尾“卒章顯志”，點(diǎn)明了她祈求想象中進(jìn)入母親的夢(mèng)中的紙船能載著她對(duì)母親的愛(ài)和因遠(yuǎn)離母親而產(chǎn)生了的悲哀情懷到母親的身邊。
D、這首詩(shī)構(gòu)思新穎，詩(shī)人運(yùn)用托手寓情的方法，使得感情的抒發(fā)既生動(dòng)、具體，又含蓄、深沉。
4．說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列詩(shī)句的理解。（4分）
我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。
5．劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏：（6分）
⑴天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
⑵這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
⑶然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
6．結(jié)合詩(shī)的意思，在括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)：（3分）
現(xiàn)代詩(shī)人劉大白《舊夢(mèng)之群》一詩(shī)中這樣贊美人生，他說(shuō)：（藝術(shù)；工程；歷史）
少年是（ �。┑模患患貏�(chuàng)作
壯年是（ �。┑模蛔亟ㄖ�
老年是（ �。┑模蝗~一葉地翻閱……
三個(gè)不同的比喻，描繪出人生三部曲的各自旋律，乃是對(duì)人生深刻的總結(jié)與概括。
第二部分：
（一）
我從不肯妄棄一張紙，
總是留著——留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心的每天疊著，
總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的船兒，
不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
7、詩(shī)人為什么要“留著”“紙”？（4分）
8、“我仍是不灰心的每天疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去�！痹�(shī)人要“紙船”到什么地方去？（4分）
9、“這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的”，詩(shī)人為什么“含著淚”？（4分）
10、詩(shī)人借“紙船”寄托了什么樣的感情？（4分）
11、對(duì)“不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)”這句詩(shī)理解正確的是（ �。�3分）
Ａ、這是想象，造成一種懸念
Ｂ、這是對(duì)母親的安慰，擔(dān)心破壞了母親的好夢(mèng)
Ｃ、這是詩(shī)人奇特的想象，表達(dá)對(duì)母親的深切思念之情
Ｄ、顯示了詩(shī)人奇特的設(shè)想，用擬人化的手法將祖國(guó)形象化
12、該詩(shī)抒發(fā)感情的方式是（ ）（3分）
Ａ、象征法 �。�、托物寓情法 Ｃ、比喻法 �。�、擬人法
13、全詩(shī)的抒情線索是 。（3分）
14、揭示全詩(shī)主題的詩(shī)句是 。（3分）
