《兩小兒辯日》《童趣》比較閱讀訓(xùn)練附答案

閱讀下面兩段文言文，完成18～21題。(18分)

[甲]孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。

一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也�！�

一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤孟，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。

兩小兒笑日：“孰為汝多知乎?”

(選自《兩小兒辯日》)

[乙] 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。

(節(jié)選自《閑情記趣》)

18．下列加點字注音錯誤的一項是(2分) ( )

A．盤盂(yū ) B．探湯(tāng) C．鶴唳(lì) D．怡然(yí)

19．解釋下列句中加點的詞。(4分)

(1)日始出時去人近___ (2)故時有物外之趣___

(3)日初出滄滄涼涼___ (4)項為之強___

20．翻譯句子。(6分)

(1)孰為汝多知乎? 譯文：______________

(2)私擬作群鶴舞于空中。 譯文：_____________

21．[甲]、[乙]兩段文字均表現(xiàn)了兒童的聰明智慧，但各有側(cè)重。甲段通過對話表現(xiàn)了兒童的————特征，乙段則通過描寫表現(xiàn)了兒童的————特征。你欣賞這兩則材料中兒童的表現(xiàn)嗎?請簡要說說你的理由。(6分)

答:__________________________

參考答案：

18．A(2分)

 19．(1)去：距離(2)故：所以 (3)蒼蒼涼涼：形容清涼的感覺。 (4)強：通“僵”，僵硬的意思。(以上每小題1分，共4分)

20．(1)誰說你見多識廣呢?(或：誰說你很智慧呢?誰說你很聰明呢?) (2)(我)心里把它們比作群鶴在空中飛舞。 (以上每小題3分，共6分。“孰、汝、知、私、擬”等幾個詞要落實好，能將句子意思表達(dá)清楚準(zhǔn)確，可得滿分。如個別重點詞落實不好，表意不夠清楚、完整，酌情扣1～2分。翻譯的句子與原意相差甚遠(yuǎn)的．不給分。)

21．探求事理獨立思考，大膽質(zhì)疑凝神觀察，大膽想象，富有好奇心 示例；欣賞第一則材料中兒童的表現(xiàn)，是因為他們能夠從不同角度看問題，大膽質(zhì)疑；欣賞第二則材料中兒童的表現(xiàn)，因為他能專注地觀察事物，且能馳騁想象，這能大大地促進(jìn)創(chuàng)造性思維能力的提高。 (本題6分，前兩空每空2分，意義相近即可。后一問2分，分析合理即可。第二空中的三句答案任答出一句都可給滿分)22．略