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應(yīng)有格物致知精神 教學(xué)實錄

[移動版] 王新偉

生(齊讀):第一,尋求真理的惟一途徑是對事物客觀的探索;第二,探索的過程不是消極的袖手旁觀,而是有想像力的有計劃的探索。

師:你覺得一個人能夠具備“真正的格物致知精神”的關(guān)鍵是什么?(學(xué)生思考、探究、發(fā)言)

生:對事物客觀的、有想像力的、有計劃的探索。

師:這種探索是積極主動的,還是消極被動的?

生(齊答):這種探索是積極的,主動的。

師(深含激情地總結(jié)):“真正的格物致知精神”的關(guān)鍵是對事物客觀的、有想像力的、有計劃的探索。這種探索是積極的,主動的。即我們平時所說的:努力探索的精神,勇于實踐的精神,大膽創(chuàng)新的精神。不具備這些精神,就不具備真正的格物致知精神。(學(xué)生表示深受啟發(fā))

師:你覺得你具備不具備這種“真正的格物致知精神”?請結(jié)合自己的實際經(jīng)歷給大家談一下。

(學(xué)生短暫思考后,踴躍發(fā)言)(教師適時點評,肯定學(xué)生的說法)

生(甲):我 經(jīng)過實踐后,我才知道了冰的硬,水的軟。可見實踐精神的重要作用。

生(乙):我原來不會修鐘表,等我 翻閱了有關(guān)鐘表運轉(zhuǎn)的原理后,我又親自把我的馬蹄表拆開重新裝了一遍,雖然表走得不準了,但是,我在這其中學(xué)到了很多知識?梢,探索精神和實踐的精神對我是多么地重要。(學(xué)生大笑)

生(丙):¨¨¨

師(充滿感情地總結(jié)):其實呀,“真正的格物致知精神”就貫穿在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活的方方面面,關(guān)鍵是看我們每個人的頭腦中究竟真正有沒有探索、實踐、創(chuàng)新的精神。只有有了這些精神,我們的生活才是多彩的,我們的思維才是開闊的。江澤民主席曾經(jīng)說過,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興在于創(chuàng)新。特別是改革開放以來,我們的祖國走進了一個令人振奮自豪的新時代。主要我們立足于自己的實際,努力探索,勇于實踐,大膽創(chuàng)新,我們就一定能夠取得成功,創(chuàng)造輝煌,我們也就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興。

(學(xué)生信心百倍地鼓掌)

師:學(xué)習(xí)完本文后,你一定有很多的收獲,你最大的收獲是什么?請同學(xué)們在課下把自己的收獲寫下來,并在班內(nèi)交流。好,下課!

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