華語網(wǎng)_語文知識_初中語文_小學(xué)語文_教案試題_中考高考作文

首頁 > 初中語文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 議論文閱讀訓(xùn)練

做一只生命的“候鳥”

做一只生命的“候鳥

在大自然中,每當(dāng)嚴(yán)酷的冬季來臨,不在少數(shù)的動物像狗熊一樣,吃飽喝足,長一身脂肪,便躲進洞穴,不聲不響地睡上一個冬天。最困難的時期,它們就這么輕松地熬過去了。而候鳥,卻要成群結(jié)隊地遠走高飛,到另一個更適宜生存的地方過冬。

②這是兩種不同的生存智慧,前者立足忍耐,相信時間能改變一切;后者卻勇于闖蕩,以空間的變化來達到目的。反思——下我們?nèi)祟愡@種所謂的“高級動物”,富余的是狗熊式的生存哲學(xué),缺乏的恰恰正是那種萬里遷徙,不畏艱難的候鳥精神。

⑧專門研究“窮人的哲學(xué)”的古古先生說:“如果一個人一生能堅守一個行業(yè)一個地方,相信也會有所成就,在某個領(lǐng)域成為德高望重之人。但是如果他不停地遷徙,或許會有更多的機會,人生會有更多的風(fēng)景。很難說哪種方式更好,兩種人會各有所獲。但現(xiàn)代社會的開放性,使每個人都能面臨更多的機會,如果你沒有去嘗試過,你就不知道自己的潛能,不知道是否會有變好的前途。”

④常言道:樹挪死,人挪活。對候鳥式生存的人來說,盡管付出了動蕩不安的代價,但他們卻因此獲得了許多發(fā)展機遇,有了更多成功的希望。而我們之中的大多數(shù)人,往往就是因為對動蕩不安的生活方式懷有深深的恐懼,才錯失了很多發(fā)展的機會。我們常常忘記自己也有一雙“翅膀”,因而便老是在生活的“懸崖”面前驚恐萬狀,躊躇不前。

⑤候鳥們總在不停地飛行,飛行,所以它們生存得很好,過得很有意義。對人類而言,面對生活的“懸崖”,我們何不有一點候鳥的精神,下決心對自己大喝一聲“奮起”?或許生命便由此提升到一個嶄新的高度,進入一片遼闊的天空。(10分)

(選自《做人與處事》2003年3月,有改動)

5.作者提倡做一只生命的“候鳥”,文中的“候鳥”所具備的精神是:

(6分)

6.從議論文“提出問題——分析問題——解決問題”的行文思路來看,本文的分析問題部分是哪幾段? (6分)

答: 。

7.從論據(jù)的基本形式來看,第③段屬于 論據(jù);從對比論證方法的運用角度來看,第④段先從 面論證,后從 面論證,從而增強了論證的力量。 (6分)

8.若要給本文補充論據(jù),下列名言恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) (6分)

A.機會來的時候像閃電一般短促?全靠你不假思索地利用。 ——(法)巴爾扎克

B.你應(yīng)該尋覓機遇,而不能靜候它來敲你的房門。——馬克斯威爾·馬爾茲

C.要是遇上有利時機,須好好利用,但不可損害他人的利益。

——(尼日利亞)哈吉·阿布巴爾·伊芒

D.誰若是有剎那的膽怯,也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出的香餌。

——(法)大仲馬

參考答案:5.萬里遷徙,不畏艱難(若答“勇于闖蕩”也可給分)

6.③④段(錯一個則無分)

7.道理(或理論、事理) 正 反

8.B

隨機推薦