華語(yǔ)網(wǎng)_語(yǔ)文知識(shí)_初中語(yǔ)文_小學(xué)語(yǔ)文_教案試題_中考高考作文

首頁(yè) > 高中語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練 > 現(xiàn)代文閱讀 > 高三語(yǔ)文閱讀試題

張中行《舊燕》高三散文閱讀題及答案

[移動(dòng)版] 作者:飄零書(shū)生604
張中行《舊燕》高三散文閱讀題及答案

①講不清楚什么理由,人總是覺(jué)得幾乎一切鳥(niǎo)都是美的,可愛(ài)的。一切太多,如果只許選家禽外的一種,以期情能專注,不知?jiǎng)e人怎么樣,我必選“燕”。理由可以舉很多,其中一項(xiàng)最重要,是與人親近,而且不忘舊。

②我是北國(guó)城(長(zhǎng)城)南人,成年以前住在鄉(xiāng)下,先是土坯屋,后改磚瓦屋,都是祖?zhèn)餍问,正房(都坐北)五間,東西廂房各三間,小康及以上人家兼有前后院。正房靠東西各間住人,中間一間兩旁砌柴灶,可以起火做飯(冬天兼取暖)。這一間前部有門(mén),如果有后院,后部也有門(mén),就成為前后、內(nèi)外的通路。有意思的是前部的門(mén),兩層:靠外的方形,只遮下半,向外開(kāi),名為風(fēng)門(mén);靠?jī)?nèi)的左右兩扇,高及頂,向內(nèi)開(kāi),白日大敞,入睡前才關(guān)閉。這樣,起來(lái)之后,入睡之前,這間通路房的前門(mén)就總是半敞著。是不是歡迎燕來(lái)住半年,生兒育女呢?說(shuō)不清楚,因?yàn)樽孀孑呡叾际恰安蛔R(shí)不知,順帝之則”。

③還是說(shuō)事實(shí),總是公歷四五月之間,估計(jì)就是去歲那一對(duì),回來(lái)了。門(mén)外罕有長(zhǎng)者車(chē)轍的小家小戶添了熱鬧,風(fēng)門(mén)之上,燕飛入飛出,早期是銜泥筑巢或補(bǔ)巢,其后是產(chǎn)卵孵化,再其后是打食喂雛鳥(niǎo)。人也忙,因?yàn)檎谴悍N到秋收的時(shí)候,F(xiàn)在回想,其實(shí)不是因?yàn)槎济,而很可能是都具有(無(wú)意的)“天地與我并生,萬(wàn)物與我為一”的大德,才能夠如此和平共處。關(guān)于和平共處,還可以具體說(shuō)說(shuō)。只說(shuō)兩件,都屬于克己諒人的,先說(shuō)燕一方,巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上,灰白色,作簸箕形,口敞開(kāi),向外偏上,農(nóng)家早中晚三頓飯都要燒柴,煙氣火氣上升,推想在巢里必不好過(guò),可是沒(méi)看見(jiàn)有不安然的表示。再說(shuō)人一方,吃飯放矮長(zhǎng)方桌,位置恰好在燕巢下,小蒴黃口待食的時(shí)候常有糞便落下,怎么對(duì)付呢,照例是飯桌移動(dòng)位置,而不說(shuō)抱怨的話。人燕和平相處,由人方面說(shuō)是鳥(niǎo)獸可與共群,取其詩(shī)意,可以說(shuō)是羲皇上的境界! 

④羲皇上與現(xiàn)代化難得協(xié)調(diào),于是由二十年代后期起,我出外上學(xué),離開(kāi)鄉(xiāng)村的祖?zhèn)魇椒,改為住學(xué)校宿舍,住北京的四合院,門(mén)不再是上部半敞的風(fēng)門(mén),室內(nèi)不見(jiàn)檁,也就再也不見(jiàn)燕巢以及燕飛入飛出了。有時(shí)想到昔日,很懷念。幸而還有個(gè)余韻,是七十年代早期,我由干校放還,人未亡而家已破,當(dāng)然還要活下去,只好婦唱夫隨,到北京大學(xué)女兒家寄居。住房是五十年代建的四層磚樓,比較高大,樓前有兩排楊樹(shù),像是與樓房比賽,鉆得很高。我們夫婦住的一間南向,前面有陽(yáng)臺(tái),未維新,用玻璃封閉,因而成為敞而且亮。記不清是哪一年,四月末或五月初,竟飛來(lái)一對(duì)燕,選定上方近西南角,筑巢了。我很高興,想到又可以與燕結(jié)鄰,心里熱乎乎的。老伴也高興,說(shuō)燕相中筑巢是個(gè)好兆頭。巢筑得不慢,常常見(jiàn)“空梁落燕泥”。及至筑成,我吃了一驚,竟不是簸箕形,而是魚(yú)壺形,長(zhǎng)圓,近上部的一旁開(kāi)個(gè)小口,僅能容燕身出入。我至今不明白,是另一種燕呢,還是在鄉(xiāng)隨鄉(xiāng),在城隨城呢??jī)煞N巢相比,我還是更喜歡家鄉(xiāng)那一種,因?yàn)榭梢钥匆?jiàn)雛鳥(niǎo)的黃口。但總是又來(lái)身旁了,應(yīng)該慶幸。慶幸之余,有時(shí)想到次年,至?xí)r還會(huì)回來(lái)吧?不負(fù)所望,次年的春末準(zhǔn)時(shí)回來(lái)?墒窍袷切牟话捕,先是利用舊巢,不久又筑新巢。也許對(duì)環(huán)境有什么意見(jiàn)吧,第三年回來(lái),飛旋幾次,看看舊居,遠(yuǎn)去,就不再來(lái)。  

⑤其后是時(shí)和地更現(xiàn)代化,我遷入北郊一座高層樓,居室有窗,有陽(yáng)臺(tái),都封閉,蚊蠅尚不能入,更不要說(shuō)燕了。由樓窗下望,有空地,卻永遠(yuǎn)看不到“乍晴池館燕爭(zhēng)泥”的景象。常想到鄉(xiāng)村的舊居,可惜先則人禍,家里人都散而之四方,繼以天災(zāi)(地震),房屋倒塌,現(xiàn)在是連遺跡都沒(méi)有了。其他人家,會(huì)不會(huì)仍保留祖?zhèn)鞯倪z風(fēng),年年有舊燕歸來(lái)飛入飛出呢?但愿仍是這樣。不過(guò),縱使能夠這樣,總是離我太遠(yuǎn)了。那么,關(guān)于舊燕,我所能有,就只是一首昔年作也未能離開(kāi)失落感的詩(shī)了,這是:  

漫與寒衾夢(mèng)繡幃,

天街細(xì)雨濕春衣。

年年驛路生春草,

舊燕歸時(shí)人未歸。

11.文章第②段詳寫(xiě)屋舍格局和門(mén)的設(shè)置的目的是么?(3分)

12.根據(jù)上下文意,推斷“羲皇上”的意思。(2分)

13.下列兩句話具體描摹了兩個(gè)時(shí)期的鳥(niǎo)巢,簡(jiǎn)析作者描寫(xiě)的用意。(4分)

①巢筑在屋頂稍靠后的一根檁上,灰白色,作簸箕形,口敞開(kāi),向外偏上。

②竟不是簸箕形,而是魚(yú)壺形,長(zhǎng)圓,近上部的一旁開(kāi)個(gè)小口,僅能容燕身出入。

14.文章結(jié)尾處以詩(shī)結(jié)文,其作用是什么?(5分)

15. 文章以“舊燕”為題,強(qiáng)調(diào)一個(gè)“舊”字。縱觀全文,陳述“舊”字包含的意思。(6分)

參考答案:

11. 人建屋,還想著燕,為下文人燕和諧作鋪墊。(3分)(鋪墊給1分,下文的人燕和諧的內(nèi)容2分)

12.與自然和諧。(2分)(人和動(dòng)物、鳥(niǎo)獸、燕子、鳥(niǎo)類和平共處)

13.通過(guò)兩個(gè)燕巢的比較,突出自己對(duì)家鄉(xiāng)舊燕的懷念,對(duì)家鄉(xiāng)人燕和諧,人與自然和諧關(guān)系的懷念;同時(shí)也反襯出對(duì)現(xiàn)代化帶來(lái)的人與自然隔膜的深深失落與思考。(4分)

14. 以詩(shī)結(jié)尾渲染氣氛,深化主旨。不僅傳達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)物的濃濃眷戀,也包含游子無(wú)法回歸的感傷,還有對(duì)人們無(wú)法重回人與自然和諧境界進(jìn)行反思。以詩(shī)結(jié)文還使文章抒情意味更濃,余韻回環(huán)不盡。(5分)(形式上1分,引用詩(shī)句,詩(shī)意,增添文章韻味,文章的主旨2分,懷念眷戀感傷1分,反思現(xiàn)代社會(huì)人和動(dòng)物的關(guān)系1分)

15. ①原來(lái)的,少年時(shí)祖屋中年年見(jiàn)到的情景。(本來(lái)的)②對(duì)原有的人燕和諧關(guān)系的懷念。③與“新”相對(duì),對(duì)現(xiàn)代環(huán)境中人燕不親、不信關(guān)系的深深的失落感。(6分)(本義原有的(場(chǎng)景、畫(huà)面、生活、時(shí)光)2分,對(duì)原有的人燕關(guān)系的的贊頌、懷念、喜愛(ài)2分,對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人和動(dòng)物的隔膜的反思、批判,2分)

隨機(jī)推薦