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畢飛宇《大地》高三散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
畢飛宇《大地》高三散文閱讀題及答案

①在村莊的四周,是大地。某種程度上說,村莊只是海上的一座孤島。我把大地比喻成海的平面是有依據(jù)的,在我的老家,唯一的地貌就是平原,那種廣闊的、無垠的、平整的平原。這是橫平豎直的平原,每一塊土地都一樣高,沒有洼陷,沒有隆起的地方,沒有石頭。你的視線永遠(yuǎn)也沒有阻隔,如果你看不到更遠(yuǎn)的地方了,那只能說,你的肉眼到了極限。這句話也可以這樣說,你的每一次放眼都可以抵達(dá)極限。極限在哪里?在天上。天高,地迥;天圓,地方。

②我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的,卻折磨人。這個大不是沙漠的大,也不是瀚海的大,沙漠和瀚海的大只不過是你需要跨過的距離。平原的大卻不一樣了,它是你勞作的對象。每一尺、每一寸都要經(jīng)過你的手!霸谏n茫的大地上”——每一棵麥苗都是手播的——每一棵麥苗都是手割的——每一棵水稻都是手插的——每一棵水稻都是手割的。這是何等的艱辛,何等的艱辛。有些事情你可以干一輩子,但不能想,一想就會膽怯,甚至于不寒而栗。

③有一年的大年初一,下午,家里就剩下了我和我的父親。我們在喝茶、吸煙、閑聊,其樂融融。我的父親突然問我,如果把“現(xiàn)在的你”送回到“那個時(shí)代”,讓你在村子里做農(nóng)民,你會怎么辦?我想了很長時(shí)間,最后說:“我想我會死在我的壯年!备赣H不再說話,整整一個下午,他不再說話。我說的是我的真實(shí)感受,但是,我冒失了,我忘記了說話的對象是父親。我經(jīng)常犯這樣的錯。父親是“那個時(shí)代”活下來的人,我的回答無疑戳到了他的疼處。我還是要說,父親“活下來”了,這是一個多么了不起的壯舉。他老人家經(jīng)常做噩夢,他在夢里大聲地呼叫。我能做的事情就是把他老人家叫醒,趕緊的。我相信,每一次醒來他都如釋重負(fù)。他老人家一定很享受大夢初醒的輕松和快慰。

④莊稼人在艱辛地勞作,他們的勞作不停地改變大地上的色彩。最為壯觀的一種顏色是鵝黃——那是新秧苗的顏色。我為什么要說新秧苗的鵝黃是“最壯觀”的呢?這是由秧苗的“性質(zhì)”決定的。秧苗和任何一種莊稼都不一樣,它要經(jīng)過你的手,“一棵一棵”地、“一棵一棵”地、“一棵一棵”地插下去。在天空與大地之間,無邊無垠的鵝黃意味著什么?意味著大地上密密麻麻的,全是莊稼人的指紋。鵝黃其實(shí)是明媚的,甚至是嬌嫩的。因?yàn)檫|闊,因?yàn)閬碜浴笆止ぁ,它壯觀了。我想告訴所有的畫家,在我的老家,鵝黃實(shí)在是悲壯的。

⑤我估計(jì)莊稼人是不會像畫家那樣注重色彩的,但是,也未必!扒帱S不接”這個詞一定是農(nóng)民創(chuàng)造出來的。從這個意義上說,這個世界上最注重色彩的依然是莊稼人。一青一黃,一枯一榮,大地在緩慢地、急遽地做色彩的演變。莊稼人的悲歡骨子里就是兩種顏色的瘋狂輪轉(zhuǎn):青和黃。青黃是莊稼的顏色、莊稼的邏輯,說到底也是大地的顏色、大地的邏輯。是邏輯就不能出錯,是邏輯就難免出錯。在我佇立在田埂上的時(shí)候,我哪里能懂這些?我的瞳孔里頭永遠(yuǎn)都是汪洋:鵝黃的汪洋——淡綠的汪洋——翠綠的汪洋——烏青的汪洋——青紫的汪洋——斑駁的汪洋——淡黃的汪洋——金光燦燦的汪洋。它們浩瀚,壯烈,同時(shí)也死氣沉沉。我性格當(dāng)中的孤獨(dú)傾向也許就是在一片汪洋的岸邊留下的,對一個孩子來說,對一個永無休止的旁觀者來說,外部的濃烈必將變成內(nèi)心的寂寥。

⑥大地是色彩,也是聲音。這聲音很奇怪——你不能聽,你一聽它就沒了,你不聽它又來了。泥土在開裂,莊稼在抽穗,流水在澆灌,這些都是聲音,像呢喃,像交頭接耳,鬼鬼祟祟又坦坦蕩蕩,它們是枕邊的耳語。麥浪和水稻的洶涌則是另一種音調(diào),無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦,葉對葉,芒對芒,稈對稈。無數(shù)的、細(xì)碎的摩擦匯聚起來了,波谷在流淌,從天的這一頭一直滾到天的那一頭,是嘯聚。聲音真的不算大,但是,架不住它的厚實(shí)與不絕,它成巨響的尾音,不絕如縷。尾音是尾音之后的尾音,恢宏是恢宏中間的恢宏。

⑦還有氣味。作為鄉(xiāng)下人,我喜歡鄉(xiāng)下人莫言。他的鼻子是一個天才。我喜歡莫言所有的關(guān)于氣味的描述,每一次看到莫言的氣味描寫,我就知道了,我的鼻子是空的,有兩個洞,從我的書房一直聞到莫言的書房,從我的故鄉(xiāng)一直聞到莫言的故鄉(xiāng)。

⑧福樓拜在《包法利夫人》里說過:“大自然充滿詩意的感染,往往靠作家給我們!边@句話說得好。不管是大自然還是大地,它的詩意和感染力是作家提供出來的。無論是作為一個讀者還是作為一個作者,我都要感謝福樓拜的謙卑和驕傲。

⑨大地在那兒,還在那兒,一直在那兒,永遠(yuǎn)在那兒。這是淚流滿面的事實(shí)。

(一)11.作者故鄉(xiāng)的平原大地有哪些特點(diǎn)?請分點(diǎn)簡要概括。(6分)

12.請簡要分析第③段描寫父子對話在文中的作用。(4 分)

13.理解文中畫線句子的含意。(6分)

(1)是邏輯乙不能出錯,是邏輯就難免出錯。

(2)大地在那兒,還在那兒,一直在那兒,永遠(yuǎn)在那兒,這是淚流滿面的事實(shí)。

14.按照要求完成下面題目。(8分)

(1)文章第②說:“有些事情你可以干一輩子,但不能想,一想就會膽怯,甚至于不寒而栗!闭埥Y(jié)合個人體驗(yàn)談?wù)勀愕睦斫。?分)

(2)有人說:“畢飛宇的作品大都扎根在民間和大地,這使得他的作品具有醒目的厚重感。此文的“厚重感”體現(xiàn)在何處?談?wù)勀愕目捶ā?4分)

(二)13.結(jié)合上下文,談?wù)勀銓Α笆沁壿嬀筒荒艹鲥e,是邏輯就難免出錯”的理解。(3分)

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14. 賞析第⑥段劃線句。(4分)

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15.有人說:“畢飛宇的作品大都扎根在民間和大地,這使得他的作品具有醒目的厚重感。此文的“厚重感”體現(xiàn)在何處?談?wù)勀愕目捶ā?4分)

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參考答案:

(一)11.①廣闊無垠且平整;②是農(nóng)民艱辛勞作的對象;③有著見證辛苦的悲壯的鵝黃色彩;④有著青黃輪轉(zhuǎn)的色彩變幻;⑤有著嘯聚厚實(shí)與恢弘不絕的聲音;⑥有著莫言筆下的氣味。(6分,一點(diǎn)1分) 12.①表現(xiàn)父子兩代人的思想觀念的差異。②承接上文中我對大地的認(rèn)識——“膽怯”“不寒而栗”等內(nèi)容。③為下文描寫大地、思考大地作鋪墊;④引發(fā)讀者對大地進(jìn)行深入思考,突顯主題。…點(diǎn)此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第7頁)…15.①厚重的生活體驗(yàn)。沒有真實(shí)的生活體驗(yàn)無法寫出這樣的作品。文中對大地的特點(diǎn)有出色的描寫,從景物到色彩,甚至氣味。 ②厚重的情感。只有充滿感情,才能打動讀者。大地養(yǎng)育了作者,成就了作者!拔摇睂Υ蟮、對故鄉(xiāng)“淚流滿面”即為明證。

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