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丁立梅《老裁縫》高三散文閱讀題及答案

[移動版] 作者:飄零書生604
丁立梅《老裁縫》高三散文閱讀題及答案

①老裁縫是上海人,下放到我們蘇北鄉(xiāng)下時,不過四十出頭的年紀。我沒親眼見到老裁縫從上海來,我有記憶的時候,老裁縫已在村子里住很久了,久得像我每天爬過的木頭橋。木頭橋搭在一條小河上面,東西流向的小河,把一個村莊,分成了河北與河南。

②老裁縫的家,住在河北,我得爬過小橋去。他的家門口總是掃得很干凈,地上連一片草葉兒也沒有。屋檐下放一口廢棄的大缸,缸里面種著太陽花。一年四季,那些花仿佛都在開著,紅紅黃黃白白的,滿滿一大缸的顏色。這在上個世紀70年代的鄉(xiāng)下,很特別了。這種特別,在我們小孩看來,很神秘。

③我們常聚在他的家門口跳格子(一種孩子玩的游戲),不時探頭探腦往他屋內(nèi)瞧。瞧見的景,永遠是那樣的:他系著藍布圍裙,脖子上掛根皮尺,坐在矮凳上,低著頭在縫衣裳。身形很清瘦。他旁邊的案板上,放著剪刀、粉餅、直尺、裁剪好的布料、零碎的布頭。陽光照著檐下的大缸,一缸的顏色,滿得要溢出來。時光好像被老裁縫的針線縫住了似的,溫柔地靜止著。老裁縫偶爾從那靜止里,抬了頭看看我們,目光縹緲。我們“呀”一聲驚叫,小雞似的,快速地散開去。

④聽大人們說過他的故事,原本有妻有兒的,卻突然犯了事,坐了兩年牢。妻子帶著兒子,再嫁人了。他從牢里出來后,家回不去了,被遣送到這蘇北鄉(xiāng)下來。

⑤我們怕他,怕得沒來由的。我們不敢踏進他的屋子一步。但也有例外,一是大人領(lǐng)我們?nèi)ゲ靡,二是大人吩咐我們送東西給他。

⑥臘月腳下,村人們得了空閑,各家的大人,找了零碎的票子,給孩子們扯上幾尺棉布,做過年的新衣裳。老裁縫的小屋里,終日擠滿了人。大家熱熱鬧鬧地閑嘮著,老裁縫靜靜聽,并不插話。他不緊不慢地幫我們量尺寸,手指涼涼地滑過我們的脖頸,很異樣的感覺。

⑦夏秋季節(jié),鄉(xiāng)下瓜果蔬菜多。草垛上趴著大南瓜;矮樹枝上,纏著一串一串紫扁豆;茅屋后,掛滿絲瓜。大人們隨手摘一只南瓜,扯一把扁豆,再摘幾根絲瓜,放到籃子里,讓我們給老裁縫送去。老裁縫接過東西,必往我們的空籃子里,放上幾顆水果糖。一邊伸手摸摸我們的頭,囑咐,回去替我謝謝你們家大人,他們太客氣了。一口的上海腔,很耐聽。

⑧老裁縫后來收了個女徒弟,一個患小兒麻痹癥的姑娘,外村人。這事很是讓村人們喧嘩了一陣子,因為老裁縫向來不收徒弟的,何況是個女徒弟,更何況她還拄著拐杖。但那姑娘很固執(zhí),天天守在老裁縫家門口。老裁縫破了規(guī)矩,答應(yīng)了。

⑨從此,我們看到的景,變了,老裁縫還系著藍布圍裙,脖子上掛根皮尺,但他的身邊,多出一團亮麗,如檐下缸里的太陽花。那朵花,眉眼盈盈,喚他師傅。和他相挨著,穿針引線。他們偶爾低聲說著什么,發(fā)出笑聲來,他的笑聲,她的笑聲,一團的溫馨。我們都有些驚訝:原來,老裁縫是會笑的。

⑩上海來人找老裁縫,是秋末的事。來人很年輕,聲音極像老裁縫。村人們望著他的背影,很有預(yù)見地說,這肯定是老裁縫的兒子,老裁縫怕是要回上海了。

?老裁縫卻沒走,只是比往常更沉默了。他依舊坐在矮凳上縫衣裳,系著藍布圍裙,脖子上掛根皮尺。他的女徒弟,守在一邊,也沉默地干著活兒。時光寧靜,卻在那寧靜里,讓人望出憂愁來,總感覺著有什么事要發(fā)生。

?到底出事了,問題出在他的女徒弟身上。姑娘回家,對父母說出一句石破天驚的話來:她愛老裁縫,她要嫁給老裁縫。結(jié)果,老裁縫的家,被憤怒的姑娘家人,砸了個稀巴爛。姑娘很快被嫁了出去,聽說出嫁時,哭聲震天。老裁縫在村里待不下去了,他于一個清晨離開了村子。

?當(dāng)一個冬天過去,天開始晴暖了,土地開始蘇醒了,村人們開始忙春耕。老裁縫住過的地方,一對老夫妻搬了進去。屋檐下的大缸里,不再長太陽花,而是長了一缸的蔥,在春風(fēng)里,很有風(fēng)情地綠著。

    (節(jié)選自《2008年我最喜愛的中國散文100篇》)

13.下列對原文的概括和分析,不正確的兩項是(5分)

A.第①段中“久得像我每天爬過的木頭橋”一句,交代了老裁縫在村里的生活時間之久,也寫出了蘇北農(nóng)村的古樸。

B.第③段運用肖像、動作等描寫方法,對老裁縫縫衣裳的細節(jié)進行了生動的描繪,表現(xiàn)了老裁縫手藝的精湛。

C.老裁縫破例收下患小兒麻痹癥的姑娘為徒,女徒弟的到來給他的生活增添了歡樂,也引發(fā)了后面的生活變故。

D.老裁縫的兒子趕到蘇北鄉(xiāng)下,想讓父母破鏡重圓。老裁縫沒有如村民所料回上海,而且變得比以前更沉默了。

E.文章略寫老裁縫來蘇北鄉(xiāng)下之前與離開之后的生活,對他在蘇北鄉(xiāng)下的生活,大多從“我們”觀察的角度來寫。

14.文章第⑨段畫橫線句說“我們都有些驚訝:原來,老裁縫是會笑的”,請談?wù)勀銓@句話的理解。(4分)

15.文章第②、⒀段畫橫線處兩次寫到“太陽花”,這樣寫各有什么作用?請結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶。?分)

參考答案:

13.(5分) B  D(B.“表現(xiàn)了老裁縫手藝的精湛”有誤,是為了表現(xiàn)老裁縫的專注與沉靜。D.“兒子”身份只是村民的猜測,“想讓父母破鏡重圓”于文無據(jù)。)(答對一項得3分,答對兩項得5分。)…點此查看高中散文閱讀訓(xùn)練答案集(本文答案在第1頁)…15.(6分)①第一處表現(xiàn)出老裁縫富有生活情趣,向往和追求美好生活;同時寫出老裁縫的特別、神秘,引出下文“我們”偷偷觀察老裁縫的描寫。②第二處與第一處形成對比,暗示老裁縫遭遇的不幸,流露出作者對老裁縫的淡淡哀思。(每點3分,意思答對即可。如有其他看法,言之成理亦可。)

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