那年初春，青藏公路剛通車不久，我們這些跑車的汽車兵用人間最純樸的感情給西藏運(yùn)送著溫暖，滿臉的油膩都在歡笑。
那天應(yīng)該說(shuō)是我們心情最輕松最歡暢的日子，來(lái)自首都的中央慰問(wèn)團(tuán)要為青藏公路沿線的軍民演出，這是第一次，也是至今為止最隆重檔次最高的一次慰問(wèn)演出。
江河源頭兵站的演出令人難忘。那歌聲、那舞蹈仿佛是演員肉體或靈魂的一部分。
演出結(jié)束后，慰問(wèn)團(tuán)繼續(xù)西行，卻不得不把一個(gè)跳舞的女文工團(tuán)員留在了兵站。她發(fā)著高燒，高山反應(yīng)十分嚴(yán)重，無(wú)法再到海拔更高的地方去演出了，必須留在原地休息、治療。
那晚，站上住進(jìn)了五個(gè)汽車連隊(duì)。他們當(dāng)中有些人本來(lái)這晚是投宿別的兵站的。但他們
覺(jué)得，只要看女文工團(tuán)員一眼，看看那身合體整潔的演出軍裝，心里也會(huì)舒暢好些日子。
江河源兵站這個(gè)夜晚的月亮只有一種顏色。純白，干凈。
晚飯后，兵們不約而同地、輕手輕腳地把女文工團(tuán)員住的那頂帳篷圍了個(gè)里三層外三層。他們不忍心打擾她，又不愿意遠(yuǎn)離她，就這樣若近若離，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，似乎只要能瞅見那燈光就滿足了。
女文工團(tuán)員終于發(fā)現(xiàn)了帳篷外面有“情況”，她走出來(lái)，笑盈盈地對(duì)大家說(shuō)：“外面太冷，里面有火爐，請(qǐng)大家到帳篷里坐�！�
她滿面春風(fēng)，聲音柔雅，很難看出有病在身。但是沒(méi)有人進(jìn)她的帳篷。一個(gè)膽大的戰(zhàn)士突然違背大家原先只想看她一眼的初衷，提出了一個(gè)似乎過(guò)分的要求：“我們想聽你唱支歌！”
這個(gè)本該視為節(jié)外生枝的要求一提出來(lái)，眾兵們竟然一時(shí)心血來(lái)潮地附和起來(lái)。女文工團(tuán)員稍有猶豫，張口想說(shuō)什么卻未出聲。能看出她不是推辭，但有難處。但是面對(duì)這么多熱切渴望的眼神，她顧不得多想，對(duì)兵弟弟們說(shuō)：“好吧！我答應(yīng)給大家唱歌。不過(guò)，我有個(gè)要求，既然唱就唱你們愛聽的歌。由你們點(diǎn)歌，我來(lái)唱。”
她的話音剛落，一群戰(zhàn)士就送來(lái)了大聲呼號(hào):“沖呀——點(diǎn)歌開始!”女文工團(tuán)員這時(shí)完全消失了病態(tài)的神情，像一個(gè)等待出征的兵。
點(diǎn)的歌兒太多了，她只好說(shuō)，我會(huì)唱的就滿足大家，我不會(huì)唱的就過(guò)。大家拍手。她唱了《康定情歌》，唱了《敖包相會(huì)》，又唱了《十送紅軍》……她已經(jīng)有點(diǎn)力不從心了，歌聲時(shí)斷時(shí)續(xù)，好比鳥兒已經(jīng)飛上了天空，但飛得有些沉重。她堅(jiān)持著讓歌聲飛�？梢韵胂蟮贸觯欢ㄊ莿×业念^痛再加上高山缺氧使她痛苦萬(wàn)分。然而，那些熱情卻很粗心的兵們只是專心致志地聽歌，竟然沒(méi)有留意到唱歌人情緒的起伏變化，他們繼續(xù)一個(gè)接一個(gè)地點(diǎn)歌。
奇怪的是，后來(lái)女文工團(tuán)員的高山反應(yīng)奇跡般地消失了，她越唱越來(lái)情緒，越唱聲音越宏亮，越唱音階越高。身為舞蹈演員的她仿佛從來(lái)都沒(méi)有感到自己還有如此超拔的唱歌天賦。心為歌源，血是真的。唱者不累，聽者不厭。歌的高度可以摘取星辰。
然而，她畢竟是個(gè)嚴(yán)重高山反應(yīng)染身的病人，畢竟是在海拔近5000米的缺氧地區(qū)耗盡體力地唱歌。唱著唱著，她累倒了，病倒了！她躺倒在江河源兵站臨時(shí)為她騰出的帳篷里后就再也沒(méi)起來(lái)……
在她的生命之泉干涸之前，月光皎潔的江河源上空破例地飛過(guò)一只連當(dāng)?shù)啬撩褚矝](méi)見過(guò)的夜鳥，掉下了一片光滑多彩的羽毛。有個(gè)兵有幸揀起了這片羽毛，它是源頭一頁(yè)沉重，的歷史。這個(gè)“揀羽”的兵就是當(dāng)時(shí)的一個(gè)汽車兵——后來(lái)成為作家的我：王宗仁。
——《海外文摘·文學(xué)版》2013年第9期，有刪節(jié)
16．聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)文中劃線句“能看出她不是推辭，但有難處”中的“難處”有哪些（4分）
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17．文中劃線句“江河源兵站這個(gè)夜晚的月亮只有一種顏色。純白，干凈”描寫景物用的是哪種手法？就全文而言，它在刻畫人物方面有什么作用？（5分）
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18．文章最后一段有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
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16．①她正在患高山反應(yīng)，還發(fā)著高燒; ②她是個(gè)舞蹈演員，唱歌非她專長(zhǎng)。（寫出一個(gè)方面給2分，寫出兩個(gè)方面給4分。意思對(duì)即可）…高中散文閱讀訓(xùn)練答案集答案頁(yè)第五頁(yè)…18．①抒發(fā)感情（1分），把女文工團(tuán)員的犧牲看作是“源頭一頁(yè)沉重的歷史”（1分）；②深化主題（或“深化主旨”，1分），用當(dāng)?shù)啬撩褚矝](méi)有見過(guò)的美麗夜鳥象征女文工團(tuán)員的崇高精神（或“寫出了女文工團(tuán)員對(duì)作者的精神鼓舞和影響”，1分）；③增強(qiáng)文章的真實(shí)性（1分），交代作者是這個(gè)故事的見證者和記錄者（1分）。
