C．作者認為“一個作家的偉大處，‘常人品性’比‘英雄氣質’實更重要”，遺憾的是普通人往往本末倒置。
D．馮友蘭深知“教育”與“文運”同樣必須以人為本，因此他說朱先生去逝，在文學教育方面的損失和文學方面同樣重大。
E．朱先生的調和折衷性表現在多方面，鑒賞批評方面有，古典研究方面有，文學創(chuàng)作有，主持中文系更有。
（2）文章主要從哪兩方面介紹了朱自清先生的成就？請結合文章的內容具體說明。
（3）作者對朱自清先生的“小小的弱點”作了怎樣的評價？這樣寫有何好處？
（4）作者在文中說“一個作家的偉大處，‘常人品性’比‘英雄氣質’實更重要”，你認同這種觀點嗎？說說你的看法。
參考答案：
（1）BD
（2）文學創(chuàng)作方面：①堅守文學的革命原則，且能把握住當時社會問題的一面。②求通俗與普及，且能持之以恒地在創(chuàng)作中加以實踐和運用。文學教育方面：①兼容并包，尊重價值上的多元性；②連接新舊，使文化活用，把文學引導到一個更新發(fā)展趨勢上。
（3）做了一分為二的評價。①不足之處：少獨具肯定性，無創(chuàng)見創(chuàng)獲，風格少變化、少新意。②優(yōu)點：能調和折衷，兼容并包，使得文學得到了繁榮發(fā)展。寫作好處：①客觀真實再現朱自清先生的形象，使得傳主的形象更加豐滿，增強了作品的真實性。②先抑后揚，為后文寫朱自清先生的犧牲自我等精神做張本和鋪墊。
（4）認同。①作家的“常人品性”是一種“近乎人情的厚重質實品性”。這種質樸厚實的品性使得作家更能走進生活，走進大眾，貼近人的心靈，反映大眾的心聲。②這樣的作家給人的感覺是“真人”真性情、樸素無華，他的作品是真實的，最能反映現實生活、貼近民眾，因此說“偉大本與樸素不可分”，“常人品性”更重要。③而所謂的“英雄氣質”是一些作家強調的“個性”，雖表現出了很強的“創(chuàng)造性”，但也很可能是表現了個例或表現法讓人難以理解、接受，甚至脫離生活，走向極端。因此，作者說“一個作家的偉大處，‘常人品性’比‘英雄氣質’實更重要”這一說法是有道理的。
【解析】
試題解析：
（1）B“一發(fā)表就受到認可”于文無據。D強加因果。
（2）評價文本所反映的人生價值和時代精神意思是探討傳主的人生觀、人生價值、反應的時代精神，在當前社會下有什么積極意義。
（3）第一問難度不大，第二問是某一內容的作用，答題方法如下：①使主要人物的形象更加生動、形象、真實、豐滿。②使作品的內容更加豐富。③使主題更加突出、鮮明。
（4）此題的考點是 探究文本中的某些問題，提出自己的見解。具體地說有以下幾點：1、開頭表明自己的觀點；2、分點列出事實特點依據，陳述理由；3、結合文本或文本的具體事例作合理分析；4、總結自己的觀點；5、語言通順流暢，表述規(guī)范，書寫工整。本題要能夠從兩個方面展開論述，一是文章的主旨，二是自己的認識和感悟，三是聯系社會現實。答題思路一定要清晰。
