魯國(guó)有一個(gè)鄉(xiāng)下人，送給宋元君兩個(gè)用繩子結(jié)成的疙瘩，并說(shuō)希望能有解開(kāi)疙瘩的人。
于是，宋元君向全國(guó)下令說(shuō)：“凡是聰明的人、有技巧的人，都來(lái)解這兩個(gè)疙瘩�！�
宋元君的命令引來(lái)了國(guó)內(nèi)的能工巧匠和許多腦瓜子靈活的人。他們紛紛進(jìn)宮解這兩個(gè)疙瘩，可是卻沒(méi)有一個(gè)人能夠解開(kāi)。他們只好搖搖頭，無(wú)可奈何地離去。
有一個(gè)叫倪說(shuō)的人，不但學(xué)識(shí)豐富、智慧非凡，就連他的弟子，也很了不起。他的一個(gè)弟子對(duì)老師說(shuō)：“讓我前去一試，行嗎？”
倪說(shuō)信任地點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他去。
這個(gè)弟子拜見(jiàn)宋元君，宋元君叫左右拿出繩疙瘩讓他解。只見(jiàn)他將兩個(gè)疙瘩打量一番，拿起其中一個(gè)，雙手飛快地翻動(dòng)，終于將疙瘩解開(kāi)了。周圍觀看的人發(fā)出一片叫好聲，宋元君也十分欣賞他的能干聰明。
第二個(gè)疙瘩還擺在案上沒(méi)動(dòng)靜。宋元君示意倪說(shuō)的這個(gè)弟子繼續(xù)解第二個(gè)疙瘩。可是這個(gè)弟子十分肯定地說(shuō)：“不是我不能解開(kāi)這個(gè)疙瘩，而是這疙瘩本來(lái)就是一個(gè)解不開(kāi)的死結(jié)�！�
宋元君將信將疑，于是派人找來(lái)了那個(gè)魯國(guó)人，把倪說(shuō)弟子的答案說(shuō)給他聽(tīng)。那個(gè)魯國(guó)人聽(tīng)了，十分驚訝地說(shuō)：“妙呀！的確是這樣的，擺在案上的這個(gè)疙瘩是個(gè)沒(méi)解的疙瘩。這是我親手編制出來(lái)的，它沒(méi)法解開(kāi)，這一點(diǎn)，只有我知道，而倪說(shuō)的弟子沒(méi)有親眼見(jiàn)我編制這個(gè)疙瘩，卻能看出它是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的死結(jié)，說(shuō)明他的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我的�！�
天下人只知道就疙瘩解疙瘩，而不去用腦筋推敲疙瘩形成的原因，所以往往會(huì)碰到死結(jié)，解來(lái)解去，連一個(gè)疙瘩也解不開(kāi)。這則寓言提醒我們，要像倪說(shuō)的弟子那樣用分析的眼光，區(qū)別對(duì)待不同性質(zhì)的事物，這樣才能繞過(guò)障礙，抓住關(guān)鍵，克服困難，順利地解開(kāi)自己工作中一個(gè)又一個(gè)的“疙瘩”；同時(shí)也要注意從實(shí)際出發(fā)，避免死鉆牛角尖。
